1、【 ;百万教育资源文库 】 共 1 课时 Section A 初中英语 人教 2011 课标版评论（ 1） 1 教学目标 （一）知识与技能 : 1、掌握本节课的单词和短语。 2、合作探究，熟练掌握和运用下列谈论上学方式的重点句型： How do you get to school? I ride my bike. How does he get to school? He takes the subway. （ 2）过程与方法 : 通过合作交流的方式谈论如何到达某一地方。 （ 3）情感态度价值观 : 学习合理安排行程，合理选用交通工具，正确表达自己的意 见。 3、全力以赴，高效学习。评论（ 0
2、） 2 学情分析 班里学生程度一般，两极分化比较严重，还有个别学生比较差。针对这种情况，我的这节课设计的内容就不是特别多，设计上就比较注意由浅入深，练习巩固的地方就比较多，通过说、练达到让学生掌握的目的。评论（ 0） 3 重点难点 1、本节课应掌握的生词和短语 . 2、学习目标中重点句型的运用。 3、正确表达上学方式。 4 教学过程 4.1 第一学时教学活动评论（ 0）活动 1【导入】 1 七年级英语学科导学案 课题 :Unit 3 How do you get to school? 课型 ：新授课 时间： 主备：李琳 班级：七年级 Unit3 How do you get to school
3、? 第一课时（ Section A 1a-1c） 一学习目标 : （一）知识与技能 : 1、掌握 Page13 的单词和短语。 2、合作探究，熟练掌握和运用下列谈论上学方式的重点句型： How do you get to school? I ride my bike. How does he get to school? He takes the subway. （ 2）过程与方法 : 通过合作交流的方式谈论如何到达某一地方。 （ 3）情感态度价值观 : 学习合理安排行程，合理选用交通工具，正确表达自己的意见。 二、学习重点、难点 1、本节课应掌握的生词和短语 . 2、学习目标中重点句型的运用
4、。 3、正确表达上学方式。 三学法指导： 1、通过听力训练培养学生从听力中获取细节信息的能力。 2、通过对话练习，培养学生的口头表达能力。 四知识链接：一般现在时、特殊疑问句 五学具准备：录音机、磁带、课本，导学案 . 六学习过程： 一、预习导学 A、自学 Page13 的单词。（根据音标拼读、拼写单词并 牢记）。 B、预习课本 P13 页 ,翻译下列词组： 1.乘地铁 2.骑自行车 【 ;百万教育资源文库 】 3.乘公共汽车 4.乘火车 5.乘出租车 6.乘小汽车 7.步行 8.到达学校 二、学习研讨 : 1.预习情况交流，讨论解决预习中存在的问题，老师释疑。 2.检查 1a 的预习效果（熟
5、练掌握 1a 中的词组）。 3.放录音让学生完成 1b, 检查答案。 4.然后结合 1a 图画两人一组自编对话。 5.展示成果，小组对话表演。 二、组内探讨： 1.How are you?怎样用英语回答。 2. How do you get to -?怎样用英语回答。 How does he get to -?怎样用英语回答。 3. How do/does sb do -?句型扩展 How do you come to school ? How do they go home ? How does he play baseball ? How does Mike help his mother
6、 ? 三、盘点收获 分组讨论，你认为本课中比较重要的单词、词组和句子。 a.单词： b.词组： 四、达 标测试 一、单项选择 1. My school begins at 8 o clock in the morning. So I have to（必须） _ school before 7:50 a.m. A. live at B. finish C. get to D. leave 2 Jeff goes to work _ and his wife goes to work _. A. by car, on bike B. by a car; on a bike C. by car; o
7、n her bike D. by his car, in her bike 3. Uncle Lee, could you _ me to the nearby supermarket in your car? A. ask B. put C. drive D. keep 4. Do you go to school by bus every day? Yes, I _ take a bus. A. usually B. may C. sometimes D. Can 能力培养与测试 P22 合作探究 P23 评价反馈。 I 题。 七课后反思： 【 ;百万教育资源文库 】 U 盘、电脑坏了？教学资料不见了？ 以前的资料没保存？每一届重复劳动？ 找不到精品课件、试题、教案反思？ 各大文库价格昂贵？ 来【 163 文库】吧，你可以： 上传分享资料赚取零用钱； 上传资料，永久保存，方便下届使用； 【 ;百万教育资源文库 】 百万教学资源供你下载； 创建你的教学空间，分类收藏存储资料； 【平台地址： 】
