1、第 8 课 长篇文档我完善 教学目标 1、使学生了解表格的作用,学会表格的设计。 2、掌握表格的制作方法,以及对表格格式进行设置。 3、学会对单元 格进行合并及拆分等操作 2学情分析 本节课是学生学习表格制作的第一节课,前面的课上学生通过自己动 手制作电子文档,已经有了在 WORD 中编辑文本、插入图片和进行图 文混排等操作基础。学生对信息技能的接受能力较强,已经具备了一 定的自学能力,但也有少部分基础较薄弱的学生需要在老师和同学的 帮助下才能完成作业。 3重点难点 1、表格格式的设置及拆分、合并单元格。 2、表格内文字的设置。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动 1【活动
2、】过程 师:用表格管理的信息往往比较整齐直观。常用的表格有通信录、课 程表、个人简历,还有一些数据统计表,如班费管理表、成绩统计表等。 2、新授 师:接下来我们也来做一张表格好吗? 任务一:插入表格 师:出示一张课程表,问学生这表有几行 几列构成的? (给学生说清楚什么是列、什么是行) (1)请同学自学教科书,插入一个 9 行 11 列的表格。(师巡视) (2)请学生演示操作 (3)教师演示操作步骤 (4)纠正错误的操作方法。(订正) 任务二:合并与拆分单元格 (1)师:表格中的格子叫作单元格。合并单元格就是把多个格子合并为 一个,拆分单元格主是把一个格子拆分为多个。 (2)师:请同学自己操作下(师巡视) 找到自学知道 A:找到合并单元格工具
