1、特色专项训练二十 语用古代诗歌名句默写 (时间：45 分钟 分数：60 分) 一、语言文字运用(18 分) 阅读下面的文字，完成 13 题。(10 分) 长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏， 但一到沙 枣林前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树干上，但是它立即被撞 个粉碎， 又被风卷回去几尺远， 这样， 在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道， 像有一个无形的磁场挡着， 沙怎么能越过？沙枣树能防风治沙， 这是它最大的用 处。_。一是抗旱力强，无论怎样干旱，只要插下苗子，就会茁壮成长。 二是能自卫，它的枝条上长着尖尖的刺，动物不能伤它，人也不能随便攀折它。 正因为这点
2、， 沙枣树常被栽在房前屋后当墙围， 或在地边护田。 三是它能抗盐碱。 它的根扎在白色的盐碱土上，枝却那样红，叶却那样绿。_，它在严酷 的环境里照样能茁壮地生长。过去我以为沙枣树是灌木， 在这里我才发现沙枣树 是乔木，它可以长得很高大。那沙海前的林带，就像巨人手挽手站成的队列，那 古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。 我采访的林业队长是一位近 60 岁的老人， 20 多年来一直在栽树。花白的头发，脸上深而密的皱纹，古铜色的脸膛，粗大 的双手，我一下就想到，他不就是一株成年的沙枣树吗！？ 1文中使用了哪些修辞手法(3 分)( ) A拟人、比喻、反问 B对比、比喻、夸张 C拟人、排比、借代 D比喻、设
3、问、排比 2文中画波浪线的句子可改写成：“它把根扎在白色的盐碱土上，却长出 了红色的枝条与绿色的叶子。 ”从语义上看二者基本相同， 但原文表达效果更好， 为什么？(3 分) 答： 3请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过 10 个字。(4 分) 答： 4下面文段在字形和用词方面有四处错误，请指出其序号并修改。(4 分) 在全民共战“新冠肺炎”的特殊时期，“九省通渠”的武汉压力最大， 很多店铺都没有开门，街上冷冷清清，万人空巷。但全国上下众志成城，攻 坚克难，共克时坚。许多同志主动缴纳特殊党费，为疫情防控贡献力量。 答： 5请对下面这段第七次全国
4、人口普查材料进行压缩，要求高度概括，保留 关键信息，句子简洁流畅，不超过 45 个字。(4 分) 第七次全国人口普查标准时点是 2020 年 11 月 1 日零时， 将彻查人口出生变 动情况以及房屋情况。 普查对象是普查标准时点在中华人民共和国境内的自然人 以及在中华人民共和国境外但未定居的中国公民， 不包括在中华人民共和国境内 短期停留的境外人员。普查主要调查人口和住户的基本情况，内容包括：姓名、 身份证号码、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、婚姻生 育、死亡、住房情况等。2019 年 11 月，经李克强总理签批，国务院印发关于 开展第七次全国人口普查的通知 。根据中华人民
5、共和国统计法和全国人 口普查条例规定，国务院决定于 2020 年开展第七次全国人口普查。 答： 二、古代诗歌阅读(36 分) (一)阅读下面这首宋诗，完成 67 题。(9 分) 徙 倚 注 陆 游 渔扉夕不掩，徙倚欲三更。 月正树无影，露浓荷有声。 峥嵘岁将晚，悄怆恨难平。 坐念中原没，男儿恐浪生。 【注】 徙倚：徘徊。 6下列对这首诗的赏析，不 正确的一项是(3 分)( ) A本诗综合运用叙述、描写、抒情等手法，既写徙倚所见，又写徙倚所思。 B本诗首联紧扣题目“徙倚”，既交代了徙倚的时间，又暗示诗人的境遇。 C本诗颔联写树木隐匿在昏暗的夜色中，寒露侵衣，营造了清冷阴森的意 境。 D回顾往昔，
6、作者慨叹时光易逝，内心怅恨不平，悲伤和遗憾之情溢于言 表。 7诗的尾联有什么含意？此联与示儿中“王师北定中原日，家祭无忘 告乃翁”相比，所表达的感情有何不同？(6 分) 答： (二)阅读下面这首唐诗，完成 89 题。(9 分) 商山富水驿 杜 牧 益戆 由来未觉贤，终须南去吊湘川。 当时物议朱云 小，后代声华白日悬。 邪佞每思当面唾，清贫长欠一杯钱。 驿名不合轻移改，留警朝天者惕然。 【注】 富水驿：原名阳城驿。唐德宗时谏议大夫阳城因犯颜直谏被贬， 后人为避其名讳将阳城驿改名为富水驿。 汲黯屡次忠谏， 被汉武帝怒斥 “甚矣， 汲黯之戆也” 。戆，愚直。贾谊上疏陈述时弊，被贬长沙，路过汨罗江时，
7、曾 凭吊屈原。朱云因吁请尚方宝剑以斩奸臣之头而触怒汉成帝，险些被杀。 8下列对这首诗的赏析，不 正确的一项是(3 分)( ) A 诗中借汲黯事赞颂阳城耿介刚直，暗讽当政者不辨忠奸，视忠臣为戆夫。 B “终须南去吊湘川”暗用贾谊被贬之典喻阳城，表达对阳城忠而被贬的 惋惜。 C本诗将朱云因年少被时人轻视与后世备受推崇对比，嘲讽时人的昏昧无 知。 D全诗叙议结合，多处用典，借古以论今，表达情感丰富充实、含蓄蕴藉。 9 诗的尾联有什么含意？诗人希望“朝天者”从中获得怎样的警示？(6 分) 答： (三)阅读下面的诗歌，完成 1011 题。(9 分) 春日与裴迪过新昌里访吕逸人不遇 王 维 桃源一向绝风尘
8、，柳市南头访隐沦。 到门不敢题凡鸟 ，看竹 何须问主人。 城上青山如屋里，东家流水入西邻。 闭户著书多岁月，种松皆老作龙鳞。 【注】 新昌里：在长安城内。吕逸人：吕姓隐士。据世说新语 简 傲记载，三国魏时的嵇康和吕安是莫逆之交，一次，吕安访嵇康未遇，康兄嵇 喜出迎，吕安于门上题凤字而去，嘲讽嵇喜是凡鸟。“看竹”事见晋书王 羲之传 。王羲之之子王徽之闻吴中某家有好竹，坐车直登其门观竹，讽啸良久。 10下列对这首诗的赏析，不 正确的一项是(3 分)( ) A首联借桃花源记中的世外桃源比况吕逸人的住处，写吕逸人不染风 尘的超俗节操。 B诗人寻友不遇，借典故表达了未见到吕逸人的无限懊恼，可见其寻逸之
9、心的诚笃真挚。 C作者笔下的吕逸人所居之境，青山妩媚，流水多情，身处自然，充满隐 逸生活的情趣。 D这首诗既有上下句虚实相间，也有上下联虚实相对，笔姿灵活，变化多 端，颇有情味。 11诗的尾联有什么含意？请简要分析。(6 分) 答： (四)阅读下面的诗歌，完成 1213 题。(9 分) 邯郸少年行 高 适 邯郸城南游侠子，自矜生长邯郸里。 千场纵博家仍富，几度报仇身不死。 宅中歌笑日纷纷，门外车马常如云。 未知肝胆向谁是，今人却忆平原君 。 君不见即今交态薄，黄金用尽还疏索 。 以兹感叹辞旧游，更于时事 无所求。 且与少年饮美酒，往来射猎西山头。 【注】 高适北游燕赵，先后欲投朔方节度副大使信
10、安王李祎、幽州节度 使张守珪幕府而未果，此诗是高适于回乡途中经邯郸时所作。平原君：战国时 赵国公子赵胜被封于平原，故有此称，后为赵宰相。其人讲信义，重人才，曾养 食客数千。疏索：冷淡、疏远。时事：现时的事情，适应潮流的事物。 12下列对这首诗的赏析，不 正确的一项是(3 分)( ) A首句交代了“游侠子”居住的地方是邯郸，燕赵之地自古多豪杰之士， “游侠子”因此而自我夸耀。“自矜”一词把他们的自得之态勾画得十分生动。 B诗人抓住“纵博”“报仇”“歌笑”“车马”这几个典型事例和场景， 采用了夸张、比喻、拟人手法以烘托渲染，突出了“游侠子”的豪迈意气和不羁 的生活。 C七、八句是内容上的转折处，由
11、写“游侠子”豪放的生活转入对其内心 的揭示。他们渴望凭借侠肝义胆为国建功，却得不到理解，不由得神游千古，怀 念重人才的平原君。 D高适在诗中以“邯郸少年”自况，前半部分借“游侠子”的经历来抒发 自己怀才不遇的感慨，后半部分则有所议论，将抑郁不平之情进一步表达出来。 13诗的末两句若奇峰突起，意蕴深远，令人回味。赵熙批曰： “大力收束， 何其健举！ ”请结合诗句简要赏析。(6 分) 答： 三、名句默写(6 分) 14补写出下列句子中的空缺部分。 (1)赤壁赋中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和 个体的渺小的句子是“_，_”。 (2)蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是
12、： _，_。 (3) 韩 愈 在 师 说 中 ， 对 当 时 耻 于 学 习 的 现 象 发 出 了 两 句 感 叹 “_， _”， 其中“久”字写出了当时的现象已 成陋习， “难”字写出了从师学习的重要性。 特色专项训练二十 语用古代诗歌名句默写 1解析：选 A。本题考查理解修辞手法的能力。“长长的沙枣林带锁住了 咆哮的黄沙”“沙海一到沙枣林前就止步不前了”运用了拟人的手法； “那 沙海前的林带， 就像巨人手挽手站成的队列”运用了比喻的修辞手法；“沙怎么 能越过”运用了反问的修辞手法； “他不就是一株成年的沙枣树吗”既运用了比 喻，又运用了反问的手法。 2解析：本题考查理解语句表达效果的能力
13、。做这类题首先要把改后的句 子与原句进行比对，看有哪些改变，再针对改变的地方来分析。本题中，原句将 枝和叶分开写，所以答案可以围绕这一点从句式特点和表达效果等方面来回答。 答案：原文中“枝”“叶”两个短句句式工整，节奏分明，读起来朗朗上 口； 原文的三个分句， 一长两短， 错落有致， 句式灵活； 原文中两个“那样” 起强调作用，盐碱土的白与枝叶的红绿对比鲜明，突出沙枣的勃勃生机。 3解析：本题考查补写能力。处是下文的总领句，是对下面三点的概括。 处是承上启下句，根据此空前后内容即可得出答案。 答案：沙枣还有顽强的生命力 因为有这些优点 4 解析： 有字形错误， “九省通渠”应为“九省通衢”。
14、词语使用不当， “万人空巷”用法不妥。“万人空巷”是指家家户户的人都从巷子里出来(观看 或参加某些大的活动等)， 多用来形容庆祝、 欢迎等盛况。 此处应为“空无一人”。 有字形错误：“共克时坚”应为“共克时艰” 。词语使用不当， “缴纳”应为 “交纳” 。 “缴”有“被强制”的意思， “缴纳”是“履行义务或被强制交纳” ； “交 纳”没有“被强制”的意思。 答案：“九省通渠”应为“九省通衢”。“万人空巷”应为“空无一 人”；“共克时坚”应为“共克时艰”。“缴纳”应为“交纳”。 5 解析： 本题材料是关于第七次人口普查的， 主要信息有： 普查的时点(2020 年 11 月 1 日零时)、范围与对
15、象(在中华人民共和国境内的自然人以及在中华人 民共和国境外但未定居的中国公民， 不包括在中华人民共和国境内短期停留的境 外人员)、内容(姓名、身份证号码、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职 业、迁移流动、婚姻生育、死亡、住房情况等)、出处与依据(根据中华人民共 和国统计法和全国人口普查条例规定)等六个方面。概括时括号里的内容 可以省略。 答案： 材料从六个方面阐述第七次全国人口普查工作： 普查标准时点、 范围、 对象、内容、出处与依据。 6解析：选 C。C 项， “树木隐匿在昏暗的夜色中”与原文不符， “清冷阴 森”与原诗意境不符。 “月正树无影，露浓荷有声”意思是“月正当头，树木笼 罩在
16、月色中，没有树影；更深露重，时有露珠滴落在荷叶上的声音传出” ，营造 了一种孤寂静谧的氛围。故选 C。 7解析：“坐念中原没，男儿恐浪生”，意思是“白白地担心中原陷落， 作为男子汉，恐怕要白来这世上一回”。“坐”是“徒”“白白”的意思；“坐 念”是“白白地惦记”； “念”的对象是“中原没”， 可见诗人是挂念中原陷落， 自己却又无可奈何，表达了对中原陷落的悲痛；而“男儿恐浪生”则是担心自己 此生无法建功立业，表达了建功立业的愿望。 “王师北定中原日，家祭无忘告乃 翁” ，无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代 子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的
17、喜讯告诉自 己。 “王师”一句表达了对后世北伐成功的期待。 答案：(1)因为挂念陷没的中原，内心怅恨，担心自己虚度一生。(2)“坐念” 一句表达了对中原陷落的悲痛，同时又有建功立业的愿望；“王师”一句则表达 了对后世北伐成功的期待。 8解析：选 C。C 项，“朱云因年少被时人轻视”错， “当时物议朱云小” 指时人认为朱云微不足道。 9解析：本题考查理解古典诗歌内容和体察作者观点态度的能力。解答时， 注意把尾联的意思准确描述出来， 再结合全诗把诗人所要表达的观点态度归纳概 括。 答案：含意：不要轻易改动阳城驿的驿名，留着它警醒路过此地的官员。警 示：保持刚正不阿，敢于忠言直谏，不谄媚权力；因正直
18、被贬，即使清贫困顿， 也要始终保持一腔正气。 10解析：选 B。B 项， “无限懊恼”不对。访人不遇，于普通人而言，可 能有无限懊恼，然而诗人却引用历史故事来表达对吕逸人的仰慕之情。 11 “闭户著书多岁月，种松皆老作龙鳞”，意思是：主人在这里著书立说 的时间已经很长了，他亲手栽种的松树已经很老了，树的表皮都像龙鳞一样。诗 人从正面写其隐逸闭门著书的生活，松树的表皮像龙鳞一样， 说明吕逸人隐居时 间之长，体现了吕逸人隐居之志的坚决和持久，表达了作者对吕逸人的敬慕、仰 望之情。同时也传达出诗人对这样的隐居生活的艳羡向往之情。 12解析：选 B。B.没有用拟人手法。 13 解析： “且与少年饮美酒
19、”， 看似旷达豪放的饮酒作乐， 但结合前文“君 不见即今交态薄， 黄金用尽还疏索”的世态炎凉的感慨可见， 诗人其实是一腔悲 愤之情，故作旷达，反而体现出一种深沉的愤懑不平之意；“饮美酒”“射猎西 山头”都是豪侠壮举， 刻画出游侠儿矫健英勇的身姿， 与诗歌前半段歌唱游侠儿 的勇武豪侠相呼应，使诗歌结构完整；“且”字有姑且、暂且之意，实际上蕴含 着世事不平， 无可奈何， 只能睥睨尘世、 待时而动的高旷情怀和耿介刚强的性格。 答案：以“饮美酒”“射猎西山”的豪举， 刻画出“游侠子”的英武雄迈 之态，风格豪放；与前文相呼应，收束全篇，使诗歌在结构上浑然一体。 借想象(或虚写)的场景抒情。诗人与少年“饮美酒”“射猎西山”，看似 旷达，与世“无求”，实则正话反说，抒发了内心的愤懑之情(或怀才不遇、抑 郁不平之情)。 以一虚字“且”冠在句首， 更有力地表现出诗人对现实的失望以及其耿介 刚强的性格特征。 14(1)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 (2)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑 雷 (3)师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣
