1、 义务教育教科书 小学英语小学英语 四年级下册四年级下册 Lesson 16 Lesson 16 How do you go to school?How do you go to school? 教学设计教学设计 2 / 6 Lesson 16 How do you go to school?Lesson 16 How do you go to school? 教学设计教学设计 内容来源内容来源:翼教版小学英语三年级起点四年级下册 课题课题: : How do you go to school ? 课时课时: :一课时 授课对象授课对象: :小学四年级的学生 课型：课型：赛课 授课老师：授课老
2、师： 一、目标确定的依据： 1.1.课程标准相关要求课程标准相关要求 课程标准三级要求学生能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、 家庭生活）交换信息；能利用所给提示（如图片、幻灯片、实物、文 字等）简单描述一件事情。能参与简单的角色表演活动，在口语活动 中使用正确的语音语调。 2.2.教材分析教材分析 “How do you get to school?” 是小学英语四年级下册第三单 元第四课， 本单元学生开始使用能够帮助他们谈论关于他们自己的一 些句子。学生将学习如何谈论年龄、身高、家庭住址等日常事情的及 步行上学等日常事情。 本课主要是在学习和运用某种交通工具去某地 表达法的基础上，运用 n
3、ear 和 far 描述“去某地的交通方式” 。其教 学内容与学生的实际生活密切相关， 易于引发学生运用简单的英语进 行交际和交流，这对于提高学生的综合能力，特别是说的能力很有帮 助。 3 / 6 3.3.学情分析学情分析 对于 how 引导的特殊疑问句， 学生在学过的 How old are you? 及 How are you?中已经有所掌握。本单元继续学习由 how 引导的特殊疑 问句描述去某地的交通方式，并进一步学习运用 near 和 far 描述选 择交通方式的原因，使学生的能力在循序渐进中提高 二、 教学目标： 1 1知识目标知识目标： 学生掌握几种常见的交通方式： by bus
4、, by bike , by car , on foot . 2.2.能力目标能力目标：学生能够根据所学的交通方式词组和句型，进行交 通方式询问的话题交流。 3.3.情感目标情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生听说读写综合 语言运用能力。 三、教学重难点三、教学重难点： 1重点：交通方式和重点词组：by bus , by bike , by car , on foot . 2难点：学生已经了解几种交通工具的表达方法，运用某种 交通工具去某地的表达方法多样，如何正确使用是是本节课的难点。 四、教法与学法： 1 1、教法、教法：讲授法、提问法、情境教学法、引导法 2 2、学法、学法：自主学习
5、法、小组合作、讨论法 五、教学准备： 多媒体教学课件、图片、教学光盘 4 / 6 六、教学过程： 1 1复习：复习：开头用欢迎学生的形式介绍自己同时用“How are you?”进行简单的对话来进行复习同时掌握与了解学生的学情 与现状。 2. 2. 导入：导入：播放教学光盘本课的第二部分(2.Lets chant)， 观看视频学唱英文歌曲：激发 学生学习英语兴趣，通过这个视频学生将会看到一些常用的交通 工具同时老师要提问：What did you see from this flash? 你 们看到了各种各样的交通工具那么老师想知道你们是怎样上学 的？直奔入题：P40 Lesson 16 Ho
6、w do you go to school? 板 书课题的同时教授课题对应的回答方式： I go to school_. 横线所要填的交通方式就是本节课要学的新词汇。 3.3.新授：新授： （1）出示 PPT，开始教授下列的新词汇。 by bus , by bike , by car , on foot .(指出 foot 复数feet) (我 们平时能走路上学的尽量走路过来， 走路不仅是锻炼身体还能起到环 保作用，在此鼓励走路上学的学生。) 活动一：活动一：出示四张图片请学生上台写词汇， 。教师给予激励和评 价。 其他学生在练习本上练习。 过渡语：I go to school on foot
7、, I walk to school.引入句型学 习. 活动二活动二：分角色对话表演： 5 / 6 A: Do you walk to school? B: Yes, I do. /No, I dont I go to school_ B:How do you go to school ? A: I go to school _ (2)播放教学光盘的第一部分让学生回答;他们是怎样去学校? Let see how do they go to school? 活动三：活动三：课堂作业 1. 1. 翻译下列词组：翻译下列词组： by bus _ by bicycle_ by car_ walk to
8、 _ on foot_ go to school _ 2 2连词成句连词成句, ,注意标点注意标点 （1） school do How you to go _？ （2） I by bus to go school _. 4 4课堂小结课堂小结 6 / 6 通过学习这篇课文你学到了什么? 七、作业设计： 常用的交通工具有很多，除了我们今天所学的以外还有哪些交通 工具？ How do you go to school? I go to school_. 八、板书设计： Lesson 16 How do you go to school? I go to school_. by bus by bike by car on foot Thank you for coming Thank you for coming .Good bye!.Good bye!
