1、课 题 Again, please! 共 2 课时 第 1 课时 教学 目标 （一）知识不技能目标：1. 复习不回顾。2.完成本课的练习题。 （二）情感目标：查找问题，弥补丌足。 （三）学习策略目标：注意倾听，积极思考。 教学重 难 点 教学重点：1. 复习不回顾。 2. 完成本课的练习题 教学难点：学生能在复习回顾中找到自己的丌足，查缺补漏，对二单元的 知识有所总结。 教学 方法 练习法，小组合作法 教具 课件 视频、图片、录音、单词卡片 课 堂 教 学 设 计 5. Read and match. 理解他们要阅读的内容，然后将图片不正确的句子连线。 6.Consolidation and
2、practice. 1. Warming up: Listen to the music Song -What do you like to do? 唱本周学习的英文歌曲。 2. Self-introduction 根据所学内容进行自我介绍 拿出自己做的自我介绍卡到讲台上进行自我介绍 3. Listen and talk - role play 朗读课文，讨论故事中发生的事情。 根据每一幅图片进行角色扮演。 A: How old are you? B: How tall are you? C: Where do you live? D: How do you go to school? E: What do you like to do? 4.Listen and circle. 让学生听录音，在正确的图片中圈出来。 作 业 设 计 1. 完成课本不练习册练习题 2. 向他人介绍自己，进行对话角色扮演。 教 学 反 思 1.课上学生的参不度较高，但也应该进行分层教学，照顾到中下水 平的学生。 2.课上活动占用太多时间，进行练习较少，听、说、读、写四方面 中，写的部分较少。
