2019新人教版高中英语必修第一册期末复习重难点知识集锦 Unit 2 Travelling Around(知识点).docx

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资源描述

1、Unit 2 Travelling Around Part one Vocabulary 1. apply vi. & vt. 申请;请求 vt. 应用;涂(油漆;乳剂) application n. 申请;申请书;适用 apply sth. to sth. 把某物应用于 apply (to) for (向)申请 apply to do sth. 申请做某事 apply to 适用于(to 为介词) 2. rent vt. 租用;出租 vi. 租用;租金为 n. 租金 rent sth. from sb. 从某人那里租赁某物 rent sth. to sb. 把某物出租给某人 3. amazi

2、ng adj. 令人惊奇的;令人惊喜的 amaze vt. 使惊奇;使惊喜 amazed adj.惊奇的;惊喜的 4. arrangement n.安排;筹备 make an arrangement/ arrangements (for) 为做安排 arrange v. 安排;筹备;整理;布置 arrange for sb. to do sth. 安排某人做某事 5. narrow adj. 狭窄的 vi.& vt. (使)变窄 narrow sth. down (to)/ narrow down sth.(to) 把某物缩小(到) 6. recognise vt. 辨别出;承认;认可 rec

3、ogniseas/ to be 承认/认为是 be recognised as 被认为是 It is recognise that 人们意识到 recognition n. 认识;认出;认可 recognisable adj. 容易认出的;易于识别的 7. admire vt. 钦佩;赞赏 admire sb. for sth. 因某事钦佩某人 admiration n. 钦佩;赞赏 admirable adj. 令人羡慕的;可钦佩的;值得赞赏的 8. contact vt. 联络;联系 n. 联系;接触 lose contact with 与失去联系 be/ get/ stay/ keep/

4、 in contact with 与取得联系 9. credit n. 借款;信用;称赞;学分 10. request n.(正式或礼貌的)要求;请求 vt. (正式或礼貌的)要求;请求 make a request for 提出请求 11. view n.视野;景色;看大 12. check vt. 检查;核对 check in (在旅馆、机场等)登记 check out 结账离开(旅馆等) 13. sight n. 景象;视野;视力 catch sight of . 看见. . 14. comment n.议论;评论 vi. & vt. 发表意见;评论 make a comment on.

5、 对. .发表评论 comment on/upon 对. .发表评论 Part two Grammar 现在进行现在进行时时表将来表将来 be doing 这种结构表示按计划即将发生的动作, 常用于表示位置移动的动词。 例如: go , come , leave , start , arrive , move , return , fly (乘飞机)等。 一般将来时的几种表达方式一般将来时的几种表达方式 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态, 也表示将来经常或反复发生的动 作,常与表示将来的时间状语连用。例如:tomorrow , tomorrow morning / after

6、noon, the day after tomorrow, next year, next month, from now on (从现在开始),in an hour (一 小时后), in two days / week 等。一般将来时的表示方法有以下多种形式: 1.will / shall will/ shall do 表示将来时间时,一般要与表示将来的时间状语连用,或通过一定的上下文来体现将 来时间状语。shall 只用于第一人称,will 可以通用于各种人称。在问句中 shall 常用于第一 人称表示建议或征求对方意见。 2. be going to do A.这种结构表示主体现在的意

7、图,即打算在最近或将来要做某事,主语通常指人。在被动句 中,主语可以是物,但动作的执行者当然仍是人。 B.表示有迹象表明将要发生某种情况,一般指客观事态的发展,而不是表示主观的意图。句 中的主语可以指人,也可指物,或者非人称代词 it。 3. be about to do 这种结构表示“最近或马上要发生的动作”。例如: 4. be to do 这种结构着重指按计划或安排将要发生某事。 A.常见于报纸、广播等,用以宣布官方的计划或决定。 B. 一般是指受人指示、制约的动作,它有命令、禁止或可能性的含义。 注:be to do 与 be doing 都可表示按计划、安排将要发生的事,这两种结构常常

8、可以互换, 但 be to do 常用于正式语体。 5. 一般现在时表示将来一般现在时表示将来 A.由“if , when , as soon as , until , till , after , before”等引导的条件或时间状语从句中,通常用 一般现在时表将来。 B.表示按照时间表或既定日程一定会发生的将来事态。 Part three Sentence 1. PERU is a country on the Pacific coast of South America with three main areas: narrow, dry, flat land running along

9、 the coast, the Andes Mountains, and the Amazon rainforest. 语法:with 的复合结构 with 的复合结构,即“with+宾语+宾补”结构,在句中常做定语或状语,做宾 补的可以是现在分词、过去分词、动词不定式、介词短语、形容词、副词等。 (1)with+ 宾语+现在分词 The students are listening to the teacher with their eyes looking at the blackboard. 学生们看着黑板,听老师讲课。 (伴随状语) (2)with+宾语+过去分词 With his h

10、air cut,he looked much younger. 理了发后,他看起来年轻多了。 (原因状语) (3)with+宾语+动词不定式 With a lot of work to do,he wasnt allowed to go out. 因为有很多工作要做,他没有被允许外出。 (原因状语) (4)with+宾语+形容词/副词/介词短语 The old man fell asleep with the light on.这个老人开着灯睡着了。 (伴随状语) 2. It is for this reason that Spanish is the main official langua

11、ge of Peru. 强调句型 英语强调句型的基本结构是“It is/was+被强调成分+that (who)+其他成分” 。在该结构中,It is/wasthat (who) 为强调句的结构词,原则上说,若将其去掉,句子意思依然清楚、结构 依然完整。 如果原句是过去时,就用 was,如果是现在时,就用 is. 强调句型可以强调主语、宾语、状语等,但不能强调谓语。 3. Especially amazing is the Incas dry stone method of building. “表语+连系动词+主语”形式的倒装 为了避免句子头重脚轻,或者为了强调表语,常用此结构引起句子完全倒

12、装。 4. You can then spend three days exploring the rainforest with a local guide and enjoying the plants and animals unique to the rainforest. 现在分词作伴随状语 (1) 现在分词做伴随状语时,其逻辑主语就是句子的主语; (2) 现在分词做伴随状语表示与谓语动词动作同时进行; (3) 现在分词做伴随状语可以位于句首或者句末; (4) 现在分词做伴随状语时没有与之对应的状语从句互换, 但可以转换为相应的并列句。 5. These Inca roads wer

13、e made up of two north-south highways and many small roads crossing the mountains east to west. 语法:现在分词(短语)作定语 (1) 现在分词作定语时,通常放在被修饰词之前,现在分词短语作定语,通常放在被 修饰词之后。 (2) 现在分词作定语一般有 doing 和 being done 两种形式。 (3) 现在分词短语作后置定语时可以扩展为定语从句。 6. Enjoy the beautiful countryside as you spend a day driving along the new highway connecting Cusco to Lake Titicaca. as 引导时间状语从句 as 引导时间状语从句时,意为“随着,当时” ,强调主从句的谓语动词表示的动作 同时进行。

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