新人教版七下Unit 5 Why do you like pandas(Section A 1a-1c )教学设计.doc

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1、【 ;百万教育资源文库 】 共 1 课时 Section A 初中英语 人教 2011 课标版评论( 3) 1 教学目标 知识目标: 1、识记词汇: zoo, animal, tiger, elephant, koala, , panda, lion, , giraffe, cute, fun, smart, kind of 2、掌握句型: Why do you like pandas? Because they re cute. 能力目标: 1.熟练掌握动物名称的英语表达 . 2.能用合适的形容词来描述相关的动物 . 3.熟练谈论自己喜爱 的动物并给出理由 情感态度目标 : 学生通过谈论动物

2、,从而学会关爱动物,爱护大自热。 文化意识目标 :了解人与大自热的和谐发展。评论( 3) 2 学情分析 本单元主要是通过学习动物名称和常见的有关描述动物的形容词,学会表达个人对动物的喜好;学会运用 why, what, where 引导的问句,了解动物的外形、生活习性及主要产地,并能运用英语简单描述自己喜欢的动物,进一步培养和激发热爱动物、保护动物、维护生态平衡的朴素情怀。而本节只是学习动物名称和几个描述动物的形容词,并学会询问为什么及回答原因。评论( 3) 3 重点难点 重点: 1、 Key vocabulary 2、 Target language :Why do you like koa

3、las/? /pandas? Because they re cute/? /smart. 难点: 1、 Train students listening and speaking skills. 2、 Train students communicative competence.4 教学过程 4.1 第 1 课时评论 (3)新设计 Step 1:Lead-in 1、 Review some words about animals. 2、 Do a guessing game :Show parts of animal s bodies by slide show, let students

4、 guess what animals they are. Step 2: Presentation 1、 show the class some pictures of animals and present other animals. And ask them: 【 ;百万教育资源文库 】 What s this in English? Its a tiger. (Then lion, panda, elephant, koala, giraffe) Students look at the picture and try to remember the new words of the

5、 animals. Step 3.Game (Guessing game.) T: Show some pictures on the big screen. Let Students guess what animal it is. Students try to guess and remember the names of the animals. Step 4: Listening Work on 1b. Tell Students to listen to the tape and check the animals they hear in 1a. Play the recordi

6、ng again and check the answers with the class. Step 5 learn new adjectives and other words interesting, fun, scary, friendly, smart, cute ,lazy, ugly, beautiful, clever, lovely, Australia Step 6: Pair work 1. Ask the students to imagine “ We are in the zoo, there are many kinds of animals here.” The

7、n ask a student to do the model with you: Let s see the lions first. Why? (why do you /does she /does he like lions?) Because they are interesting. 2. Students work with their partners practice the conversation using the animal in 1a.教学活动 U 盘、电脑坏了?教学资料 不见了? 【 ;百万教育资源文库 】 以前的资料没保存?每一届重复劳动? 找不到精品课件、试题、教案反思? 各大文库价格昂贵? 来【 163 文库】吧,你可以: 上传分享资料赚取零用钱; 上传资料,永久保存,方便下届使用; 百万教学资源供你下载; 创建你的教学空间,分类收藏存储资料; 【平台地址: 】

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