冀教版（三起）五下-Unit 3 Writing Home-Lesson 17 Danny's Email-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：204c8).zip

五年级英语（下） Unit 3 Writing Home Lesson 17 Dannys Email Teaching Aims(教学目 标) Words:kind,miss forget,weather Phrases:write .to., come home, go back to, be happy to do, forget to do sth. Sentences:How is the weather in Beijing? Im coming home to Canada on February 8. Dont forget to write to us. Im happy to see you again. Ability: Can write the email 单词闯关 kind 友好的 weather 天气 us 我们（宾格） forget 忘记 miss 思念 ，想念 短语配对 write an email to sb. 返回 come home 忘记做某事 on February 8 高兴做某事 go back to 向某人问好 fotget to do sth. 给某人写邮件 be happy to do 在2月8日 say hello to sb. 回家 找朋友 重点句型 How is the weather in Beijing? Im coming home to Canada on February 8. Dont forget to write to us. Im happy to see you . Contents: To: From: Subject: Beijing is great! How are you? Were fine in Beijing. Beijing is a very big city. Its beautiful! Mom and I will go back home tomorrow. See you soon. Love, Li Ming Review 收件人地址收件人地址 内内 容容 写信人的名字写信人的名字 写信人地址写信人地址 主题主题 Text reading Read the text and answer the questions. Read and answer Who write the email? And who receive the email? Danny writes the email, and Steven receives the email. Hows the weather in Canada? I dont know. Hows the weather in Beijing? Its sunny. When Danny will go home? On February 8. Bye-bye Lesson 17 Dannys Email 教学目标 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇： kind ,us ,miss,weather,forget . 2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构： How is the weather in Canada ？ Is it snowy . Its sunny . There is not snow . What a great trip . 教学重点 1、电子邮件的写法。 2、there be 句式的构成。 教学难点 1、电子邮件的写法。 2、there be 句式的构成。 教具准备 录音机，磁带、 教学过程 1、Greeting 告诉学生，今天他们他们将阅读 Danny 发给史蒂 芬的电子邮 件。 教师：everyone is going home ，and the trip to China was great fun 。lets see how they say goodbye when it is time to go home after a good trip together 。 2、Presentation (1) Danny writes an Email 让学生看教科书 P46 part 1 ，讨 论这封电子 个性化建议 邮件。 Who is this Email from ？ Who will receive this Email ？ What is the subject of the Email ？ What does Danny say to Steven ？ 播放录音，学生聆听。再播 放一遍。 在黑板上画一封大的电子邮件，填写空白处， 让学生提 供帮助。 What is Stevens Email address ？在学生 说出来的 时候，教师把地址写在正确的位置。 What is Dannys Email address ？把地址写 在正确的地方。 What is the subject of the Email ？ What does Danny say to his friend ？ 填满所有的空 之后，读一遍电子邮件。然后让 不同的学生大声读出来。提问学生： Danny 告诉了 Steven 关于中国的哪些内容？指出电子邮件中的 新 单词 kind。在黑板上写：the people here are kind 。向学生 解释，kind 指一个人非常友好和慷 慨，愿意为他人做事情，因为 他她知道这会让别人 感到快乐。 再播放一遍录音，学生跟读。 师生演示： 教师：how is the weather in Beijing ？is it snowy ？ 学生：no ，its sunny 。there is no snow。 学生自己练习： 两人一组练习，每组就 Danny 的电子邮件编一 段对话。尽量涵 盖这些问题。 What does Danny say about the people ？ When will Danny go back to Canada ？ What does Danny tell Steven about his trip ？ (2) Time to go home 四人一组，看课本 P46 part 2，浏览课 文，大 声的读给学生听。然后在黑板上进行记录。 道别时可以说 些什么： What a fun trip ！ _ was great ! Youll go back to _ tomorrow . Well miss you . Dont forget to write to us . It was fun visiting china with you . Thanks for looking after us . What a great trip ! I hope you come back again . 向学生解释，这是在旅行之后要告别时彼此说 的一些话。 教给学生如何表达这些语句。 播放录音，学生跟读。 现在，让各 个小组练习在机场告别时的对话。 (3) lets do it . 让学生看 P47 part 3 ，说明任务要求。他们 要 阅读 Steven 给 Danny 的电子邮件。然后，读邮件下 面的句 子，判断正误。根据自己的判断打对勾或画 叉。 (4) listen and repeat 。 用几分钟的时间来讨论发音的问题。 提醒学生 发音很重要。在英语中，有很多次发音很难。有时 一个 词以某种发音结尾，后面的词以另一种发音开 头，这两个词一起读 出来会很难。 让学生看 P47 的底部，指着每个单词组合，慢 慢 的读出来。每个单词组合读两到三次，然后让学 生重复。继续这个 过程，知道读完这八个组合。 现在，播放录音，根据需要暂停。学 生应该跟 着录音尽力读出这些单次连续。 (5) 巩固检验。 (6) 家庭作业。 随堂练习册。 (7)结束课堂教学。 板书设计 Lesson 17 Dannys Email Kind miss forget famous People here are kind 。 Im coming home to Canada on February 8 。 Dont forget to write to us 。 教学反思