(2021新教材)牛津译林版必修第三册英语unit 1 Nature in the balance Welcome to the unit & Reading单词默写(含答案).docx

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1、1 unit 1 Nature in the balance Welcome to the unit 国土, 领土,土地_ 警报;U惊恐,惊慌,恐慌 _ (书、演讲等的)要旨,要点,教训_ 就本人而言,就个人意见_ 奇迹;奇观;奇事;奇妙之处 _ 珍宝,珍品_ (热带)丛林,密林 _ 生态系统_ 大陆,陆地,洲_ 生物多样性_ 居所;遮蔽;C遮蔽物;庇护处_ 难以置信的;惊人的_ 不同种类_ 2 根,根茎_ 在下面,在下方_ 高耸的,高大的_ 高耸,屹立_ 阔叶树;硬材(阔叶树的 木材)_ 树梢_ 要素,基本部分,典型部分 _ 昆虫 _ 大批;大群_ 营养素,营养物_ 氧,氧气 _ 因此,从而

2、;这样 _ (因贵重或独特)不能替代的_ 农业,农学_ 农业的 _ 牛_ 影响,作用 vi.损害,伤害 _ 概述,纵览, 概论,概况_ 地区,区域;行 政区_ 地区的,区域的, 地方的_ 气候; 倾向 _ 使可能 _ 否定的 _ 全球的;全面的_ 温室,暖房_ 气体;煤气;汽油_ 最重要的,一流的_ 专家,行家,能手;熟练的,内行的,专家的 _ 应用,运用;申请;应用程序;应用软件_ 小册子_ 艰难的尝试,试图,尽力_ 4 组织,团体;组织工作;安排;条理_ 组织,筹备;安排_ 组织者,安排者_ 热衷的,专心致志的_ 绝对地,完全地;极其_ 值得,有价值_ (使)分开,分散, 分割,分成 _

3、很可怕的,十分吓人的_ 猎人,狩猎者_ 寻找,搜寻;打猎, 猎杀;追捕 _ 图像;形象;意象 _ 鲨鱼_ 造成破坏的, 有害的,损害的 _ 鲸_ 鹿 _ 跟踪,追踪;足迹,踪迹;小道;跑 道;路线;轨道_ 生活环境,栖息地_ 5 无处,哪里都不_ 来源,出处 _ 海豚 _ 丧失, 损失,丢失_ 濒危的_ 使遭受危 险,危害_ 事关紧要,要紧,有重大影响 _ 居民,住户 _ 级别高的;年老的;(体育运动)高级水平的_ 委员会_ (为做某事涉及的)努力,代价,损失 _ 可怕的,骇人听闻的 _ 完全地,全部地,完整地_ 全部的,整个的,完全的 _ 有难闻气味的,有臭味的 _ 雾霾,烟雾 _ 给着色,

4、给染色_ 6 烟灰色的;烟雾弥漫的;多烟的 _ 抗议,反对 _ ( 口 头 或 书 面 ) 回 答 , 回 应 ; vi. 作 出 反 应 , 响 应 _ 不负责任的_ 辩护. _ 各种各样的 _ 过程,进程;步骤,流程;加工_ 经济的,经济上的;可赚钱的 _ 经济; 节约_ 经济学家_ 意见,主意,观点_ 政策,方针;原则 _ ( 政 府 或 机 构 ) 部 门 ; 分 部 ; 树 枝 ; 支 流 ; 分 支 _ 策略,行动计划;策划,部署 _ 环保的,不损害环境的 _ 7 成功之重要面则 _ 回收利用,再利用 _ 地铁;地下人行道_ 昔日的,前任的;以前的,从前的_ 前者_ 后者_ 官员,要员 adj.公务的;正式的,官方的 _ 正式地,官方地_ 贫穷,贫困;贫乏_ 促进,推动_ 时运,命运; 机 遇,运气;大笔的钱,巨款_ 人类_ 观点,看法_ 捕捞过度 _ 交流,沟通,合作_ 相互作用,相互影响;交流 _ 适当地; 合适地;相要性 _ 8 结果,后果_ 明显的,显然的 _ 担心的,忧虑的 _ 关于,涉及_

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