1、即将开始上课即将开始上课 你做好准备了吗？你做好准备了吗？ 3.摩摩 擦擦 力力 学习目标学习目标 1.知道摩擦力是如何产生的。知道摩擦力是如何产生的。 2.知道摩擦力的大小跟什么因素知道摩擦力的大小跟什么因素 有关。有关。 3.知道摩擦力的利与弊。知道摩擦力的利与弊。 体验摩擦力 1.分别用铅笔和圆珠笔在纸上写“物 理”两个字，哪一个更费力？ 2.把手掌压在桌面上，并在其上动，你 是否感觉到桌面对手掌有阻碍作用？ 摩擦力的产生条件： 两个物体接触 与接触面相对运动 两接触面不光滑 一个物体在另一个物体表面上一个物体在另一个物体表面上 相对运动时所受到的阻碍物体相对运动时所受到的阻碍物体 间相
2、对运动的力，叫做滑动摩间相对运动的力，叫做滑动摩 擦力。（用擦力。（用f表示）表示） 一、摩擦力的概念一、摩擦力的概念 一个人沿水平面匀速拉着一物体， 向前运动，对这个物体进行受力 分析。 o F拉 G F f 接触面的粗糙程度？接触面的粗糙程度？ 物体的运动速度？物体的运动速度？ 我的猜想：我的猜想： 压力的大小？压力的大小？ 接触面的大小？接触面的大小？ 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关呢？滑动摩擦力的大小与哪些因素有关呢？ 摩擦力用什么来测量？摩擦力用什么来测量？ （弹簧测力计）（弹簧测力计） 如何才能使摩擦力的大小与拉力相同呢？如何才能使摩擦力的大小与拉力相同呢？ 当木块在木板上匀当木块
3、在木板上匀 速运动时木块受到速运动时木块受到 平衡力的作用这时平衡力的作用这时 f摩 摩=F拉拉 我们用什么法来研究影响摩擦力大小的因素呢？我们用什么法来研究影响摩擦力大小的因素呢？ （控制变量控制变量法）法） o F f 二、滑动摩擦力的大小二、滑动摩擦力的大小 在压力一定时在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦，接触面越粗糙，摩擦 力越大。力越大。 在接触面积粗糙程度一定时在接触面积粗糙程度一定时，压力越大，压力越大， 摩擦力越大。摩擦力越大。 与接触面大小和相对运动速度等因素与接触面大小和相对运动速度等因素无关无关。 评估评估 1.拉木块运动是否匀速？拉木块运动是否匀速？ 2.弹簧测力计示数是
4、否稳定弹簧测力计示数是否稳定? 缝衣针表面磨得光滑是为了缝衣针表面磨得光滑是为了 ； 急刹车时，紧握闸把是通过急刹车时，紧握闸把是通过 方方 法来增大摩擦；法来增大摩擦； 减小摩擦减小摩擦 增大压力增大压力 减小摩擦 增大摩擦 鞋底有花纹 磁悬浮列车 行李箱底部的小滚轮 汽车轮子装防滑链 机器加润滑油 用力捏自行车车闸 拔河比赛时，用力捏 紧绳子 三、摩擦力的增大与减小方法三、摩擦力的增大与减小方法 三、自我评价 1.右图是采用了 的方法来 摩擦力的。 增大接触面增大接触面 的粗超程度的粗超程度 增大增大 2.2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的小，小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的
5、小， 他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方 向做向做 运动，若此时弹簧测力计的示数运动，若此时弹簧测力计的示数 是是3.5N3.5N，则实验得出的摩擦力为，则实验得出的摩擦力为 N N。实验。实验 所用的原理是物体在所用的原理是物体在 作用下物体作用下物体 做做 运动。运动。 匀速直线匀速直线 3.53.5 平衡力平衡力 匀速直线匀速直线 畅所欲言畅所欲言 3.在日常生产和生活中，下面哪个措在日常生产和生活中，下面哪个措 施的目的是减小摩擦施的目的是减小摩擦 （ ） A.在机器的转动部分加润滑油在机器的转动部分加润滑油 B.自行车紧急刹车时用力捏
6、闸自行车紧急刹车时用力捏闸 C.汽车轮胎上有很多花纹汽车轮胎上有很多花纹 D.北方下雪时，常在道路上洒些灰渣北方下雪时，常在道路上洒些灰渣 A 作业三选一完成 1.1.两个相互接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，在接触面上两个相互接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，在接触面上 会产生一种阻碍会产生一种阻碍 的力，这种力就叫做摩擦力。的力，这种力就叫做摩擦力。 2 2重为重为30 N30 N的物体在沿水平方向的物体在沿水平方向5 N5 N拉力的作用下匀速滑动动，请在图中拉力的作用下匀速滑动动，请在图中 画出它所受地面的支持力和摩擦力示意图。画出它所受地面的支持力和摩擦力示意图。 3.3.试着用摩擦的物理知识来解释如图所示漫画试着用摩擦的物理知识来解释如图所示漫画不公平的拔不公平的拔 河河中左侧同学们的疑问中左侧同学们的疑问
