1、 教学设计 Lesson 2 How much is the football ? 第一课时 一、教学目标 1. 能听、说、认读单词: much football 2. 能听懂、会说单词：thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred。 3. 能听懂、会说句型: How much is the football? Sixty yuan. How much are the pears? Ten yuan. 二、教学重难点 1. 教学重点：正确运用句型“How much is/are the.? .yuan. ”
2、询 问物品的价格并回答。 2. 教学难点: 能听懂、会说一百以内整十数词并理解其构词规律。 三、教学准备 单词卡、配套录音、视频、课件 四、教学流程设计 1. 热身活动。 （1）视频欣赏：播放视频 How much is it？ （2）复习数字一至二十九 2. 新知呈现与操练。 （1）教师在多媒体课件上展示一只苹果，一只球，一只足球图片，引入足 球并教学足球单词 football。 （2）介绍情景老师想买一个足球，该怎样问价格，直接引出句子 How much is the football?并教学单词 much。 利用身边的物品操练句型 How much is the . （3）出示一个梨的图
3、片问“How much is the pear ?” ， 再出示两个梨的 图片引出句型“How much are the pears ?” 。解释单复数 is/are 的用法。 （4）听课本录音三遍跟读找答案：.yuan. （5）从答案引入数字二十到一百的学习，跟读 Listen and say 板块内容。 3. 巩固拓展 （1）打地鼠说单词。 （2）PPT出 示 物 品 和 人 民 币 操 练 句 型 “ How much is/are the.? .yuan. ” 4. 做练习册自主能力测评第二题。 5. 总结。 五、作业布置 1. 听录音，跟读录音若干遍。 2. 同学之间互相询问物品的价格。 六、板书设计 Lesson 2 How much is the football ? the football ? Sixty yuan. How much is the cake ? Forty-eight yuan. How much are the pears ? Ten yuan.
