1、潼林作文课堂,二十年后的家乡,习作要求,家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样子的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。,1.让我们大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，如环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？ 2.先来编写提纲，再根据提纲分段叙述，把重点部分写具体。 3.习作条理要清晰，语言要准确生动。 4.写完后，跟同学互换习作，提出修改意见，再根据同学的建议认真修改习作。,审题一点通,先抓出题目的关键词，看看你确定了什么？,审题的方法,方法点拨：本次作文关键词是 “二十年后” “家乡”，既然是写“家乡”，作文就一定要围绕家乡的人、景
2、、事、物来写，不要离开家乡。另外时间词是“二十年后”，经过二十年，家乡一定发生了巨大的变化，要展开丰富而合理的想象。,二十年后:在科技日新月异的今天，我们的生活每天都在改变，人们的生活质量、居住环境、文化生活都更加完善，20年后，我们的生活一定更加美好。要大胆地展开想象。人的年龄、职业、精神面貌等都会发生变化；环境会更美，更环保；居住条件会更加舒适，更加现代化；家乡的各种现代化的事物也会让我们耳目一新。,家乡：这篇作文要基于现实进行想象，表达建设家乡的美好愿望。现在，我们的家乡一定有很多优点，那么就保留并加以改进，20年后让它更加美好；我们的家乡也有很多问题，比如：垃圾遍地、环境差；人们就业难
3、，收入少，生活条件差；基础设施建设落后，人们生活质量低下那就从这些方面入手，改变家乡。,思路导航,作文公式,20年后的家乡的写法：人+景+事+物,巨大变化,方法点拨：以“变化”为中心，想象20年后回家乡的情景，要确定重点内容，做到详略得当。人、事、物可以结合起来，在创设的情景中表现变化。,具体讲解,想象的情景： 不管是人、景、事还是物都以变化为主线，以现实生活中存在的事物为素材，做出合理的想象，把未来家乡的景象与现实中的样子进行对比，更能突出家乡发生的巨大变化，在描写时，可采用今昔对比或往事回忆等方法。,变化=过去+现在,1.变化的景 未来景物，虽靠想象，但要做到虚景实写。 家乡景物：公园、广
4、场、学校、医院、住宅、街道、商场、河流等。 例如：刚踏上故土，一种全新的景色展现在眼前。街道上一粒垃圾也没有，不知采用什么材料，路面呈现乳白色，干净整洁。道路两旁的高楼大厦如雨后春笋般拔地而起，高大的建筑物错落有致、形态各异，有的高耸入云，有的小巧玲珑，有的色彩艳丽，有的古朴典雅想起以前开裂、脏乱的街道，破旧的瓦房，心里暗暗赞叹家乡的变化之大。,点拨： 抓住街道和建筑特点物表现家乡的现代化，采用回忆式方法进行简单对比。,2.变化的人 人： （1）未来的“我”：科学家、警察、宇航员、校长、博士等。 （2）20年后在家乡见到的人：儿时伙伴、父母、亲戚、外地打工者,人的变化：吃、穿、用、精神面貌、性
5、格、言行、生活状况、职业等。,例如：眼前站着一个高个子帅气男人，脸庞白皙，鼻梁高挺。他身穿一套休闲商务装，胳膊下夹着一个精致的皮包，更为他本人增加了几分帅气。这是刘涛？小时候，跟在我屁股后面，又瘦又小，胆小怯懦的刘涛？难以置信。正在我愣神时，他几步上前将我抱住，“哈哈，好久不见了，哥。走，到我家喝两杯！下午我带你参观我的羊驼养殖场和制衣厂。”,点拨： 通过对人物的外貌、语言描写，可以看出，这是一个热情，帅气的商业精英，与小时候完全不同。,3.变化的事 事：参观科技园、同学聚会 、办画展 、开公司 、探亲访友 、项目开发 例如：2039年，我已经成为了一位农业博士，我最近发表的关于草莓改良的论文
6、还获得国家科技奖。小时的玩伴，邀请我技术入股和他合办公司。我可要好好考察一下，顺便也回到阔别20年的家乡去看一看。 点拨：事情的选择，要与家乡的富裕，进步相联系。,4.变化的物 想象出来的先进物：多功能机器人、多功能电视机、新式电脑、太阳能汽车、移动房屋、智能课桌 例如：按一下开关，墙壁上出现了图像，原来是电视机。它的显示屏可以放大、缩小、变形微晶显示屏可以智能调控颜色、亮度，不会伤害眼睛；另外，也不需要遥控器，只要对着墙壁说出你对节目的需求，智能装置即可为你挑选频道。 点拨：想象出来的新事物要先进、神奇，通过对比现实中的物让我们感受到社会进步带来的新变化。,5.想象情景，串联写点 创设情景，
7、将景、人、事、物融合到一起来写，揭示人们生活的巨大变化，更有真实感。 例如：表姐把我领出机场，眼前的景象把我惊呆了，宽阔的马路，雄伟的立交桥“上车吧，傻看什么呀？”一进门，我便看到了表弟小乐，小乐身穿一套淡蓝色休闲服，如今，他是一位小有名气的发明家了。表弟把我带到大厅，我坐在沙发上，不知怎的，全身突然感到舒服极了。小乐告诉我说：“这是我发明的按摩沙发，它发出的能量波能促进血液循环，帮助人体排毒，又能帮坐在它身上的人甩掉多余的脂肪，所以又名叫瘦身沙发。”“真是个好东西啊！”，我向表弟竖起了大拇指 点拨：想象具有情节性，给人如临其境的感觉。通过描写回家乡探亲的情景，将家乡的环境，人们的生活、工作紧
8、密联接在一起，内容紧凑，表达也更加自然，真实。但要注意突出重点内容。,写作顺序,虽是想象作文，但也不能漫无边际的乱写，一定要注意写作顺序，先写什么，后写什么，不妨在纸上列个提纲，甚至画一个未来家乡的草图，帮助我们理清思路。,我们可以按照从走出机场到回到家的顺序，想象沿途看到的家乡道路、楼房、学校和家里的变化，突出科技发展给家乡带来的进步，但要注意材料有取舍，有详有略地写。,20年后的家乡,确定选材,图 谱,从上面的图谱中，就可以“画”出二十年后回家乡的情景。,1.（我）农业科学家+农场+合作开发+优质稻米+科研成果 2.（我）记者+街道+采访+悬浮街道+报导 3.（我）作家+探亲+移动房屋+多
9、功能机器人,作文模版应用,20年后的家乡的写法： 人+景+事+物,靓题展示,在那桃花盛开的地方 聚会在家乡 幸福地奔跑 二十年后的家乡 家乡新貌 故乡，我回来了 家乡的克隆果园,实战应用,思路导图,习作台展示,范文赏析,在那桃花盛开的地方 王伊婷,“嘟”的一声，“西瓜” Z号在桃花园村平安着陆。一辆太阳能环保车停在我们面前。我和几位外国生命科学专家上了车。来接我们的是我20年前的老同学杜峰。杜峰兴高采烈地向我介绍着家乡的变化：“你知道吗，我们新培育的“太空金辣椒”，营养均衡，已经是畅销全球的绿色健康食品。我目前已是金辣椒跨国公司的副总裁。”,情景式开头更具有真实感。,表现村民建设家乡的美好愿望
10、。,科技改变了人们的生活。,“旅客朋友们，我们的西瓜Z号将在中国的桃花园村着陆，请系好安全带。桃花园村原来是中国西部沙漠的一块不毛之地，如今，已是全球闻名的克隆村.”这是广播员那甜美的声音。,桃花园村是我的故乡。它虽说叫桃花园，可其实并没有什么桃花。桃花，只是村民们对美好生活的向往而已。名字则取自那首动听的歌曲在那桃花盛开的地方。,环保车像一只绿色的小船在一片金色的沙海中穿行。杜峰介绍说：“这是目前全世界著名的金沙海沙漠主题公园！我们家乡如今只剩下这最后一片被保护下来的沙漠。”我说：“有没有搞错，沙漠也需要保护？”杜峰微笑着说：“那可不！现在全球搞绿化，除了原来的撒哈拉沙漠还有一块受保护的沙漠
11、，再就是我们这一块啦！,沙漠变公园，想象奇特，寄托了我们多么美好的愿望啊！,黄、蓝葡萄是培育的新品种吧，很有可能会美梦成真。,“尝尝吧!这是我们新研发的养生葡萄酒 “西部蓝”。它的品牌价值，如今那人头马都没法比。” 来自国外的几位生命科学专家连连说:“Good!中国人实在是太牛了!”,科技带动进步，让人自豪,说话间，我们来到了一个大葡萄园。这葡萄园大得一眼望不到边，一串串绿的、紫的、红的、黄的、蓝的各色的葡萄，散发着诱人的水果香气，馋得我们直流口水。 忽然， 我们闻到了葡萄酒的香味。杜峰自豪地递给我们每人一杯葡葡酒，说：,“二十年!家乡的变化真大啊！”我深深地感叹。,看着眼前的一切，我不禁问杜
12、峰：“家乡的变化如此之大，是谁带头做的啊？”杜峰一听笑了,一脸神秘地说：“这个人吗，说起来你也认识。”“什么? 我认识?”我很诧异。“是啊！红霞，你不记得了吗？”“红霞？张红霞？就是上学时总扎一个马尾辫子的那个女生？”我惊异地问。,家乡的美好，归根结底需要人来创造。,照应第二自然段，人们曾以名字做寄托，如今梦想成真。,“哈哈，是啊。她现在是我们公司的董事长兼科技总监！”杜峰一脸骄傲地说。,穿过葡萄园，我看到了远处山坡上一片盛开的桃花林。桃花园我的家乡，在勤劳的家乡人民的建设下，终于变成了桃花盛开的地方。,点评：通过20年后，“我”回到家乡，与老同学见面的情景，表达小作者对农村实现现代化，科学化
13、的美好愿望。突出特点：以现实生活、现代科技为依托进行了大胆想象；通过想象表达对未来的美好展望、渴求；想象有情节性，给人如临其境的感觉。,回乡见闻：景物为主,同伴习作：,故乡，我回来了 杨洋,时光流逝，岁月如梭，不知不觉，我离开故乡二十年了。今天，我将乘坐我自己投资并已经制造完成的A11号客机，带家人回到我们思念20年的故乡小城东港。 A11号一落地，我就拉着箱子，带着父母孩子下了客机。,将景物描写与人物语言相穿插，更有情节性。,我抬头一看，眼前的东港已不再是我记忆里的模样了。一股现代化气息包围着我。各种高大的建筑物栉比鳞次。街道两旁的树木郁郁葱葱，人们走在街上，像是漫步在花园里。“哎呀，真是太
14、美啦！没想到故乡变化这么大。”父母情不自禁地感慨到。“爸爸，你看那个垃圾桶！”顺着女儿指的方向，我看到街道上的垃圾桶居然四处“行走”。一个垃圾桶它好像感应到了前方的香蕉皮，只见它伸出双臂捡起垃圾，放进自己的大肚子里。“叮叮”垃圾桶身上发出响声，它迅速离开，一辆车从刚才的地方驶过，原来，它还会自动躲避车辆，够先进！,我一边感叹着故乡的变化，一边在网上定酒店。一家人吃了晚饭，我带着孩子，陪着父母去江边散步。 现在有一个很大的广场，供人们跳舞、玩乐。江面上还有许多游艇呢！它们有的很有秩序地停靠在岸边，有的很快乐地在江面上游玩。“爸爸，我要坐游艇！”我赶紧带着家人一起去买票。找了半天，才弄清楚玩游艇不
15、用钱，它们都是靠太阳能工作，而且艇上还配备机器人安保员。“唉，我们落后喽！”父亲摇着头说。,冷清对比热闹。,那里已经人山人海，热闹非凡，不再是以前的黑灯瞎火，冷冷清清了。,回故乡的第一个晚上我夜不能寐。天刚亮，我就带着好奇心，迫不及待地来到东港公园。晨练的人们开始锻炼了。,景物描写穿插在人物的活动之中,使内容更加丰满。,故乡的变化如此之大，我忍不住大喊一声：“故乡，我终于回来了！”,照应开头，结构更加清晰。,我感觉自己完全沐浴在新鲜的空气里，情不自禁地做了几下深呼吸。我边走边看，青的草，绿的叶，各式各样的花，一片片树木高大挺拔，不再是以前的几株树，公园比以前大了不少。正当我沉浸在这个氧吧时，头顶上有架飞机“嗡嗡”地飞过。我赶紧问问这飞机的来历，才知道这是公园的一个游玩项目。天啊，这太有意思了！,点评：这篇文章以现实为依托，进行了丰富的想象，利用时间和地点的变换组织材料，将景和物很好地融合在一起，既让人赏心悦目，又让人啧啧称奇，并把对家乡的情，寄于叙述与写景之中。,课外作业,习作要求： 20年后，我回到家 20年后的某一天，你回到家，遇到了谁，看到了什么，发生了什么？与20年前的生活有什么不一样呢？请尽情想象一下未来的模样吧！ 写作要求：在该主题基础上展开想象，自拟标题。 字数要求：不少于400字。,潼林作文课堂 堂堂精彩,
