盐城苏教版三年级数学下册《求一个数的几分之几是多少》教案+课件.zip

求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少 教学设计教学设计 【教学内容 】 苏教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第 71 页72 页的内容。 【教学目标】 (1)、运用生活经验和分数的知识，借助对图形的观察或对实物的操作，初步学 会解决简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题，能用自己的语言解释解 决问题的大致过程和结果，感受解决问题方法的合理性。 (2)、进一步体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用； 积极参与具体的数学活动，获得与他人共同探索解决问题的经历，产生对数学 的亲切感。 （3） 、在理解几分之几的基础上，掌握求一个数的几分之几是多少的方法，并 能应用这种方法解决有关实际问题。 【重点、难点】 重点：掌握求一个数的几分之几是多少的方法，并能运用这种方法解决有关的 实际问题。 难点：引导学生运用已有的知识自主探索解决一些物体的几分之几是多少的计 算方法。 【教学准备】 教师：多媒体课件；学生：12 根小棒。 【教学流程 】 一、创设情境，提出问题： 1.播放生日歌 教师：同学们，听到这欢快的音乐，你想到了什么? 教师：今天是小白兔的生日，他请来了好朋友一起庆祝。 出示情境图，让学生观察图。 2.提问：从图中你得到了哪些数学信息？你能提出哪些数学问题？根据学生的提问出 示问题： （1）小白兔吃了多少个蘑菇？ （2）分给小黄兔们多少个蘑菇？ 3.解决问题：小白兔吃了多少个蘑菇？ （1） 提问：求“小白兔吃了多少个蘑菇？”也就是求什么？（板贴：求 12 个蘑菇的 是多少个？） （2）你能解决这个问题吗？请在练习本上解决。 （3）指名回答，根据学生回答，板书算式：124=3124=3（个）（个） 。 二、自主探究，解决问题： 1.提问：要求“分给小黄兔们多少个蘑菇？”也就是求什么？（板贴：求 12 个蘑菇的 是多少个？） 4 3 2、让学生拿出 12 根小棒摆一摆，分一分，同桌互相说说分的过程。 3、全班交流： 师：你们是怎样分的？平均分成了几份？你拿出了几分之几？是几个？ 师电脑演示并讲述： 把 12 个蘑菇平均分成 4 份，取出这样的 3 份，也就是拿出了这堆蘑菇的 3/4，每份是 3 个，3 份就是 9 个。 5、质疑：我们可以分一分得到 12 个蘑菇的 3/4，是 9 个蘑菇，我们还能不能通过计 算得到答案呢？ 6、各小组合作探讨算法，算一算，互相说说每步算式的含义。 7、全班汇报交流算法：你是怎么算的？ 板书：124=3（个） 33=9（个） 答：12 个蘑菇的 3/4，是 9 个蘑菇。 8、指名说一说每一步算式表示求什么？ 小结计算方法： 先用除法算出每份的个数，再用乘法算几份的个数。 9、比较感悟： （1）提问：仔细观察黑板上的内容，你发现了什么？这两题有什么相同点和不同点？ 把想法说给小组里的同学听一听。 （2）学生独立思考后小组讨论。 （3）全班交流：指名发言。 4 1 （4）教师小结归纳。 三、巩固深化，应用拓展： 1、游戏：神奇的小棒 （1）摆 6 根小棒 拿出它的 1/3，你拿了多少根？ 拿出它的 2/3，你拿了多少根？ 师：两次都是摆的 6 根小棒，拿的结果相同吗？为什么？同桌互相说说，师点名回答。 （2）摆 12 根小棒 拿出它的 2/3，你拿了多少根？ 师：两次拿的都是 2/3，结果相同吗？为什么？同桌互相说说，师点名回答。 小结：虽然两次都拿出了总数的 2/3，但由于每次小棒的总数不同，所以拿出的结果 也不同。 2、想想做做第 1 题 （1）根据实际问题里的“几分之几”说一说各分数的含义。 （2）在每幅图中用虚线分一分。 （3）让学生从实际操作和感知中抽象出算法。 （4）全班交流，说说过程。你是怎么算的？为什么这样算？ 3、想想做做第 3 题 （1）指名读题目，明确要求。 （2）各自在钟面上分一分，涂一涂，并列式计算。 （3）指名回答计算结果，班级交流。 4、想想做做第 4 题 （1）指名读题目，明确要求。 （2）各自列式计算。 （3）指名回答计算结果，班级交流。 5、补充拓展 有一堆钢材运走了 60 吨，运走的占总数的 2/3，这堆钢材原来有多少吨？ （1）指名读题目，明确要求，教师指导学生理解题意。 （2）各自列式计算。 （3）指名回答计算结果，班级交流。 四、全课总结： 通过这节课学习，你有什么收获？还有什么疑问吗？ 五、作业：完成补充习题中相应习题。求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少 苏教版数学三年级下册 我吃这些蘑菇的 ， 把 这些蘑菇的 分给你 们。 小白兔吃了多少个蘑菇？ 分给小黄兔们多少个蘑菇？ 我吃这些蘑菇的 ， 把 这些蘑菇的 分给你 们。 小白兔吃了多少个蘑菇？ 求12个蘑菇的 是多少个？ 124=3（个） 答：小白兔吃了3个蘑菇。 我吃这些蘑菇的 ， 把 这些蘑菇的 分给你 们。 分给小黄兔们多少个蘑菇？ 求12个蘑菇的 是多少个？ 我吃这些蘑菇的 ， 把 这些蘑菇的 分给你 们。 分给小黄兔们多少个蘑菇？ 124=3（个） 答：分给小黄兔们9个蘑菇。 3 3=9 （个） 神奇的小棒 1.摆6根小棒 2.摆12根小棒 （1）拿出它的，你拿了多少根？ （2）拿出它的，你拿了多少根？ 拿出它的，你拿了多少根？ 1时=60分 602=30（分） 1时=60分 604=15（分） 153=45（分） 4 小芳和小红用下面的一根绸带做中国结。 她们两人各用了多少厘米绸带？ 小芳小红 我用去了这根 绸带的 100厘米 我用去了这根 绸带的 1005=20（厘米） 203=60（厘米） 1005=20（厘米） 202=40（厘米） 答：小芳用了60厘米绸带，小红用了40厘米绸带。 已经运了 已经运了60吨 这堆钢材原来有多少吨？ ?吨 60吨 已经运了 已经运了60吨 这堆钢材原来有多少吨？ 602=30（吨） 303=90（吨） 答：这堆钢材原来有90吨。 一个物体到月球上，它的体重只是在地球上的六分之 一。例如，小明在地球上的体重是30千克，到月球上的重 量就只有5千克了。 如果你到了月球上，体重大约只有几千克？ 你知道吗