1、冀教版四年级下册 Lesson 7 Months of the Year Teaching aims: 1.Knowledge aim （1）学生能听懂、会说、认读、和书写下列词汇：month Jan. Feb. Mar. Apr. May Jun. Jul. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec. （2）学生能听懂并运用下列句子： Whats your favourite month? Whose birthday is in.? （3）学生能唱歌曲 Twelve Months 2.Ability aim 积极完成课堂活动，培养学生自主学习和合作学习的能力。 3.Emotiona
2、l aim 激发学生的积极情感，培养合作与创新精神，增强团队合作意识。 Key point： 12 个月份单词的学习以及相关句子。 Difficult point： 熟练运用月份词汇在日常的英语练习中。 Teaching aids ：词汇卡片、点读机 Teaching steps ： Step 1 Warming up 跟学生打招呼，主动告诉他们新单元的学习，在这个单元你会学到什么。看 Unit 2 的标 题 Days and Months，向学生解释其意思。转向对 month 的学习。在黑板上书写 month，并 领读几遍。 Step 2 Lead in 1、Months of the Ye
3、ar 用先前学过的句型 Whats your favourite.？导入。把 month 带到这个句型。引导学生 理解句子含义，看是否有学生能够回答（用汉语）。综合学生的答案，再次出示一个问题 How many months are there in a year？引导学生数一数，一起从 one 数到 twelve。 Step 3 Presentation 依次把 12 个月份的单词卡片粘贴到黑板上， 学生跟读数遍。 让学生打开书翻到 18 页看 第 1 部分，指着之前的黑板上的词汇卡片读，让学生找到教科书上的月份，要求自由练习。 Step 4 Play Game 找十二个同学上来，把十二个月
4、份的词汇卡片发给他们，在讲台上依次排开（不按照月 份顺序）。由我或是自愿者说中文意思，点到的同学跳一下，然后再读出这个单词。这个游 戏之后再做一个对抗赛，将学生分为四组。由我说出其中一个月份，然后以抢答的方式说出 该月份的后一个词汇。 Step 5 Lets do it! 这是一个小组活动。重新分组，然后让学生看书 19 页第 3 部分。首先向学生介绍月份 的缩写形式。让一名学生充当生日记录员。这名学生问： Whose birthday is in.? 这个月份的学生就应该回答 My birthday is in Jan。 然后记录员把这些学生的名字写到表中正确的位置。 Step 6 Lets sing! 播放一遍 Twelve Months 并欣赏。再放一遍，歌里唱到哪个月份就指到黑板上相应的月 份。找 12 名学生到前面来，分配给每名学生一个月份并把对应的词汇卡片发给他们。播放 歌曲，让学生跟着唱，唱 January 这个词时，拿一月份词卡的学生唱这个单词并举起来。以 此类推直到整首歌结束。
