1、第 9 课 网络资料会珍藏 教学目标 1、知识与技能 (1)掌握搜索下载图片的方法。 (2)学会保存网页中的文字。 2、过程与方法 通过教师演示、 引导学生知识迁移、 学生自己尝试操作相结合的方式, 学会搜索下载图片、保存网页中文字。 3、情感态度与价值观 通过保存网页的文字,培养学生从因特网获取信息的兴趣和能力。 2学情分析 步入四年级的孩子,想象力很丰富,思维很活跃,问题也很多,这节课是 下载网络上的资料,同学们很兴奋。 3重点难点 1、重点:学会保存网页中的文字和下载、搜索图片的方法。 2、难点:选择关键词和保存网页中文字的方法。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动
2、1【导入】激发兴趣，导入新课 师生谈话:搜索引擎的作用是什么? 生:查找资料 我们能查找哪些资料?图片、视频、音乐等等 师:同学们看到漂亮的图片等信息想把他们保存到自己的电脑上么? 生:想 师:把网络上的信息保存到自己的电脑上就叫“下载” 板书: 下载网上资料 活动 2【讲授】学习新知，掌握方法 1. 我们一起来看下“本课教学目标” : (1)掌握搜索下载图片的方法。 (2)学会保存网页中的文字。 2.这是老师敬佩的人,温家宝。左边是温家宝的图片,右边是温家宝的 文字介绍。 活动 3【活动】任务一：搜索、下载图片 1、教师演示: 步骤:在图片上单击鼠标右键,选择“图片另存为”; 选择保存位置;
3、 输入文件名; 单击“保存”按钮。 2、提出问题: 师:同学们都有自己敬佩的人,请你在网上搜索他的照片并把他的图片 保存到自己的文件夹下。 3、练习: 师:请大家在百度页面先单击图片、输入你敬佩人的姓名,再单击百度 一下,最后右击图片、选择图片另存为。 小结: 我们以后利用搜索、下载图片可以很方便的搜集图片。 活动 4【活动】任务二：保存网页的部分文字 1. 师:平时使用较多的是下载部分文字,比如我只要保存温家宝的“个 人简介”这一段, 2. 演示保存文字的方法: 步骤:选取需要的文字; 单击鼠标右键,选择“复制”; 打开 Word,单击右键,选择“粘贴”; 单击“保存”按钮。 3. 练习:
4、活动 5【练习】课后拓展 我们一起来看一下“嫦娥二号”,请同学们登录“百度”,搜索“嫦娥二号” 的有关资料,把你感兴趣的一方面的内容保存到自己的文件夹中。 欣赏其他同学的制作成果。 活动 6【测试】课堂总结 学习了下载图片和文字后,我们可以把自己喜欢的内容保存到自己的 电脑上,在学习的过程中,学会了搜索网页、下载文字和下载图片,这其 实是一个完整的搜索、下载、分类整理信息的过程。同学们下课以后 可以新建文件夹,继续探索其他的知识,充分发挥电脑以及因特网的优 势,把这些知识运用到我们的生活中。 活动 7【作业】课后作业 马上要国庆节了,大家在网络上搜索一些国庆节的图片。 活动 8【测试】板书设计 下载网上资料 1.保存图片 2.保存文字
