1、练习课练习课 R 三三 年年 册册 级级 下下 1.回顾复式统计表回顾复式统计表 什么是复式统计表？什么是复式统计表？ 有两组或两组以上统计项目的统计有两组或两组以上统计项目的统计 表，叫做复式统计表。表，叫做复式统计表。 2.制作复式统计表制作复式统计表 怎样制作复式统计表？怎样制作复式统计表？ 确定复式统计表的名称；确定复式统计表的名称； 确定复式统计表的行数和列数；确定复式统计表的行数和列数； 制作表头。制作表头。 3.单、复式统计表的区别单、复式统计表的区别 复式统计表与单式统计复式统计表与单式统计 表有什么区别表有什么区别？ 复式统计表可以表示多组数据，单复式统计表可以表示多组数据，
2、单 式统计表只能表示一组数据。式统计表只能表示一组数据。 4.复式统计表的优点复式统计表的优点 复式统计表有哪些优点复式统计表有哪些优点？ 与单式统计表比较与单式统计表比较，复式统计复式统计 表更表更有利于对所收集的数据进行观有利于对所收集的数据进行观 察察、比较和分析比较和分析。 1.下面是育人小学三（下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。）班学生的体育成绩记录单。 学号学号 成绩成绩 1 良良 2 优优 3 及格及格 4 良良 5 及格及格 学号学号 成绩成绩 6 及格及格 7 优优 8 良良 9 及格及格 10 良良 学号学号 成绩成绩 11 良良 12 及格及格 13 优优 1
3、4 良良 15 及格及格 学号学号 成绩成绩 16 及格及格 17 良良 18 及格及格 19 优优 男生体育成绩记录单男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单女生体育成绩记录单 请把这些数据整理在下表中。请把这些数据整理在下表中。 优优 良良 及格及格 不及格不及格 男生男生 女生女生 成绩成绩 性别性别 人数人数 2 4 4 0 2 3 4 0 优优 良良 及格及格 不及格不及格 男生男生 女生女生 成绩成绩 性别性别 人数人数 2 4 4 0 2 3 4 0 （1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。 这个班的男生和女生得优和及格的人数相等这个班的男生
4、和女生得优和及格的人数相等，男生男生 得良的比女生得良的多得良的比女生得良的多1 1人人，说明这个班的男生和女说明这个班的男生和女 生的体育成绩差不多生的体育成绩差不多。 这个班的体育成绩达标这个班的体育成绩达标。 优优 良良 及格及格 不及格不及格 男生男生 女生女生 成绩成绩 性别性别 人数人数 2 4 4 0 2 3 4 0 （2）这个班的体育成绩怎么样？）这个班的体育成绩怎么样？ 2.调查本班同学最喜欢下面哪类图书。调查本班同学最喜欢下面哪类图书。 儿童文学类儿童文学类 科普类科普类 动漫类动漫类 其他其他 男生男生 女生女生 图书种类图书种类 性别性别 人数人数 （1）男生喜欢（）男
5、生喜欢（ ）类图书的人数最多。）类图书的人数最多。 （2）女生喜欢（）女生喜欢（ ）类图书的人数最多。）类图书的人数最多。 3.调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。 6 6小时以下小时以下 6 68 8小时小时 8 81010小时小时 1010小时以上小时以上 爸爸爸爸 妈妈妈妈 （1）大多数爸爸每天工作和做家务的时间是）大多数爸爸每天工作和做家务的时间是( )小时。小时。 （2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是( )小时。小时。 （3）看到这个统计结果，你有什么感受？）看到这个统计结果，你有什么感受
6、？ 时间时间 父母父母 人数人数 4.请在三年级和五年级各选一个班，统计一下这两个请在三年级和五年级各选一个班，统计一下这两个 班同学每天完成家庭作业所用的时间。班同学每天完成家庭作业所用的时间。 3030分钟以下分钟以下 30306060分钟分钟 6060分钟以上分钟以上 三年级（三年级（ ）班）班 五年级（五年级（ ）班）班 时间时间 班级班级 人数人数 （1）三年级大多数同学每天完成作业的时间大约在）三年级大多数同学每天完成作业的时间大约在 （ ）。）。 （2）五年级大多数同学每天完成作业的时间大约在）五年级大多数同学每天完成作业的时间大约在 （ ）。）。 （3）从你的统计中，你发现了什
7、么？有什么感想？）从你的统计中，你发现了什么？有什么感想？ 5.在班里选三名同学，把他们的个人信息填写在下面在班里选三名同学，把他们的个人信息填写在下面 的记录单上。的记录单上。 你能在同一个表中，把这些信息都表示出来吗？你能在同一个表中，把这些信息都表示出来吗？ 姓名姓名_ 年龄年龄_岁岁 身高身高_cm 体重体重_kg 姓名姓名_ 年龄年龄_岁岁 身高身高_cm 体重体重_kg 姓名姓名_ 年龄年龄_岁岁 身高身高_cm 体重体重_kg 同学们，通过本节课的学习，同学们，通过本节课的学习， 你有哪些收获呢？你有哪些收获呢？ 备选练习备选练习 （2019 武汉武昌区武汉武昌区）下面是三下面是
8、三、四年级学生参加国四年级学生参加国 学经典诵读情况的统计表学经典诵读情况的统计表。 1.根据下面的描述根据下面的描述，把上面的复式统计表补充完整把上面的复式统计表补充完整。 描述一：描述一：三年级诵读三年级诵读弟子规弟子规的学生人数比四的学生人数比四 年级的多年级的多3838人人。 描述二：描述二：四年级诵读四年级诵读论语论语的学生人数是三年的学生人数是三年 级诵读级诵读三字经三字经与与千字文千字文的人数之差的人数之差。 50 28 50 28 2.（ ）年级诵读年级诵读诗经诗经的人数少一些的人数少一些。 3.在参加国学经典诵读的学生中在参加国学经典诵读的学生中，诵读诵读（ ） 的人最多的人最多。 4.三年级共有三年级共有（ ）人参加此次活动人参加此次活动。 三三 三字经三字经 188 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！
