1、身穿褐色衣，身穿褐色衣， 头顶长触角，头顶长触角， 草丛堆里把歌唱，草丛堆里把歌唱， 小孩用它来斗仗。小孩用它来斗仗。 猜一猜猜一猜 蟋蟋 蟀蟀 shui shui xx 新课导入新课导入 10 10 在牛肚子在牛肚子 里旅行里旅行 1.1.会认会认“咱、答咱、答”15”15个生字，会写个生字，会写“旅、咱旅、咱”13”13 个生字，掌握个生字，掌握“答、几答、几”四个多音字。四个多音字。 2.2.能流利、通顺、有感情地朗读课文，体会青头能流利、通顺、有感情地朗读课文，体会青头 和红头对话时的心情。和红头对话时的心情。 3.3.弄清红头在牛肚子里旅行的路线，掌握牛反刍弄清红头在牛肚子里旅行的路
2、线，掌握牛反刍 的知识。的知识。 学习目标学习目标 俗称倒嚼，是俗称倒嚼，是 指动物进食经过一指动物进食经过一 段时间以后将半消段时间以后将半消 化的食物从胃里返化的食物从胃里返 回嘴里再次咀嚼。回嘴里再次咀嚼。 反刍（chch） 知识锦囊知识锦囊 1.1.自由读，要求读准字音，读通句子。自由读，要求读准字音，读通句子。 2.2.和同桌合作读，注意读出感情。和同桌合作读，注意读出感情。 3.3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。默读，标注出重点语句和不懂的地方。 初读课文初读课文 咱们 小偷 嚼舌 悲哀 几乎 答应 牙齿 肠胃 吞咽 贮藏 znzn d yngd yng tutu jiojio
3、 bibi jj zhzh tn yntn yn wiwi chch 眯眼 磨蹭 cngcng mm 字词学习字词学习 眼泪 卷曲 一骨碌 lili gg junjun ll 结构 znzn linlin jiji pnpn 左右 mngmng 结构 wiwi 上下 soso gnggng lili 旅旅 咱咱 怜怜 救救 拼拼 扫扫 刚刚 流流 泪泪 lili gungun sunsun 命命 胃胃 管管 算算 答答 d d （ ） d d （ ） 答应答应 回答回答 应应 yngyng（ ） yngyng（ ） 应该应该 回应回应 骨骨 几几 j j （ ） j j （ ） 几乎几乎 几何
4、几何 g g （ ） g g （ ） 骨碌骨碌 骨头骨头 【咱们咱们】我们包括谈话的对方。我们包括谈话的对方。 【答应答应】应声回答。应声回答。 【大吃一惊大吃一惊】形容对发生的意外事情非常吃惊。形容对发生的意外事情非常吃惊。 【一骨碌一骨碌】一滚；一转。形容动作灵活迅速。一滚；一转。形容动作灵活迅速。 【贮藏贮藏】储藏。储藏。 【悲哀悲哀】伤心难过。伤心难过。 【细嚼慢咽细嚼慢咽】慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。 【几乎几乎】表示某种事情接近发生；差点儿。表示某种事情接近发生；差点儿。 本文主要讲的是青头和红本文主要讲的是青头和红 头是一对头是一对 ，红头在玩的，
5、红头在玩的 时候不小心被时候不小心被 吃到肚子里，吃到肚子里， 青头利用牛青头利用牛 的知识，想办的知识，想办 法救出了红头的故事。法救出了红头的故事。 好朋友好朋友 牛牛 反刍反刍 整体感知整体感知 阅读课文阅读课文1 1- -7 7自然段，思考一自然段，思考一 下，谁下，谁“在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行”？它为？它为 什么什么“在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行”？ 课文解读课文解读 红头红头做梦也没有想到做梦也没有想到，大黄牛突然低，大黄牛突然低 下头来吃草。可怜的红头下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳还没有来得及跳 开开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 从句
6、中标蓝部分我从句中标蓝部分我 们可以看出什么？们可以看出什么？ 这一切来得（太这一切来得（太 突然了），对于小小突然了），对于小小 的红头来说，这简直的红头来说，这简直 就是一场灾难。就是一场灾难。 阅读课文阅读课文8 8- -2020自然段，思考一下，自然段，思考一下， 红头在牛肚子里会开始怎样的红头在牛肚子里会开始怎样的“旅行旅行” 呢？呢？红头红头“旅行旅行”时，青头在干什么？时，青头在干什么？ 青头大吃一惊，它青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上一下子蹦到牛身上，可，可 是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔倒地上是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔倒地上 了。青头了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌
7、爬起来大声不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声 喊喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼 的，它会把你和草一起吞到肚子里去的，它会把你和草一起吞到肚子里去” 从青头这一从青头这一 连贯的动作连贯的动作 中你感受到中你感受到 了什么？了什么？ 青头的动作非常青头的动作非常 敏捷，它很担心好敏捷，它很担心好 朋友红头的安全。朋友红头的安全。 牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏 食物的，只有第四个胃才是管消化的！食物的，只有第四个胃才是管消化的！ 青头告诉红头牛青头告诉红头牛 有四个胃，这到有四个胃，这到 底是怎么回事？底是怎
8、么回事？ “可是你说这些对我有“可是你说这些对我有 什么用呢？”红头悲哀的说。什么用呢？”红头悲哀的说。 有感情地朗读这有感情地朗读这 两句，想想分别两句，想想分别 应该用什么语气？应该用什么语气？ 这里为什么这里为什么“红头的声红头的声 音小得几乎听不见了音小得几乎听不见了”？ “谢谢你！谢谢你！” 红头的声音红头的声音小得小得 几乎听不见了几乎听不见了。 青头说的话真的青头说的话真的 没用吗？如果有没用吗？如果有 用，有什么用？用，有什么用？ 有用，可以帮助有用，可以帮助 红头想办法逃出红头想办法逃出 牛胃。牛胃。 因为红头已经很虚弱了。因为红头已经很虚弱了。 前一句应该读出悲伤、绝望前一
9、句应该读出悲伤、绝望 的语气。后一句应该读出感的语气。后一句应该读出感 谢、虚弱的语气。谢、虚弱的语气。 红头在牛肚子里旅行红头在牛肚子里旅行的行程是怎样的行程是怎样 的的？青头是怎样安慰红头的？如果你身青头是怎样安慰红头的？如果你身 边有人流泪了，你要怎么安慰他？边有人流泪了，你要怎么安慰他？ 红头在牛肚子里的的旅行时惊险的。红头在牛肚子里的的旅行时惊险的。 青头安慰红头把这次危险当成一次旅行。青头安慰红头把这次危险当成一次旅行。 示例：如果我身边有人流泪，我会轻轻拥示例：如果我身边有人流泪，我会轻轻拥 抱他，然后告诉他不要伤心，不要哭泣，抱他，然后告诉他不要伤心，不要哭泣， 我会一直陪着他
10、，我会一直陪着他，要坚强地面对一切。要坚强地面对一切。 在在 牛牛 肚肚 子子 里里 旅旅 行行 起因：起因：捉迷藏捉迷藏 意外被牛吃进肚子意外被牛吃进肚子 过程：过程： 牛嘴牛嘴 第一个胃第一个胃 第二个胃第二个胃 牛嘴牛嘴 出来出来 结果：红头流泪（高兴）结果：红头流泪（高兴） 青头安慰青头安慰 启示：启示： 遇 事 冷 静 不 慌 张 遇 事 冷 静 不 慌 张 团 结 互 助 定 成 功 团 结 互 助 定 成 功 结构梳理结构梳理 我们要学习青头奋不顾身帮我们要学习青头奋不顾身帮 助朋友的精神，要积极主动地学助朋友的精神，要积极主动地学 习知识并灵活运用知识。习知识并灵活运用知识。
11、大家现在理解这篇课文了吗？还大家现在理解这篇课文了吗？还 有无法解决的问题吗？说出来，我们有无法解决的问题吗？说出来，我们 一起讨论一下吧！一起讨论一下吧！ 朗读下列语句，注意语气。朗读下列语句，注意语气。 “救命啊！救命啊“救命啊！救命啊! !”红头拼命地叫起来。”红头拼命地叫起来。 “我被牛吃了“我被牛吃了正在它的嘴里正在它的嘴里救命啊，救命啊！”救命啊，救命啊！” “那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。“那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。 “可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你红头
12、看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你” （着急、害怕）（着急、害怕） （悲哀、绝望）（悲哀、绝望） （高兴）（高兴） 随堂练习随堂练习 分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心 情，读出相应的语气。情，读出相应的语气。 朗读提示：第朗读提示：第1 1- -5 5自然段的对话，要读出欢快的语气；第自然段的对话，要读出欢快的语气；第 8 8- -1414自然段的对话，要读出红头的着急、伤心、绝望和自然段的对话，要读出红头的着急、伤心、绝望和 青头的担心、焦急、安慰；第青头的担心、焦急、安慰；第1515自然段的对话，要读出自然段的对话，要读出 青头的鼓励
13、、安慰和红头的感谢、虚弱；最后要读出红青头的鼓励、安慰和红头的感谢、虚弱；最后要读出红 头的感激、开心和青头的安慰。头的感激、开心和青头的安慰。 课后习题课后习题 从哪里可以看出青头和红头是从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友非常要好的朋友”？默读？默读 全文，至少找出三处来说明。全文，至少找出三处来说明。 示例：示例：1.1.第第1111自然段，当红头被牛吃了呼救的时候，青头冒着危自然段，当红头被牛吃了呼救的时候，青头冒着危 险，不顾疼痛地帮助红头。险，不顾疼痛地帮助红头。 2.2.第第1414- -1515自然段，当红头已经悲伤绝望的时候，青头仍然努力自然段，当红头已经悲伤绝望的时候
14、，青头仍然努力 想办法帮助红头、安慰红头。想办法帮助红头、安慰红头。 3.3.第第1717自然段，当红头没有力气逃跑时，青头冒着危险用自己的自然段，当红头没有力气逃跑时，青头冒着危险用自己的 身体蹭牛鼻子，拯救红头。身体蹭牛鼻子，拯救红头。 红头的旅行真是惊险。画出她在牛肚子里旅行的路红头的旅行真是惊险。画出她在牛肚子里旅行的路 线，再把这个故事讲给被人听。线，再把这个故事讲给被人听。 提示：红头被牛吃掉后，提示：红头被牛吃掉后， 先被吞到第一个胃先被吞到第一个胃瘤瘤 胃，然后在牛反刍时流经胃，然后在牛反刍时流经 第二个胃第二个胃网胃，回到网胃，回到 牛的口腔，随着牛打喷嚏牛的口腔，随着牛打喷嚏 被喷出牛嘴。被喷出牛嘴。 推荐阅读推荐阅读
