1、【 ;百万教育资源文库 】 共 1 课时 Section B 初中英语 人教 2011 课标版评论（ 0） 1 教学目标 1.学习 stop 和 station。 2.学会表达同时使用多种交通工具去某个地方。 3.能熟练使用 how， howfar 和 howlong 进行操练。 4.理解听力材料。评论（ 0） 2 学情分析 学生通过 section A 部分的学习，乘坐交通方式的使用方法已经基本掌握，而且对本堂课比较感兴趣，乐于用英语表达。评论（ 0） 3 重点难点 在真实的环境中，把各种交通工具用 next, then, finally 等连贯起来运用 4 教学过程 4.1 第一学时评论
2、(0)教学目标评论 (0)学时重点评论 (0)学时难点教学活动评论（ 0）活动 1【导入】 1. Warm up and revision (1)交通方式的表达 . Howdoyougettoschool? Iridemybike.=go by bike Take the bus to=go to? by bus （ 2） MakeconversationswithSs. How? /Howlong? /Howfar? 【教学设计说明】通过对话的形式进行热身，可以很好的复习 SectionA 所学重点 句型以及交通方式的表达掌握的情况。评论（ 0）活动 2【讲授】 2. Presentatio
3、n （ 1） Showsomepicturesandtalkaboutthem. T:What sthis?S1:Busstop T:What sthis?S2:Busstation (2)Workon1a. Ask Ss to match each phrase with a picture by writing the letter of the picture in the bank in front of the correct word. Check the answers. 【教学设计说明】通过对每幅图片的描述，帮助学生区分 stop 和 station。评论（ 0）活动 3【活动
4、】 3. Work on 1b 【 ;百万教育资源文库 】 1). First ask two students to read the dialogue to the class. Sa: How do you get to school? Sb: Well, I ride my bike to the subway station. Then I take the subway. 2). Suppose you use two kinds of transportation to get to school. Tell your partner how you get ot school.
5、 3). Ss practice the conversations in pairs. 4). Let some pairs to act out their conversations. 【教学设计说明】本环节为新内容，是本课时的重点，因此在本环节的操练程度应加大。 让尽量多的学生参与到课堂活动中来。评论（ 0）活动 4【活动】 4. Work on 1c (1). Teacher read， Ask Ss to translate each line (2). Play the tape for the Ss to listen and check 1d: (1). Listen aga
6、in. How does Bob get to his grandparents home? check answers. 【教学设计说明】通过听力帮助学生培养听细节的能力。评 论（ 0）活动 5【活动】 5. listening material (1) Listenagain. Workonthe listening material.Ask student s to fill out the blanks. (2)Checktheanswers. 【教学设计说明】本环节将有利于帮助学生抓住听力的关键评论（ 0）活动 6【活动】 6. Work on le. TalkabouthowBob
7、getstohisgrandparents home.【教学设计说明】本环节将听说很好的融合 在一起，既锻炼了听力又积累了词汇和句型。并且培养了学生的创新的能力评论（ 0）活动 7【作业】 7. Homework (1) Doafree talk.“ How do you get to the Great Wall?” (2) Finish part 3a and part 3b U 盘、电脑坏了？教学资料不见了？ 【 ;百万教育资源文库 】 以前的资料没保存？每一届重复劳动？ 找不到精品课件、试题、教案反思？ 各大文库价格昂贵？ 来【 163 文库】吧，你可以： 上传分享资料赚取零用钱； 上传资料，永久保 存，方便下届使用； 百万教学资源供你下载； 创建你的教学空间，分类收藏存储资料； 【平台地址： 】
