接力版四年级下册英语-Lesson 3 What time is it -ppt课件-(含教案)--(编号:208bd).zip

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Unit 2 What time is it? Part A Lets Learn 一、教学目标: 一) 知识目标: 1.能够在情景中说单词和短语:dinner lunch breakfast PE class English class music class 2.学说句子:What time is it ?并能够在实际的情景中作答。 Its time for .利用句子完成操练活动。 二) 能力目标: 1.学生能够在老师的引导下读本节课的单词。 2.在老师的引导下理解句子的意思并且灵活运用于实际中。 3.能够分角色做对话。 三)情感目标: 1)结合三会单词, 教育学生应该珍惜粮食,不挑食。从小养 成良好的饮食习惯,确保拥有强壮的体魄。 2)根据本节课中对时间的学习,教育学生应该珍惜时间。 二、教学重难点: 一)教学难点:1 breakfast 的发音 2 oclock 的教学 二)教学重点: Its time for .该做某件事的时候。能够在 恰当的环境中运用句型,并且做出相应的回答。 三、 教具准备:图片若干,PPT 四、教学过程: 1.课前准备: 1)Sing songs :ABC song 2)Free talk : Do you have a computer room? Where is the computer room? 3)Revision : English room music room playground gym 2.新课引入: 1)Sharpen eye(火眼金睛):通过游戏,复习各个数字。 2)通过 clock 引出 oclock 的教学,并能够用句子提问时间。 What time is it ? Its.( 教育学生应该珍惜时间,时间是金钱。 ) 3)通过各种教科书引出 English class music class PE class 的教学。强调发音规则。字母 I i-e u u-e a 的发音,请学 生举例加深印象,温旧而知新。 4)复习第一单元 5 个拼写的单词,引出 dinner 的教学。 5)一日有三餐,引出其它两个单词的教学。lunch 的教学与 dinner 相同。breakfast 是教学难点,将该词拆开,与 bread、first 联系起来,从而降低该词的教学难度。 (教育学生 应该有健康的吃法:早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得少。 结合学过的古诗, 悯农教育学生应该珍惜劳动人民的劳动成 果,珍惜粮食。 ) 3.练习。What time is it ? Its time for . 4.总结本节课学习的主要内容。 5.布置作业。 6.板书设计: Unit 2 Part A Lets Learn breakfast 早餐 dinner 晚餐 lunch 午餐 English class 英语课 music class 音乐课 PE class 体育课
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