1、第六第六课课 防范网络陷阱与计算机病毒防范网络陷阱与计算机病毒 （一）认识计算机病毒，了解预防和查杀计算机 病毒的方法 （二） 通过本课的学习，根据学生实际使学生初 步形成信息安全意识。 （一）（一） 认识计算机病毒：认识计算机病毒： （1 1）通过交流导入新课）通过交流导入新课 老师：同学们知道什么是计算机病毒吗？老师：同学们知道什么是计算机病毒吗？ 学生：学生：！ 老师：同学们想知道吗？我们先看一个案例吧！老师：同学们想知道吗？我们先看一个案例吧！ （2 2）以实例激发学生的学习激情。）以实例激发学生的学习激情。 http:/ 1988年冬天，正在康乃尔大学攻读的莫里斯，把 一个被称为“蠕
2、虫”的电脑病毒送进了美国最大 的电脑网络互联网。从美国东海岸到西海岸， 互联网用户陷入一片恐慌。到11月3日清晨5点， 当加州伯克利分校的专家找出阻止病毒蔓延的办 法时，短短12小时内，已有6200台采用Unix操作 系统的SUN工作站和VAX小型机瘫痪或半瘫痪， 不计其数的数据和资料毁于这一夜之间。造成一 场损失近亿美元的空前大劫难！ 请大家现在就通过网络来寻找答案，在三分钟后用自己的 语言告诉我“什么是计算机病毒” 计算机病毒：是一种特殊的计算机程序；可以造成计算机 死机，运行变慢，资料丢失等故障。 （二）预防计算机病毒： （1）养成良好的计算机使用习惯和持续的安全意识。 （2）安装360
3、安全卫士和360杀毒软件，启动保护，并经 常杀毒 （3） 不用盗版软件。 （4） 定期备份 （三）查杀计算机病毒： 当计算机运行出现异常时，可以运行杀毒软件杀毒。 （1）目前计算机杀毒软件种类较多，360杀毒软件、江民 杀毒、卡巴斯基等。一般选一种就可以了。 （2）以我们的教学电脑自带的杀毒软件为例；可以实践 一下。 三、小结：三、小结： 通过学习本课，同学们要了解计算机病毒，学会了预防和 查杀计算机病毒的方法，初步形成信息安全意识，要把学 到的知识应用在今后的生活、学习中。 四、作业：四、作业： 回家后将自己家里的电脑进行一次全面的清查病毒。 五、教学反思：五、教学反思： 学生的学习只有通过自身的实践，才有可能是有效的。在 网络教学中，实现了信息流通的双向性，学生能根据各自 的需求快速灵活地选取信息。
