1、 Lesson8 I can swim. 教学内容：教学内容： 接力版英语四年级Lesson8 I can swim.第一课时， Look， listen and say 和 Look and say 部分。 教材分析：教材分析： 本套教材是根据教育部制定的义务教育英语课程标准由 英国教材编写专家和我国英语教学专家、 特级英语教师合作编写 的一套全新的小学英语教材，共八册，每学期一册。 义务教育 教科书 英语 （四年级下册） ，供以小学三年级为起点开设英语 的学校第二学年第二学期使用。本课是整册书中第八课，通过学 习 can 和 cant 来表达某人会做的事和不会做的事，贴近学生生 活，强调“
2、用英语做事情”的理念，培养学生综合运用英语的能 力，有助于学生在学习过程中发展语言能力、思维能力和交流合 作能力。 学情分析：学情分析： 本班有学生 21 名，其中男生 7 人，女生 14 人，本班大部 分同学对英语有很大的学习热情，小部分同学基础较差。利用多 媒体课件，以及教师的指导，学生们能够听懂、学会基本单词以 及目标句型，从而能够完成本课的教学目标。 教学目标：教学目标： （1）能够听懂、会说、会读、会写单词 use、computer 和 drive。 （2）能够在情景中运用句型I can和I cant谈论会做什么不 会做什么。 （3）能够认真观察、积极思考，对英语学习有兴趣，乐于 模
3、仿，善于积极沟通。正确看待每个人的短处和长处。 教学重点教学重点： （1）在实际情景中运用句型 I can 和 I cant 谈论会做什 么不会做什么。 （2）认读单词 use、computer 和 drive。 教学难点：教学难点： 学会运用句型 I can 和 I cant ，并且知道 can 和 cant 后面跟动词原型。 教学准备教学准备: :PPT 四线三格 教学过程：教学过程： 一、热身 （1）课前读书。听写单词：playground、shop、 library、 cinema。 （2）Free Talk 复习旧知 教师问 Who can swim？多媒体出示 Tom can sw
4、im.Ann can read.Mary can draw.等图片复习。OK，这些是 Tom 等 人会的事情，Today，we will learn about what can I do？ And what cant I do？那么今天，我们再来学习用英语 来表达我会做什么和不会做什么。 二、新知呈现 Look，listen and say 老师出示 I can swim. I can jump. 课文图片， 老师教读， 学生跟读，听录音，模仿录音。 （学生集体读，分组读，个人读） 教师纠正个别学生读音。 出示课文图三，观察图片，理解人物所在场景是危险的，由 此可知 help 可翻译为救命。
5、教学句子 I cant get down. I cant get out.讲解 get down 是下去的意思，get out 是出去、 出来的意思。老师教读，学生跟读。教育学生不要到危险的地方 去玩。遇到危险，冷静处理，及时求救。播放录音，学生听语音 语调，再次播放，学生跟读，再整体读。再出示其他 speak English 、cook、sing、draw 等图片练习 I can.和 I cant 句型。 Look and say 教学新单词 use、computer 和 drive。板演新单词，并教读， 全班读，开火车读，请同学在作业本上每个单词写一遍。老师抽 查展示个别学生的单词书写。
6、出示课文图一，教学句子 I can use the computer.My dad cant.老师教读句子，学生跟读（集体读，分组读，个人读） 。 询问同学们谁会使用电脑， 练习 can 和 cant 的用法。 This boy can use the computer . Who can use the computer？Put your right hand up，if you can . 出示课文图二，教学句子 My mum can cook.I cant.教师 教读，学生跟读。Who can cook？请学生根据自己实际情况， 说 I can cook 或 I cant cook。 出
7、示课文图三，教学 I can read English.My mum cant. 老师教读，引导学生把句子中的 read 换成 speak 或 write。只 要同学们认真跟老师学习英语，最终，同学们也会 read 、speak and write English。 出示课文图四，教学 My dad can drive. I cant.老师教 读，学生跟读。提醒学生，未满 12 岁，小孩子不可以骑自行车。 三、练习 出示练习题，操练句型 I can .和 I cant.。 四、总结 引导学生总结本课所学，并能在情景中使用句型 I can 和 I cant 描述会做什么和不会做什么。 五、 作业 1、熟读课文并背诵 Look，listen and say 2、与同学谈论自己会什么不会什么 六、板书 Lesson8 I can swim. What can you do？ I can . What cant you do？ I cant . use computer drive
