1、 同学们，你们认识它们吗？请说一说你对 它们了解。蝙蝠是一种动物，雷达是一种探测 装置，它们之间有什么联系吗？今天，我们一 起学习一篇新课文蝙蝠和雷达。 6 蝙蝠和雷达 RJ部编版四年级上册 助读资料 雷达：意思为“无线电探测和测距“，即用无 线电的方法发现目标并测定它们的空间位置。因 此，雷达也被称为“无线电定位”。雷达是利用 电磁波探测目标的电子设备。雷达发射电磁波对 目标进行照射并接收其回波，由此获得目标至电 磁波发射点的距离、距离变化率（径向速度）、 方位、高度等信息。 同学们，我 们来介绍一下雷 达。 超声波 超声波是一种频率高于20000赫兹的声波，它 的方向性好，穿透能力强，易于
2、获得较集中的声 能，在水中传播距离远，可用于测距、测速、清 洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。在医学、军事、 工业、农业上有很多的应用。超声波因其频率下 限大于人的听觉上限而得名。 会认字 蝙蝠 开启 立即 尖锐 系住 铃铛 苍蝇 证明 障碍 荧光屏 bin fjqruj zhnyn zhn yn pn dn dn 蝠 蝙 铛 即 荧 障 f bin pn yn j zhn ru 我会读 锐 蝇 证 j 启 系 zhn q 屏 yn 会写字 达即 科 横蚊竖 绳 系证 研 究蝇驾 驶 多音字 1.明明很早就学会了系( )鞋带。 2.小明和丽丽的关系( )很好 。 系 （ ） （ ） j x j 系鞋
3、带 x 关系 早上天刚蒙蒙( )亮，就下了起 了蒙蒙( )细雨 。 蒙 （ ） （ ） mn mn mn蒙蒙亮 mn蒙蒙细雨 词语解释 漆黑： 启示： 敏锐： 启发开导，使有所领会。 非常黑暗的；非常黑的。 知觉精细而灵敏。 障碍物： 荧光屏 ： 阻挡前进的东西。 一种涂有能产生荧光物质的屏幕。 横七竖八 ： 有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂 乱。 清楚- 清晰敏锐- 灵敏 启示- 启发秘密- 奥秘 清楚- 模糊安全- 危险 漆黑- 明亮 近义词 反义词 敏锐- 迟钝 近义词辨析 相同点不同点 启示 启发 1.这件事_我们遇事要冷静。 2.王老师_学生思考问题要有深度。 启示 启发 都可做
4、动词，都有 “引起联想，使人 有所领悟”的意 思。 “启示”侧重于直接揭示道理 ，点明实质，使人有所感悟。 多用于书面语。 “启发”侧重于用事例或道理 引起对方联想、思考，使对方 明白道理，有所领悟。 词语积累 含有数字的成语： 横七竖八五颜六色四平八稳 隔三差五九牛一毛五光十色 三五成群一五一十一清二楚 1.课文是主要讲了什么 ？ 科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密， 并从中受到启发，发明了雷达。 初读感知 2.蝙蝠和雷达有着怎样的联系？ 雷达的天线就像蝙蝠的_,雷达发出的无 线电波就像蝙蝠发出的_，雷达的荧光屏就 像蝙蝠的_。 嘴巴 超声波 耳朵 段落划分 第一部分（第1、2自
5、然段）:写飞机能安全夜航是因为人们从 蝙蝠身上得到了启示。 第二部分（第3-7自然段）:写经过反复试验和研究，科学家 终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。 第三部分（第8自然段）:写经过反复试验和研究，科学家终 于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。 科学家受到蝙蝠的启发，发明的雷达解决了什么问 题，他们三次实验分别是怎样做的，结果怎样，得出了 怎样的结论，又在什么地方得到了应用？ 课文解读 清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清 楚是一红一绿的两盏灯，接着传来了隆隆声，这是 一架飞机在夜航。 1.使飞机 安全夜航 描写飞机夜间飞行 的状态。 点明飞机是在夜航。 在漆黑的夜里飞机怎么能安全飞行呢? 原 来是
6、人们从蝙蝠身上得到了启示。 这句话采用了_修辞，写大飞机在夜里安全飞 行是受_的启示。 设问 蝙蝠 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子， 而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞， 即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 蝙蝠飞行自如 2.第一次试验 “即使也” 说明蝙蝠飞行本领高 强。 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜 里看清楚所有的东西吗? 思考：句子运用了什么修辞，有什么作用 ？ 运用反问句。引起了下文，激发了我们的 阅读兴趣。 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子， 绳子上系着许多铃铛，他们把蝙蝠的眼睛蒙上 ，让它在屋子里飞，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛 一个也没响，那么多的绳子，它一
7、根也没碰 着。 研究蝙蝠的视 力。 “飞了几个钟头”“一个也没响”“一根 也没碰着”说明蝙蝠飞行_。 和眼睛无关 科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上 ，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞，蝙蝠就像 没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不 停。 3.二、三次试验 这句话采用了_修辞，说明蝙蝠夜间飞行和 _有关。 比喻 耳朵嘴巴 研究蝙蝠的听力 蝙蝠的飞行和嘴的关系 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜 里飞行的秘密。 科学家不是一次两次做这样的实验 ，而是很多很多次，工作态度很严 谨。 科学家经过反复做实验，反复研究 ，最终有了结果。 一边飞，一边从嘴里发出一种声音，这种声音
8、叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却 能听见。 解释什么是 超声波。 运用_的修辞，形象地告诉我们超声波是 怎样发挥作用的。 超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就 反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变 飞行的方向。 比喻 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机 装上了雷达。 研究成果应用到飞机 上。 4.应用在飞机上 1.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。 2.超声波像波浪一样向前推进 3. 孩子们的笑脸像花儿一样，在阳光下绽放。 你能搜集一些运用比喻修辞的句子吗? 雷达通过天线发出无线电波，无线 电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光 屏上，驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清 楚前方有没有障
9、碍物，所以飞机在夜里飞 行也十分安全。 雷达是怎样发挥作用的？ 学了这篇课文，你有什么想法？ 我觉得大自然非常神奇，还有很多很多 的奥秘没被揭开，只要我们多观察，勤思考 ，就会发现和创新。 发现问题：蝙蝠夜间安全飞行 板书设计 试验 研究 多次试验 不断探索 蝙 蝠 和 雷 达 揭开秘密 应用于飞机雷达 揭示生物奥秘 造福于人类 学习运用设问的修辞手法 【设问】“在漆黑的夜里飞机怎么能安全飞行呢? 原来是 人们从蝙蝠身上得到了启示。”设问式的过渡，既起到承上 启下的作用，又能引起读者的关注和思考。 写作手法 【举例】什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 拓展延伸 仿生学的应用 苍蝇是细菌的
10、传播者，一般 归类为害虫，可是苍蝇的楫翅是天然导航仪。而 且，它的眼睛是一种“复眼”，由3000多只小眼 组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼 透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。 1.给加点字注音。 课堂练习 蝙蝠（ ） 漆黑（ ） 躲避（ ） 敏锐（ ） 系领带（ ）荧屏（ ） bin q b ru 2.连一连。 晴朗的 漆黑的 敏锐的 眼睛 jyn . . 夜里 夜空 反复 揭开 遇到 障碍物 研究 秘密 3.照样子写句子。 （1）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛 响个不停。（仿写比喻句） 大熊猫就像_，懒懒地躺在地上晒太阳。 （2）蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种
11、声音。（关联词语 的运用） 猴子妈妈一边_，一边_ 。 一个顽皮的孩子 向前跑 把一个桃子塞给小猴子 l课文题目是蝙蝠和雷达，为什么一开始要写 飞机？ 思路点拨：蝙蝠和雷达这篇课文是一篇(科普知识短 文)，采用(提出问题分析问题 解决问题)的叙事顺序 ，先写飞机在夜里能安全飞行，后写解决了飞机在夜间安 全飞行的问题。 课后习题参考答案 l 生活中有哪些问题受到了动物的启发？ 参考答案： 螳螂镰刀 鸡蛋建筑物 昆虫液压装置 蛇红外线 鱼潜水艇 蜘蛛人造纤维 乌龟装甲车 猫眼夜视仪 1.把课文中的比喻句抄下来。 2.观察自己周围的小动物，把它们的生活习性写下 来。 课后作业 谢谢观看！ 精品教育资料文库
