接力版四年级下册英语-Lesson 8 I can swim.-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：703d9).zip

Lesson 8 I can swim. 接力版英语四年级下册 Lets enjoy the video and act it （边唱边表演）： What can you do? I can read 我会读 swim游泳 jump跳跃 can 能，会 down 向下 get 得到，达到 swim get Sharp eyes 火眼金睛 看谁的眼睛最亮，闪过去的是什么单 词。 down can jump I can swim. Look ，listen and say. swim I can jump. jump cannot=cant 不能；不会 表达我不能我不会的的事情 ： I cant. get down 下去 get out 出来 Work in pairs Work in pairs I canI can I cant I cant 比一比看哪一组说的最多比一比看哪一组说的最多 Pair work I can /I cant I can say 我会说 swimreadjump singdrawcook Listen and read 听音正音并跟读 Lets come back the book. 小组PK赛 The groups choose one number and answer the question. 本课总结 表达自己“会”与“不会”的事 can 会 cant = can not 不会 温馨提示：can和cant相当于后面的 照妖镜，跟在后面的动词要“现”原形。 The ruler is as long as it is short. 尺有所短寸有所长 我们要正确看待自己的长处， 学会欣赏别人的各种才能， 大家相互学习， 争取更大的进步！ 1.用英语本抄写课本22页的四句话， 每句读2遍抄2遍。 2.与同桌或朋友交流你会做的事情和 你不会做的事情。 （用上can和cant） HomeworkHomeworkHomeworkHomework 无需答题无需答题 直接加直接加2 2分！分！ 我会选：根据中文提示，选出正确的单 词（2分） （ ）1. 下来 A. get out B. get down （ ）2.游泳 A. swim B. sleep B A 我会选：选出正确的选项。（2分） （ ）1. I can _ . A. swims B. swimming C. swim C 我会选：选出正确的选项。（2分） （ ）1. 假如你想和你的朋友说你 出不去了，你可以说_。 A. I cant get out . B. I can get down. A Lesson 8 I can swim. 教学设计教学设计 1、教学内容教学内容 内容：接力版四年级下册Lesson8 I can swim. Look, listen and say。 2、教学目标教学目标 1.知识目标 （1）能听懂、会说、认读单词和词组：swim, jump, get down, get out。 （2）能听懂、会说句型：“I can. /I cant. 。 2.能力目标 （1）能准确模仿本课录音中的内容。 （2）能在图片、实物的帮助下或在真实情境中运用句型“I can. I cant. 谈论 自己能做什么和不会做什么。 3.情感态度 （1）能够认真观察、积极思考、善于沟通。 （2）正确看待每个人的长处和短处。 三、教学重难点教学重难点 1.教学重点 运用句型“I can. I cant. 谈论自己能做什么和不会做什么，能听懂、会说、认 读单词 swim, jump, get down, get out。 2.教学难点 1.掌握 can not 的缩写形式 cant 与读音。 2.学会运用句型 I can 和 I cant ，并且知道 can 和 cant 后面跟动词原型。 四、教学准备四、教学准备 1、教师准备 课本、笑脸和哭脸牌、多媒体课件和课堂宝等。 2、学生准备 课本、笔、作业本等。 五、教学流程设计五、教学流程设计 1.Warm-up （1）Sing a song. （2）Review some words. （3）Play a game. 2. Presentation 新知呈现 （1）出示本版块教学挂图，边做边教授 swim 和 jump，引出句型 I can.并操练， 并在黑板上板书（边板书边渗透字母的书写规范和语法知识） 。 （2）cant 的教授 （3）让学生观察本版块教学挂图，引出 get down, get out 两个词组，进行教授 与操练，并且板书。 （渗透情感态度） 3. Practice 巩固练习 （1）同桌之间用 I can 和 I cant 进行造句练习，并展示。 （2）回归课本进行巩固，利用课堂宝让学生感受原音教学。 4. Summary 总结 （1）引导学生梳理本节课的重点词汇和语句，让学生自己总结本节课的收获。 （2）进行情感态度的交流与学习。 六、六、Homework 作业布置作业布置 1.用英语本抄写课本 22 页的四句话，每句读 2 遍抄 2 遍。 2.与同桌或朋友交流你会做的事情和你不会做的事情。 （用上 can 和 cant） 七、板书设计七、板书设计 Lesson 8 I can swim. I can swim. jump. I cant get down. get out.