1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 准考证号_ 装订线 部编版三部编版三年级年级上上语语文第二单元质量检测试卷文第二单元质量检测试卷 （时间：（时间：100 分钟分钟 满分：满分：100 分）分） 一、 看拼音，写词语 xing p hu zh zh mng jio jun ( ) ( ) ( ) ( ) sn b bi nng ko ch l xng ( ) ( ) ( ) ( ) du shn yn ji hun bng lun tio ( ) ( ) ( ) 二、 比一比，再组词 社（ ） 惜（ ） 低（ ） 杜（ ） 借（ ） 底（ ） 坪（ ） 瓣（ ）
2、 记（ ） 评（ ） 辫（ ） 纪（ ） 三、 选词填空（填序号） 观察 仰望 打量 1我站在山脚（ ）高耸入云的山顶。 2我仔细（ ） ，发现那只小鸟的脚长得很特别。 3奶奶从头到脚地（ ）了我好几遍，高兴地说： “我的孙子长大了！奶奶都快认不出 来了。 ” 居然 果然 突然 1商人照着老人的指点一路找去，（ ）找到了走失的骆驼。 2原本还是晴空万里，（ ）就下起了一阵大雨。 3老爷爷已经白发苍苍了，（ ）还能爬上天都峰。 四、给下列句子补充标点 1 是个小男孩吗 高尔基问 2. 你怎么了 小珍扶起摔倒在地的小明 你没受伤吧 3.男孩说 没 我没看见 五、照样子，写句子 1例：一 听到小伙伴
3、的脚步声，他就 悄悄围着大石头躲闪。 2例：列宁自言自语 地说： “多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。 ” 六、填空 1这么重的大石头从天上掉下来，力量（ ） 。它应该 （ ） 。可它（ ）？ 读了奇怪的大石头 ，我想对李四光说： “ （ ） 。 ” 2公园里有一棵（ ）的白桦树，树上有三只灰雀：两只（ ）是粉红的，一 只是深红的。它们在树枝间来回（ ） ，婉转地（ ） ，非常惹人喜爱。 3 （ ） ，天才在于积累。 （ ） ，只要肯登攀。 你也来写一句你在课外积累的名人名言吧！ （ ） 七、课内阅读 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说： “一切准备停 当。 ”高尔
4、基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 1从短文中找出相应的词语 （1）口头指派或者命令 （2）完毕，停下来 2 小男 孩 摆弄 了很 久 很久 ， 说： “一 切 准备 停 当。 ”我 从 这句 话 中体 会到 了 （ ） 。 高尔基侧过脸，对着他微笑。我从这句话中又体会到了（ ） 。 八、课外阅读。阅读下面的短文，完成后面的练习。 领袖的情趣 毛泽东爱梅花。他喜欢梅花坚贞不屈的个性，还写了首有名的咏梅词，在他 的居室和办公室中都摆着几盆梅花。 刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出淤泥而不染，象征着天真无邪。”在他出访的 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 时候，看到盛
5、开的荷花都要赞美几句，并提倡各处公园、花园多植荷花。 周恩来爱马蹄莲。1964 年 11 月，周总理出访苏联回来，毛主席等几位领导人在北 京机场欢迎时，就带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征着纯 洁，所以他一生最喜欢马蹄莲，办公室里也摆放着马蹄莲。 朱德喜欢兰花。在北京植物园，至今仍（ ）着朱委员长的兰花。朱德同志常 说，兰花象征着正气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的喜欢， 已是“举世闻名”的了。 1选词填空 收藏 收集 （1）在北京植物园，至今仍（ ）着朱委员长的兰花。 （2）暑假，我（ ）了许多植物标本。 2梅花、荷花、马蹄莲和兰花各具有什么样的个性品格。 梅花： 荷花： 马蹄莲： 兰花： 3用线把人物和喜爱的花连起来。 朱 德 荷 花 周恩来 梅 花 毛泽东 兰 花 刘少奇 马蹄莲 十、快乐习作 你喜欢课外阅读吗？在阅读的过程中，我们不仅收获了知识，也认识了很多书中的好 朋友。在你读过的这么多书当中，你最喜欢哪本书中的主人公呢？能给我们介绍介绍他或 她（它）吗？最好还能写下你喜欢他或她（它）的理由，不写错别字，语句通顺，标点正 确。 温馨提醒：同学们，题目答完了，要认真检查哦！温馨提醒：同学们，题目答完了，要认真检查哦！ 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 3
