1、1 中考语文一轮复习精准检测过关卷中考语文一轮复习精准检测过关卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、积累与运用。 (满分一、积累与运用。 (满分 2020 分分 ) 1.阅读下面的语段,回答(1)(2)题。 (2 分) 不要急着让生活给予给予 你所有的答案,有时候,你要拿出耐心等一等。即便你向空谷喊话,也 要等一会儿,才会听见棉长的回音。也就是说,生活总会给你答案,但不会马上把一切都告诉你。 (1)将给加点的词语注音。 (1 分) 给予( ) (2)语段中有一个错别字,请找出来并改正。 (1 分) ( )改为( ) 2下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( ) (2 分) A他治学严
2、谨,勤奋敬业,对工作精益求精,锱铢必较。 B “中国汉字听写大会”的参赛小选手,聪明伶俐,贻笑大方,小小年纪就记得很多汉字和 词语,深受观众喜爱。 C这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。 D由于他刻苦练字,锲而不舍,所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。 3下列各句中没有语病的一项是( ) (2 分) A中学生之所以喜欢网络文学作品的原因,是因为这些作品不仅表现手法自由活泼,而且思 想感情丰富细腻。 B有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人了解、研究传统文 化。 C近 200 年来,地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉,尤其在
3、近 50 年,部分地区森 林减少了一倍。 D我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香飘满我们的生活。 4下列有关名著的说法正确的一项是( ) (2 分) A 鲁滨孙漂流记通篇采用了第一人称,叙述了主人公鲁滨孙流落到小人国、大人国、飞 岛国和惠骃国的经历。 B.钢铁是怎样炼成的作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说,塑造了奥斯特洛 夫斯基这一无产阶级的英雄形象。 C.白居易,字乐天,晚年又号称香山居士,是我国唐代伟大的现实主义诗人。我们学过他的 钱塘湖春行等作品。 D. 武松斗杀西门庆,醉打镇关西,大闹飞云浦,除恶蜈蚣岭,是水浒传中最富有传奇 色彩的人物。 2 5. 对下面这首诗的理解
4、与赏析有误的一项是( ) (2 分) 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 A首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由, “欲问边” ,是出使的目的。 B颔联是诗人借蓬草自况,写飘零之感。古诗中说到蓬草,大多是自叹身世。由“归雁”一 词知道,这次出使边塞的时间是秋天。 C颈联中,诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。 “大漠孤烟直,长河落日圆” ,笔 力苍劲,意境雄浑,视野开阔,被王国维赞为“千古壮观”的名句。 D 本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光, 表达了诗人由于被排挤而孤 独、寂寞、悲伤、飘
5、零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活,同时也流露出作者对都护的赞叹。 6根据提示默写。 (10 分) (1)学而不思则罔, 。 ( 论语 ) (2) ,宫阙万间都做了土。 (张养浩山坡羊潼关怀古 ) (3)无可奈何花落去, 。 (晏殊浣溪沙 ) (4)报君黄金台上意, 。 (李贺雁门太守行 ) (5) ,夜泊秦淮近酒家。 (杜牧泊秦淮 ) (6)采菊东篱下, 。 (陶潜饮酒 ) (7)文天祥在过零丁洋一诗中,巧借两个富有感情色彩的地名与他的心情暗合,表现他 “昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦,在诗史上堪称绝对、绝唱的诗句是: , 。 (8)成长的路上总会有风雨和挫折相伴,我们可以用 , 这句诗来
6、自我激励,勇攀高峰。 二、阅二、阅 读。 (满分读。 (满分 4040 分)分) (一)阅读下面甲乙两段选文,回答 79 题。 (10 分) 【甲】 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰: “肉食者谋之,又何间焉?”刿 曰: “肉食者鄙,未能远谋。 ”乃入见。问: “何以战?”公曰: “衣食所安,弗敢专也,必以分人。 ” 对曰: “小惠未遍,民弗从也。 ”公曰: “牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 ”对曰: “小信未孚,神弗 福也。 ”公曰: “小大之狱,虽不能察,必以情。 ”对曰: “忠之属也。可以一战。战则请从。 ” 【乙】 赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败
7、走,而绝其粮道, 分断其军为二。士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括军败,数十 万之众遂降秦,秦悉坑之。 注释 约束:原有的纪律和规定。易置:撤换。 奇兵:变化莫测的军队。 7解释加点词语的意思。 (4 分) (1)小惠未徧徧 (2)牺牲牺牲 玉帛 (3)而绝绝 其粮道 (4)秦悉悉 坑之 3 8把下面的文言句子翻译成现代汉语。 (4 分) (1)肉食者谋之,又何间焉? (2)悉更约束,易置军史。 9乙文中与主要人物有关的成语是 ,这个成语的意思是 . (2 分) (二)阅读下面选文,回答 1013 题。 (14 分) 父爱就像那场雪父爱就像那场雪 父亲发来短信说,看天
8、气预报,你那边要下雪了,及时加件衣服。不行给你寄些钱过去,再 买几件羽绒服。 对于名落孙山、只好回家务农的父亲来说,我是他最后的希望。我一出生,他就表现出对我 十二分的关怀和疼爱。 “天阴下雨打孩子”是我们那儿的一句老话。别的父亲打孩子像家常便饭, 而我的父亲,纵使我再调皮,他也从来不肯打我。我小时候十分怕冷,天稍微冷一点就不肯起床 上学。父亲会好言劝我,还把我的棉裤棉袄放在煤火上烤热才让我穿。有几次煤火灭了,生不着, 父亲便把冰冷的棉裤棉袄放在他身上暖热。母亲看不惯父亲这般爱我,屡屡劝他不要惯坏我。父 亲摇摇头,说他要让我快乐地成长。 上小学的时候,我都是跟着别的大孩子一起去。可一到下雪天,
9、父亲害怕我受罪,就送我上 学。放学时,父亲绝对是要守在学校门口的。天寒地冻,银装素裹一片,父亲不住地跺脚走动, 以驱散身上的严寒。在上学、放学的路上,他用买来的军大衣紧紧把我裹在怀里,给我讲故事。 父亲看过很多书,他讲三国 ,讲水浒 ,讲岳飞,比书上写得还精彩。外面是飘飞的雪,我 在父亲的怀里,暖暖和和地听父亲讲述一个个热血沸腾的故事,那是我童年最幸福的事情。上高 中时,老师屡屡对我作文中奇异的想象力和流畅的语言表示赞赏。她不知道,这全是父亲的功劳。 正是在父亲的怀抱里,我完成了古典文学的启蒙。 高二那年冬天,天空中飘落起鹅毛般的大雪。我正在课堂上百无聊赖之时,教务处通知我, 校门外有人找。我
10、去看时,原来是父亲。由于学校是封闭式管理,不让闲人进去,父亲只能在门 外等。茫茫大雪不住地落在父亲身上,父亲成了一个雪人。我的眼圈一红,随即就和门卫吵起来, 说他们不近人情,这么冷的天,让一个人在冰天雪地里呆着,那是什么滋味?!父亲朝我摆摆手, 说算了算了,人家也有人家的难处。 父亲把我带到县城里,给我买了几件棉衣。说上高中了,不能让同学笑话,要穿些像样的衣 服。转眼之间到中午,他领我去街边的饭馆吃饭,点的全是肉菜。他说上学辛苦,不住地往我碗 里夹菜。父亲告诉我,他要去外面打工了,由于离年底太近,过年可能就不回来了。学费年前会 邮回来,不会耽误我上学。我哽咽了,要不是因为我,父亲也不会这般操劳
11、。父亲笑了,说傻孩 子,你好好学习,考上大学,就是我最大的欣慰。 在雾气氤氲的车站,父亲摆摆手,说“不用陪我了,赶快回去上课吧!功课要紧” 。我点点头, 忙不迭地往回赶。路过车站的窗户边,我往里看了一眼,却发现父亲正趴在窗户边望我。泪水, 不争气地便流了下来。有父亲的激励,我发奋努力,终于考上了大学,圆了父亲的愿望。只不过, 4 毕业后,一个人在城市过得艰难,还要父亲操心,这成了我心中的隐痛。 不论我长多么大,有多么老,父亲给我的关怀,永远像雪覆盖麦苗一样使我免受饥寒。我很 感动,给父亲回短信道:我有钱,不用你们操心了。衣服够穿,你和妈也要注意保暖。父亲回短 信说:我和你妈都很好,在外面我们照
12、顾不了你,要好好地自己照顾好自己。看了父亲的短信, 我的眼圈又红了。 10.文章第三段和第四段都写到了外面飘飞的雪,分别起什么作用?(4 分) 11.下面两处动作描写分别写出了什么?(4 分) A.父亲朝我摆摆手,说算了算了,人家也有人家的难处。 B.在雾气氤氲的车站,父亲摆摆手,说“不用陪我了,赶快回去上课吧!功课要紧” 。 12.阅读全文,说说这是一个怎样的父亲。 (3 分) 13.下面两段文字所写的内容有点相似,说说两段文字表达的感情有何异同。 (3 分) 【甲】我很感动,给父亲回短信道:我有钱,不用你们操心了。衣服够穿,你和妈也要注意 保暖。父亲回短信说:我和你妈都很好,在外面我们照顾
13、不了你,要好好地自己照顾好自己。看 了父亲的短信,我的眼圈又红了。 黑王辉父爱就像那场雪 【乙】但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来 后,他写了一信给我,信中说道: “我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大 去之期不远矣。 ”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉! 我不知何时再能与他相见!朱自清背影 (三)阅读下面选文,回答 1416 题。 (7 分) 修复大脑不是梦修复大脑不是梦 在人的生长发育过程中,细胞往往由于高度分化而失去了再分裂的能力,最终衰老死亡, 5 而在长期的发展适应过程中,人体保留了一部分
14、未分化的原始细胞干细胞。干细胞,即起源 细胞,它是一类具有多项分化潜能和自我复制能力的未分化细胞,是形成哺乳动物各组织器官的 原始细胞。全球目前已经开展了上万例的干细胞移植,经临床证实的干细胞可用于移植治疗的疾 病达 92 种,包括脑瘫、老年痴呆、糖尿病、肝脏疾病、肿瘤、烧伤、衰老等。 按照发育状态,干细胞可以分为成体干细胞和胚胎干细胞。成年动物的许多组织和器官, 比如表皮和造血系统,具有修复和再生的能力, 成体干细胞在其中起着关键的作用。 在特定条件下, 成体干细胞或者产生新的干细胞,或者按一定的程序分化形成新的功能细胞,从而使组织和器官 保持生长和衰退的动态平衡。胚胎干细胞(简称 ES 或
15、 EK 细胞)是早期胚胎或原始性腺中分离出 来的一类全能性细胞。 无论在体内还是体外环境,胚胎干细胞都能被诱导分化为机体几乎所有的细 胞类型。在科学家的不断尝试下,人胚胎干细胞可分化成多种细胞比如神经元、心肌细胞、胰岛 细胞和血细胞等。 最近,中国科学家对胚胎干细胞研究的一项新突破走在世界前列。 2013 年 5 月,复旦大学张素春教投领军的科研团队首次将人类胚胎干细胞成功地转化成特 定的神经细胞,并将转化后的中间细胞注入到小鼠大脑中,使已丧失学习和记忆能力的小鼠恢复 了学习和记忆能力。该成果第一次证明人类干细胞可以成功植入到大脑中,对治愈各种神经功能 缺陷疾病有重大意义。 张素春团队选中了一
16、种不会排斥其他物种移植物的特殊品种的小鼠, 他们首先 “蓄意破坏” 了小鼠大脑中掌握“学习和记忆” 、被称为“内侧隔阂”的大脑区域的线路,使小鼠暂时丧失“学 习和记忆”能力。植入后的干细胞立刻形成两种常见的、重要的神经类型,它们分别与大脑中“指 挥”行为、情感、学习、记忆、成瘾和许多其他神经问题的化学物质氨基丁酸或乙酰胆碱能神经 元进行有效沟通,并响应来自大脑的化学指令,开始特化并与海马体中的适当细胞相连接。测试 证实,这些接受干细胞移植后“连接”成功的小鼠,常规学习和记忆能力得到了有效恢复,评分 明显优于那些依然丧失“学习和记忆”能力的小鼠。尤其在“水迷宫”测试中,干细胞移植成功 的小鼠对迷
17、宫的设置记忆清晰,应对自如,对照组小鼠面临迷宫则慌作一团,不知所措。 干细跑移植研究的终极目标是通过细胞替代来修复大脑损伤,前景诱人。但张教授指出, 目前干细胞治疗还不大可能立即产生效应,因为许多精神疾病仍难以确定是大脑的哪部分出现了 问题。 14.用简练的语言概括干细胞和其他几种细胞之间的关系。 (2 分) 15.文章第(5)段画横线句子主要运用了什么说明方法?请说明其作用。 (3 分) 6 16.文章第(6)段加点的“目前”在句子中有什么作用? (2 分) (四)阅读下面选文,回答 1720 题。 (9 分) 君子知“怕”君子知“怕” 朋友是个小心谨慎的人。生活中,家里没人他从不让家用电器
18、工作,怕引发火灾;晚上睡 觉他一定会关掉煤气,怕发生泄漏;上街绝对遵守交通规则,怕出现意外。工作中,他遵章守纪、 秉公办事,怕一不留神成为阶下囚。 我非常赞赏朋友的做法,因为他知“怕” 。其实,小到个人,大到国家,不都应该心存畏惧 吗? 个人应该懂得畏惧。孔子说: “君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。 ”天命就是老 天爷赐予的命运;大人是指有地位、有号召力的人;圣人之言,是指古往今来那些道德高尚的人 所发表的言论。孔子所说的“君子三畏”是否适用于今天的社会生活,我们姑且不去讨论,但对 于他“人要知畏惧”的主张,我双手赞成。在现代社会,我觉得人应该“怕”的至少有两种:一 是应该“怕”法律,
19、就是要遵守基本的法律与规章制度,用古人的话说,叫“畏法度” ;二是应该 “怕”道德,也就是那些虽不违法,但明显违背社会道德、会被人戳脊梁骨的事绝对不做。那些 因为图一己之欲、逞一时之快而无视法律和道德的人,当他们为自己的“无所畏惧”痛悔不已的 时候,不也正是用自己的亲身经历为我们敲响了警钟吗? 不仅个人要学会知道“怕” ,一个国家也是如此。许多国家都经历过苦难和挫折,人民曾经 深受其害,国家的文明进程也大大受挫。有的国家不知“怕” ,对过去的苦难和挫折毫不上心,总 是好了疮疤忘了疼;有的国家却总是“怕”着,生怕类似的悲剧重演,因而他们总是居安思危, 充满忧患意识。1845 年,一种卵菌登陆爱尔
20、兰岛,使得全岛土豆减少三分之一,灾荒一直持续到 1852 年。这场大饥荒使爱尔兰人口锐减 20%至 25%。爱尔兰人没有忘记这场苦难,他们在首都街 头竖起了大型的纪念雕塑,其中一组饥民的群像栩栩如生,那哭天喊地的表情时刻提醒人们不能 忘记历史。在罗斯康芒郡的一座庄园里设立有大饥荒博物馆,里面有关于这场饥荒的最完整的收 藏。爱尔兰的史学家和文学艺术家更没有忘记这场大饥荒,关于这场饥荒的著作、论文、文艺作 品如潮喷涌。生活是公正的,像爱尔兰这样知“怕”的国家,在灾难来临的时候往往有备无患, 因而幸运地躲避了后来一些灾难性的意外事件。 中国人一向讳言“怕” ,在一些人看来,说自己“怕” ,就等于承认
21、自己怯懦,其实这完全 是误解。 一个人知道必要的 “怕” , 他才可能去做好人、 善人, 去做君子; 一个国家知道必要的 “怕” , 它才会将各种社会规则和保障体系设计得很完备,使之成为全体公民温暖、快乐的命运共同体。 17.本文的中心论点是。 (2 分) 7 18.请分析第段的论证思路。 (3 分) 19.第段中加点的词语是如何体现议论文语言严密性的?(2 分) 20.下面的材料如果作为本文的论据,你认为放在哪一段中合适?请说明理由。 (2 分) 【材料】1958 年,我国开始了原子武器的研究。邓稼先奉命主持设计的我国第一颗原子弹和 氢弹分别于 1964 年和 1967 年爆炸成功,我国国防
22、自卫武器达到了世界先进水平,中华民族完全 摆脱了任人宰割的危机。 三、写作。 (满分三、写作。 (满分 4040 分)分) 21.从下面两题中任选一题,按要求完成作文。 (1)你用温暖了我; (2)阅读下面的文字,按要求作文。 “幸福其实很简单,可能就是因为太简单了,就总是忽略到看不见” ,有人说生活是一 个包罗万象的圆,我们在无形的区域内寻找着幸福,幸福兴许只是些许我们未曾在意的东西,或 许就是一句轻轻的问候,一个凝望的眼神,一件寻常的衣服,一杯淡淡的开水当我们走完整 个圆时,当我看清所有的路时,却发现我们放下了,忽略了太多太多幸福,只要我们用心体味, 那种幸福感就会油然而生。幸福其实很简单
23、,而又太容易忽视 请以“幸福”为话题,题目自拟,写一篇文章。 要求:如果选择题目(1) ,先将题目补充完整,再写文章。立意自定,诗歌、戏剧除外, 文体不限。字数不少于 600 字。字迹工整,卷面整洁(达到此要求,评分时可奖励 2 分) 。文 中不得出现真实的人名、 校名和容易暴露身份的地名。 (如果出现校名、 人名请用英才学校, 小强、 小刚、小丽、小娜等代替。 ) 8 附:参考答案附:参考答案 一、积累与运用。 (20 分) 1.(1)j (1 分) (2) “棉”改“绵” (1 分) 2D(2 分) 3B(2 分) 4.C (2 分) 5.B (2 分) 6. (每空 1 分,有错别字的,
24、该空不给分,10 分) (1)思而不学则殆(2)伤心秦汉经行处 (3)似 曾相识燕归来 (4)提携玉龙为君死(5)烟笼寒水月笼沙 (6)悠然见南山(7)惶恐滩头说惶恐,零丁 洋里叹零丁 (8)示例:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层;会当凌绝顶, 一览众山小(答案不唯一,表现出不怕困难,积极向上的人生观的诗句即可) 二、阅读。 (40 分) (一)7. (1)通“遍” ,遍及,普遍。 (2)祭祀用的猪、牛、羊等。 (3)截断 (4)动词,活 埋。 (共 4 分)8. (1)做大官的人会谋划这件事,你又何必参与呢? (2)全部改变原有的纪律和规定,撤 换了原来的军官。
25、 (共 4 分) 9. 纸上谈兵。 (1 分) 在纸面上谈论打。比喻空谈理论,不能解决实际问题。 (1 分) (二)10 第三段写雪景是用天气寒冷反衬“我”躺在父亲怀抱的温暖;第四段写雪,主要作用是衬托父亲不 惧风雪跋涉而来并且坚持雪中等候的良苦用心。 (各 2 分,,共 4 分,意对即可) 11.都是动作描写,A 处“摆 摆手”表示对门卫未让他进校园的宽宏大量;B 处“摆摆手”表示父亲怕影响“我”的学习,示意“我”不要 送他了,体现他对“我”无微不至的关心。 (各 2 分,,共 4 分,意对即可) 12.这是一位疼爱孩子,希望孩 子成材,懂得教育,用自己的言行濡染孩子,宽宏大量,为生活而奔波
26、,辛苦一生的父亲形象。 (3 分) 13. 相同:都表现了父子情深; (1 分) 不同:甲段写父母对儿子的点滴关爱,以及“我”的感动之情; (1 分)乙 段主要表现“我”对父亲晚境凄凉的感伤以及等到父亲垂垂老矣才理解了父爱。 (1 分) (共 3 分) (三) 14.干细胞和“失去了分裂能力的细胞”是并列的两类细胞,干细胞又分为“成体干细胞”和“胚胎 干细胞” 。 (2 分) 15 .作比较。接受干细胞移植后“连接”成功的小鼠和对照组小鼠那些依然丧失“学习和记 忆”能力的小鼠的状态作比较,突出了实验取得的显著效果。 (3 分) 16. “目前” ,从时间上加以限定,指出 今后随着科技的发展干细
27、胞治疗会有广阔的前景,措辞极有分寸,体现了说明语言的科学性和准确性。 (2 分) (四)17.小到个人,大到国家,都应该心存畏惧。 (2 分) 18.首先提出“个人应该懂得畏惧”的分论 点,然后引用孔子的名言作为道理论据,来论证“人要知畏惧” ,接着阐述了“怕”的内涵,最后从反面举了一 些人因无所畏惧而痛悔不已的例子,来论证个人应该懂得畏惧的道理。 (3 分) 19.“必要”起限定作用,强 调在个人一些事上心存畏惧是必要的,但这并不等于承认自己怯懦。 (2 分) 20.应该放在第段。我国成功 研制原子武器,摆脱了任人宰割的危机,正是一个国家“知怕”的体现,放在第段,可以证明本段“一个国 家也要
28、知怕”的观点。 (2 分) 三、写作。 (40 分) 作文评分标准: 卷类 内容 结构 表达 一类卷 40-35 分 中心非常明确 内容具体充实 观点准确鲜明 结构很完整 条理很清楚 分段很恰当 文体规范 语言流畅 没有语病 二类卷 34-28 分 中心明确 内容具体 观点准确 结构完整 条理清楚 分段恰当 文体规范 语言通顺 语病较少 三类卷 27-21 分 中心较为明确 内容较为具体 观点基本准确 结构基本完整 条理基本清楚 分段基本恰当 文体基本规范 语言基本通顺 语病数量较多 四类卷 20-14 分 中心不明确 内容不具体 观点不准确 结构不完整 条理不清楚 分段不恰当 文体不够规范 语言不够通顺 语病较为严重 五类卷 14 分以下 全文中心错乱 内容不合题意 观点态度错误 无结构 少段落 不成篇 文体不合规范 语言极不通顺 语病非常严重