1、 1 / 5 Lesson7 Months of the Year 教学目标: 1、识记 12个月份和掌握日期的写法。 2、把所学知识应用到日常对话中。 3、培养学生合作的意识。 教学重点: 1、识记 12个月份。 2、掌握日期的读法写法。 教学难点: 把所学知识应用到日常对话中。 教学准备: 卡片,视频,PPT图片 2 / 5 教学过程: Step 1: Warm up 1. Greeting 教师课前用学过的问候用语和学生打招呼。 2. Free talk T: How many months are there in a year? S: There are twelve months
2、in a year. T: Whats your favourite month? S: My favourite month is. Step 2: Presentation 1、引导学生观察讨论画面月份插图,并逐个学习月份的读法。 教师了解学生的理解程度并用汉语作补充解释,播放录音,学看 书跟读,学生自由组合练习,指定几名学生表演朗读。 2、教学生唱“Twelve Months”这首歌。 3、通过提问学生的生日,引导到对月份的讲解。 3 / 5 教师先播放 2 遍录音,利用画有每个月份的典型天气情况的卡片 讲解每个单词。 4、学生熟悉后,教师领读几次,学生熟读。 并以组为单位,互相提问。教
3、师利用卡片检查学生的练习效果。 5、给学生强调月份前应用到介词“in”。年月日前用到介词“on”。 6、介绍十二个月份的缩写。 Step 3: Teacher-student interaction 学习 12个月份,然后游戏巩固这月份,游戏的名字叫“Bomb”,并 告诉学生这个游戏的玩法,再玩胡萝卜蹲的游戏,在游戏中获胜的 人,得到老师的奖励。 Step 4: Classroom tests 再唱一遍本课中的歌。 Step 5: Homework 1、要求学生熟读背诵本课句子和生词。 2、Write new words on exercise book. 4 / 5 板书设计: 教学反思:
4、月份教学,应着重月份的读法,由于单词比较 多,首先划分音节去记,然后变换多种形式激发学生 学习的兴趣,小组合作,歌曲学习,歌谣说唱帮助学 生熟练掌握及运用单词和句型。 Lesson7 Months of the Year January February March April May June July August September October November December Whose birthday is in _? My birthday is in_. What is your favourite month? _is my favourite month. 5 / 5