部编版六年级上册语文2: 1草原教学反思.docx

上传人(卖家):harry 文档编号:131393 上传时间:2019-08-01 格式:DOCX 页数:2 大小:18.63KB
下载 相关 举报
部编版六年级上册语文2: 1草原教学反思.docx_第1页
第1页 / 共2页
部编版六年级上册语文2: 1草原教学反思.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 精品教育资料下载,会员免积分下载精品资料 草原教学反思 草原是一篇精读课文。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感, 并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。作者通过对草原 景色美和人情美的不断深入认识这条明线,以及自己情感发展的暗线,表达了蒙古族人民和 汉族人民的深情厚谊,充分体现出祖国是各族人民团结友爱的大家庭。 一、教学效果 本课围绕着教学目标,我取得了以下效果: 1、首先,我在课前已要求学生查阅有关的书籍或上网查找相关的资料,收集古今文人描 写大草原的诗词、文章,通过同学之间的交流,从而加深对草原的感性认识。 2、其次,为了更好地理清作者的写

2、作顺序,一方面,我从整体上把握课文,将文章按事 情发展的顺序把草原的美景分为三大部分:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图,通过这 些图画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美,让学生们感受到了内蒙古大草原美好的风 光及风土人情。 3、我引导学生体会文章结构安排上自然流畅、 脉络清晰的特点。 通过让学生们划分段落, 总结段意,让学生们整体地把握了文章的结构,让学生充分地感受到全文安排有序,脉络清 楚,衔接紧密,推进自然的巧妙。 4、由于品读优美语句,体会文章的表达方法是本课教学的重点与难点,于是,我想方设 法地引导学生品味课文精美的语言,培养学生对语言的感受力与初步的审美能力。此外,我 还出示优美

3、的句子,引导学生抓住这些优美的句子,通过品读、吟诵、想象画面等方式体会 美的意境、美的情感、美的语言,从而更进一步深入地体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊, 感受相互之间的依依惜别之情。 5、最后,在学生充分感受到草原之美后,我鼓励学生通过多种途径走进西部,了解西部 和热爱西部。 二、成功之处 在教学这一课的时候,我觉得自己还是比较成功的,现在把成功的几方面总结如下: 1、很好地调动了学生的学习积极性。 学生在主动积极的思维和情感活动中,才能加深理解和体验,才会有所感悟和思考,从 而受到感情的熏陶,产生共鸣。在这课中,我投影了草原的美丽景色,吸引了同学们,从而 使他们产生学习的欲望,调动了学生的学

4、习积极性。 2、兼顾两方面,既重景色的欣赏,又重情感的熏陶。 这篇课文,首先写草原的美丽景色,再谈民族之间的团结友好。我首先让孩子们学习有 关的景物的描写,再体会字里行间流露的民族情谊,取得了很好的教学效果。 3、注重朗读,在读中感悟。 精品教育资料下载,会员免积分下载精品资料 我引导学生展开各种形式的朗读。学生们通过个人读、小组读、默读、集体读等等读书 形式,走进课文,理解课文。 三、不足之处 虽然这一课的学习中,有成功的地方,但教学永远都是有缺憾的,在本课中,我还有不 足的地方。我觉得我的语言还不够优美,语气语调的把握上有欠缺,在对学生的回答问题上 的激励评价针对性不够。 四、改进措施 如果重上这节课的话,我会在之前成功的基础上,增加课件中对草原景色图片的展示,注重 自己的语调、语气,以自己的语言魅力感染学生,及时、有针对性地评价学生的回答,给予 回答精彩的同学以肯定,给予回答不到位的同学以鼓励和点拨,使得这节课互动效果更突出。 精品教育资料下载,会员免积分下载精品资料

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 六年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(部编版六年级上册语文2: 1草原教学反思.docx)为本站会员(harry)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|