1、“以自学为主的课堂教学模式”学教案课题UNIT7PERIOD1授课时间学习目标1掌握单词PANTS,SOCK,SHIRT,SHORTS,SWEATER,SHEO,SKIRT,SALE,DOLLAR等2掌握询问价格的句型HOWMUCHISTHISTSHIRTITSSEVENDOLLARSHOWMUCHARETHESESOCKSTHEYRETWODOLLARS学习重难点学会使用询问价格的句型，并能正确回答学习过程设计（学案）教学过程设计（教案）一、自主学习（教师寄语MANYHANDSMAKELIGHTWORK）学习任务一熟练掌握本课的11个单词1个人自读，记忆本课单词2小组互相检查单词读写情况3根
2、据汉语写出下列英语单词并展示裤子_短袜_男衬衣_T恤衫_短裤_毛衣_鞋_裙子_出售_美元_短语价钱多少_学习任务二学习1A,掌握句型HOWMUCHIS/AREITS/THEYRE1自读单词,然后将单词与图中物品相搭配2小组核对答案3自读中的对话,理解汉语意思STEP1LEADINGIN1SHOWAFLASHANDTEACHTHEWORDSOCKS,TSHIRT,SHORTS,SWEATER,BAG,HAT,PANTS,SHOES,THENHAVETHESTUDENTSREADSEVERALTIMES来源163文库21NUMBERGAMESPEAKAKINDOFCLOTHINGWHENSOMES
3、TUDENTSAYSANUMBERTHATCONTAINSFIVEORTHREE2QUICKANSWERSTEP2来源学,科,网Z,X,X,KPLAYTHERECORDINGTHREETIMESINTHEFIRSTTIME,STUDENTSONLYLISTENINTHESECONDTIME,ASKTHESTUDENTSTOAHOWMUCHISTHEHATBTHEHATISSIXDOLLARSAHOWMUCHARETHESESOCKSBTHEYARENINEDOLLARSSTEP3ELICITANDEXPLAINHOWTOUSETHEPHRASE“HOWMUCH”STEP4TEACHERHOWM
4、UCHISTHISHATSTUDENTAITISSEVENDOLLARSTEACHERHOWMUCHARETHESESHOESSTUDENTBTHEYARE15DOLLARSSHOWTHEPICTURESON2AWITHTHEADJECTIVES4小组讨论汉语意思,并练习对话5两人一组展示对话,小组竞争6利用身边的实物，两人一组练习对话学习任务三完成听力练习1听录音，在图中圈出你听到的物品2练习听力对话来源ZXXKCOM二、合作共建（教师寄语MANYHANDSMAKELIGHTWORK）翻译句子这个帽子多少钱五美元_这些袜子多少钱两美元_三、总结（教师寄语NOMANCANDOTWOTHINGS
5、ATONCE当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么FOREXAMPLEABLUEHAT,AWHITETSHIRT,AGREENBAG,BLUEANDYELLOWSOCKSSTEP5TEACHERHOWMUCHISTHEBLUEHATSTUDENTCITIS15DOLLARSTEACHERHOWMUCHARETHELONGANDYELLOWSOCKSSTUDENTDTHEYARE10DOLLARS来源ZXXKCOMCHECKTHEANSWERSWRITEACOMPOSITIONMAKEADESCRIPTIONABOUTTHESTUDENTSCLOTHINGUSINGADJECTIVESANDPRICESSTEP6SUMMARYSTEP7HOMEWORK教后反思本节课学生基本能掌握住HOWMUCH的用法，以及谈论物品的颜色和价格。由于做学内容贴近学生实际生活，故学生能积极参与。
