1、1 四年级四年级语文语文下册第二次月考试卷下册第二次月考试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、基础知识一、基础知识 1、读拼音，写词语。 tn wn zh z qing do to ho （ ） （ ） （ ） （ ） j c jng j zhng hu kung fi （ ） ( ) ( ) ( ) 2、给加点的字选择正确的读音。(4 分) kn kn （1）她看看 （ ）见有一颗流星从天空中划过。 (2)鹅和狗样，也能帮助人们看看 ( )守门户。 sh zh (3)他做买卖折折 ( )了本儿。 (4)小船的桅杆被风折折 ( )断了。 3、选词填空。(4 分) 慎重 郑重 (1)
2、鹅的叫声，音调严肃( )，似厉声呵斥。 (2)领导干部讲话要( ),切不可信口开河。反抗 反对 (3)中国人民( )侵略的正义斗争，得到过世界上许多国家和人民的援助。 (4)你对这件事是赞成还是（ ） 。 4.把下列词语补充完整,并选词填空。(9 分) ( )厌( )烦 ( )( )而去 从容( )( ) 趁其( )( ) 生( )( )勃 无忧（ ） （ ） (1)春天到了,到处都呈现出( )的景象。 (2)( )的童年时代最值得怀念。 (3)老师( )地给我讲解这道题。 二、句段练习。二、句段练习。(20(20 分分) ) 1.写出下列句子所运用的修辞手法。(8 分) (1)每一只鸡雏的肚
3、子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。 （ ） (2)蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 （ ） (3)这个秋夜,是寂静的,是温和的，是梦幻的。 （ ） (4)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会 被它吵得受不了。 ( ) 2 2.按要求写句子。(8 分) (1)它是一位伟大的鸡母亲。(改为反问句) (2)不论是在院里，还是在院外,它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。(用加点 的词语造句)。 (3)鹅吃饭的时候,非得有一个人侍候不可。(用加点的词语造句) (4)猫的性格实在有些非常古怪。(修改病句) 3.判断对错.对的打“V,错的打“X”2(4 分)
4、 (1)“千里马”是指有领导才能的人。 （ ） (2)宋代诗人罗隐的蜂赞美了蜜蜂采花酿蜜供人享用这一现象。 （ ） (3)母鸡以作者的情感变化为线索，描写了作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬的过 程,表达了作者对母爱的赞颂之情。 （ ） (4)在白鹅中，作者称呼鹅为“鹅老爷” ，充分体现了作者对鹅的喜爱之情。 （ ） 三、阅读理解。三、阅读理解。(25(25 分分) )。 ( (一一) )母鸡母鸡( (节选节选) ) 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、 胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方，它一声 也不
5、哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看 看，是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定 就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 1.写出下列词语的反义词。(3 分) 温暖- ( ) 凄惨-( ) 负责-( ) 2.读了选段第 1、2 自然段，你能体会到什么? (4 分) 3. 你怎样理解画“ ”的句子? (4 分) 4.你的母亲在你的成长过程中做了哪些让你感动的事?结合自己的实际，谈-谈自己的感受, 写一写。(3 分) （二）（二）聪明的蜗牛聪明的蜗牛 马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，
6、就挖苦它说： “那么了不起的赛跑健将，你爬 一百年也爬不了一百步路呢！ ” （比喻 夸张） 3 蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说： “别看我爬得慢，要是和你比赛，保证不会落在你后面一 百步以外！ ” “啊，蜗牛！ ”马儿喊叫起来。 蜗牛接着说： “明天大清早，咱们来比一比。要是我输了，我愿意让你的蹄子踩得粉身碎骨！ ” 马儿立即同意了。 当天，蜗牛召集了它的家庭，来了足足有一万只；蜗牛把想好的巧计告诉大家，大家决心团 结一致，战胜马儿。 第二天黎明时分，马儿来了。 “好吧，蜗牛，你决心在我蹄下送命吗？奉劝你，现以取消比赛还来得级。 ”马儿傲慢地对蜗 牛说。 蜗牛却说： “要是你不敢比赛，那就取消
7、吧！ ” 马儿火了，大叫一声： “赶上来吧！ ”说罢就飞奔起来。它跑了一百步，扭回头看看，发现蜗 牛就在后面一百步的地方。它继续向前跑，跑了二百步，头也不回，嘲笑地问道： “嗨！蜗牛老弟， 你在哪儿爬呢？” “我就在你脚后没几步的地方呀！ ” 马儿回头一看，真的，蜗牛正在离它不远的地方爬着，马儿慌了，又一口气跑了好几百步， 朝后看看，蜗牛还是离它不远。它不敢停留，又拼命地跑去。 马儿吃力地喷着气，边跑边回头看看，每次都看蜗牛总是在它脚后不远的地方爬着。最后， 马儿终于精疲力竭，瘫倒在路上，这时，蜗牛爬到它跟前，笑着说： “你呀，太骄傲了！想胜过别 人，光凭腿快不行，还得有一个脑袋！ ”原来，蜗
8、牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔一百步远就藏 着一只蜗牛。 1.用“/”把这篇短文分成几个大段，并写出各段的段意。(3 分) 2.为什么蜗牛总是在马儿后面不到一百步的地方呢? (4 分) 3.这篇文章的中心思想是( )。 A.马儿太骄傲,结果失败了,说明骄傲者必败。 B.蜗牛团结起来取胜了,说明在比赛中人少易失败。 C.蜗牛运用欺骗的手段获胜，说明必要的欺骗是必须的。 D.蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能战胜对手。 四、习作。四、习作。(30(30 分分) ) 。 题目:我的动物朋友 要求:写出你的动物朋友长什么样子,具有哪些性格特点，以及你和它成为朋友的过程。字数 在 400 左右。 4 附：参考答案附：参考答案 路线，每隔一百米就藏一只。 3、D
