1、 校长寄语：乐于合作 勤于思考 教师寄语：Practice makes perfect. 熟能生巧。 小学英语小学英语 四四 年级年级 Lesson 8 导学案导学案 Lesson 8 First, Second, Third 审批人及时间 Class ,Grade 4 Group Name Date Designer: 朱瑞妮朱瑞妮 【学习目标学习目标】 知识目标: 1)能正确掌握基数词及序数词的听、说、读、写，尤其是 1 至 12 的序数词。 2) 复习所学基数词，以及 1 至 12 月的月份名称。 能力目标: 学生掌握本课序数词,并能实际运用 情感目标：关注学生的喜好、需求，营造宽松、民
2、主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活 动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中不断体验成 功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。 【学习重【学习重难难点】点】单词的读音及序数词的实际运用。 【学法指导】【学法指导】引导学生掌握自主学习、合作探究的学习模式。 【课前准备】【课前准备】搜集月份歌曲及本节课相关视频。 【课前预习课前预习】一读，二划，三听，四翻译。一读，二划，三听，四翻译。 【学习流程】【学习流程】 I：Lead in 导入导入 1.Greetings: Hello！Boys and girls. How are you today ? Nice
3、to meet you. What day is it today? Whats your favourite month? 2.Sing a song. “ Twelve months ” II.自主学习展示交流自主学习展示交流 1、Demonstrate. 你能总结基数词变为序数词的规律吗？ 序数词的书写形式 变为序数词的规律 one two three four five six seven 校长寄语：乐于合作 勤于思考 教师寄语：Practice makes perfect. 熟能生巧。 eight nine ten eleven twelve 2、认真听录音，注意模仿单词的发音和句子的语音语调。 3、Practice：完成课本第二部分。 反馈拓展，当堂检测。反馈拓展，当堂检测。 将下列单词分类： four fifth twenty second first eighth nine tenth one sixth twelfth eleven third twelve hundred five 基数词：_ 序数词：_ 【自我小结自我小结】 我的收获： 我学会的重点单词是：_ 我学会的重点句子是：_ 【自我总结】自我评自我评价价 小组评价小组评价 教师评价教师评价 1,2,3 特殊记，th 从 4 起，8 加 h，9 去 e， 拿来 f 代 ve, ty 变成 tie .
