(精)人教版三年级下册信息技术第4课 打字练习乐趣多 ppt课件(21张PPT)+教案.zip

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第 4 课 打字练习乐趣多 教案 一、教学目标: 1.进一步熟悉键盘指法。 2.熟练英文字母和标点符号的输入。 3.体验打字游戏,在娱乐中熟练基本操作技能。 二、教学重点: 输入英文字母。 三、教学难点: 输入英文标点符号。 四、教学准备: 1调试每台计算机。 2打开计算机并由教师机控制。 3由体委带队有秩序地进入微机室。 五、教学过程: 1、导入新课 2、输入英文字母。 教师演示讲解基本键上面的一排叫做上排字母键,下面的一排叫做下排字母键。双手手指 先放在基本键上,输入上排字母时,手指上移,用指尖敲相应的键后快速回到基本鍵;输 入下排字母时,手指下移,敲相应的键后回到基本键。学生试操作 3、输入英文标点符号; 金山打字通中还提供了专门练习英文标点符号的课程。 教师演示讲解,学生试操作 4、知识窗:在金山打字通软件中: 1.窗口上部的方框里显示着要求输入的字符。 2.插入点指示了将要输入的字符的位置。 3.键盘图上以绿色显示目标键,提示应该敲的键。 4.练习过程中,会显示所用时间、敲键速度和正确率等 5、总结 通过这节课的学习,你们学会了使用金山打字通软件,老师为你们高兴,希望你们以后 多动手操作,能够熟练的使用指法。 六,板书设计: 打字练习乐趣多 字母和符号的输入第4课 打字练习乐趣多 学习内容: 第一:正确的坐姿和击键姿势 第二: 正确的指法 第三:玩打字游戏 观察图片,选 择你认为正确 的打字姿势 打字姿势 打字之前一定要端正坐姿。坐姿不正确,不打字之前一定要端正坐姿。坐姿不正确,不 但会影响打字速度,而且很容易疲劳,出但会影响打字速度,而且很容易疲劳,出 错。错。 正确的坐姿应该是:正确的坐姿应该是: 两脚平放,腰部挺直,双眼平视显示屏。两脚平放,腰部挺直,双眼平视显示屏。 肩部放松,两臂自然下垂。肩部放松,两臂自然下垂。 手腕自然、平直,手指微微弯曲,悬放手腕自然、平直,手指微微弯曲,悬放 在键盘上方。在键盘上方。 打字时牢记键位,不看键盘,只看屏幕和打字时牢记键位,不看键盘,只看屏幕和 文稿。文稿。 腰挺直,肩放松,两脚平放于地面。腰挺直,肩放松,两脚平放于地面。 两肘垂,腕平直,手指曲放基准键。两肘垂,腕平直,手指曲放基准键。 拇指轻触空格键,十指分工轻击打。拇指轻触空格键,十指分工轻击打。 轻准快,有节奏,按照指法来击键。轻准快,有节奏,按照指法来击键。 记键位,凭感觉,不看键盘看稿件。记键位,凭感觉,不看键盘看稿件。 树信心,加恒心,熟练来自勤苦练。树信心,加恒心,熟练来自勤苦练。 打字指法:打字指法: 不看键盘,食指触摸有小横杠的不看键盘,食指触摸有小横杠的F和和J键。除拇键。除拇 指外其余的八个手指分别放在指外其余的八个手指分别放在8个个基本键(基本键(A S D F, J K L ;)上,拇指放在空格键上上,拇指放在空格键上. 给你给你1分钟准分钟准 备时间哦备时间哦 小手放在基准键,小手放在基准键, 听我号令轻轻敲,听我号令轻轻敲, 每键都需敲三下。每键都需敲三下。 谁能跟上我节奏,谁能跟上我节奏, 准备开始准备开始aaa。 (提示:操作键盘时手要做到:轻、准、快(提示:操作键盘时手要做到:轻、准、快 ) 练习题练习题 : 1.键盘基本键位包括哪些? 2.ASDF由哪个手操作? 3.JKL;由哪个手控制? 打字指法 手指分工 每个手指除了指定的基本键外,还分工有其他字键,每个手指除了指定的基本键外,还分工有其他字键, 称为它的范围键。其中黄色的键位由小手指负责,称为它的范围键。其中黄色的键位由小手指负责, 红色的键位由无名指负责,蓝色由中指负责,绿色红色的键位由无名指负责,蓝色由中指负责,绿色 键位由食指负责,紫色空格键由大拇指负责。键位由食指负责,紫色空格键由大拇指负责。 玩打字游戏 1.1.双击桌面上的双击桌面上的 , ,关闭两则弹出对话框关闭两则弹出对话框 2.2.单击单击 ,再单击,再单击 3.3.单击右上角单击右上角 4.4.双击课程双击课程 “手指分区练习手指分区练习 ”
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