1、【实验报告】教科版三年级下册第一单元实验报告 实验一：学会运用实验一：学会运用“ “方向方向” ”和和“ “距离距离” ”来描述位置来描述位置 实验材料：2 张探究记录单，1 张方位板，2 种自选轻小物品 A 和 B 实验方法： 1. 两人一组，一人负责操作，一人负责观察记录。 2. 准备两个物体分别命名为 A 和 B。 操作员将一个物体 A 固定放在方向板中心位置， 取另外一个物体 B 随机放在方向板上； 3. 放稳后记录员仔细观察物体 B 的位置，在记录单的对应位置标上一个点，记为位 置，并在实验结果中用方向和距离来描述物体“B”的位置。 4. 探究过程中操作员改变三次物体 B 的位置，记
2、录员逐一记录。 5. 三次后，两位同学交换身份重复实验。 实验结果： （例）物体 B 在物体 A 的（ 北 ）方向，距离物体 A（ 2 ）米处。 1、物体 B 在物体 A 的（ ）方向，距离物体 A（ ）米处。 2、物体 B 在物体 A 的（ ）方向，距离物体 A（ ）米处。 3、物体 B 在物体 A 的（ ）方向，距离物体 A（ ）米处。 实验二：观察并描述物体的各种运动形式 实验材料：一张实验记录单；各种物品；若干不干胶圆点 实验方法： 准备不同的物体，用多种方法让这些物体运动起来，并用线条和箭头画出各部位运动 的简单示意图。 观察记录： 实验结论： 实验三实验三. .观察并描述小球的运动
3、路线观察并描述小球的运动路线 实验材料：实验材料：不同色彩的小球 1、在桌面上，用一颗球去击打另一颗球，观察会出现什么情况？ 2、用蓝色球撞击红色球，画出蓝色球的运动路线。 3、用手将小球沿着桌面推出，画出小球在桌面上和冲出桌面后的运动路线。 实验结果：实验结果：不同情况下蓝色小球的运动路线，是不同的。 实验四实验四. .物体在斜面上的运动物体在斜面上的运动 实验材料：斜面实验材料：斜面 不同形状的物体不同形状的物体 实验方法：实验方法： 1、搭建一个较平缓的斜面，把物体轻放在斜面顶端，观察物体在斜面上的运动。 2、试一试其他物体在斜面上的运动。 实验结果：实验结果：物体在斜面上的运动与形状有
4、关。 实验五:比较相同距离内物体运动的快慢 实验材料: 秒表 赛道 两种小球 实验方法：实验方法： 1、设置一条赛道 2、将小球放置在起点。发令员发令后，操作员释放小球，计时员开始计时。小球滚 到终点，停止计时，记录时间。每个小球重复三次。 实验结果：运动距离相同时，运动时间更长的小球，运动得更慢。 实验六:比较相同时间内物体运动的快慢 实验材料: 秒表 赛道 两种小球 实验方法： 1、设置一条赛道 2、将小球放置在起点。发令员发令后，操作员释放小球，计时员开始计时。 3、5 秒后停止，记录小球滚动的距离。 4、每个小球重复三次实验，选择中间的数据。 实验结果：运动时间相同时，运动距离更长的小球，运动得更快。 实验七: 设计测试过山车 实验材料: 秒表 自制过山车模型 小球 实验方法： 1、自制过山车模型。 2、以起点为中心，小球运动 5 秒后作上标记，利用指南针和软尺描述小球的位置。 3、记录小球在直线和曲线轨道上运动的形式。 4、比较不同轨道上小球运动的快慢。 实验结果：小球有直线运动和曲线运动，小球坡度高的时候运动快，坡度低的时候运 动慢。
