1、“以自学为主的课堂教学模式”学教案课题UNIT8WHENISYOURBIRTHDAYPERIOD4授课时间学习目标（SECTIONB3A、3B、SELFCHECK1、2）SUBTOPICTALKABOUTTHEDATESANDAGESLANGUAGEFOCUSANDSTRUCTUREWHENISTHESCHOOLTRIPITSVOCABULARYVOLLEYBALLGAMESCHOOLDAYARTFESTIVALCHINESEMUSIC学习重难点KEYPOINTSANDDIFFICULTIES1PREPOSITIONALPHRASES2HOWTOASKWHERETHINGSAREANDHOWT
2、OANSWERVWEEKLYPROVERB每周谚语）WHERETHEREISAWILL,THEREISAWAY有志者，事竟成。学习过程设计（学案）教学过程设计（教案）1知识探究TALKABOUTWHENTHEBIRTHDAYIS2预习过程1、根据音标拼读P51单词2、听录音跟读P51单词，纠正发音3、熟读或背P513A的短文，了解中文，尝试背诵。STEP1WARMINGUPCHATTINGCHATWITHPARTNERSABOUTTHEIROWNIDCARDSPREPAREDTHEPREVIOUSDAY来源ZXXKCOMSTEP2PAIRWORK3A（SECTIONB）STUDENTAREAD
3、THESCHEDULEBELOWSTUDENTBREADTHESCHEDULEONPAGE84THENASKANDANSWERQUESTIONSTOCOMPLETETHESCHEDULESTEP33BIMAGINEYOUAREASCHOOLHEADMASTERA、WHICHOFTHESEEVENTSWILLYOUHAVEATYOURSCHOOLCOMPLETETHECHARTBELOWASKQUESTIONSABOUTYOURPARTNERSSCHOOLMODELADOYOUHAVEASCHOOLDAYATYOURSCHOOLBYES,WEDOAWHENISITBITSAPRIL19THADO
4、YOUHAVEANARTFESTIVALBNO,WEDONTB、假设你是一位校长，你会在你的学校设立哪些活动为什么（这个活动可以采取小组形式进行讨论，但必须每个组员都要说，组长把每个组员的想法记录下来，以利于老师了解学生的情况。）STEP4GROUPWORK4（SECTIONB）WRITEFIVETHINGSABOUTYOURSELFONAPIECEOFPAPERANOTHERSTUDENTWILLREADITTOTHECLASSCANYOURCLASSMATESGUESSWHOTHESTUDENTISSTEP5SELFCHECK1老师可以有针对性的让不同层次的学生用不同的方法做这道题。具体做
5、法如1、让基础好的学生做这道题目时先读，再说出含义，还可以让他们造一词组或句型。2、让基础薄弱的学生只要读出单词，说出含义就可以了。STEP6HAVEADICTATION（要求四会的单词）来源163文库ZXXK1、我的生日是几月几号（写出自己的出身日期）2、三月八号3、九月十号4、十月一号5、生日快乐6、美术和音乐7、英语晚会8、中国人来源163文库STEP7TASKAFTERCLASS1WRITESOMETHINGABOUTYOURSELFANDYOURFAMILYINYOURCOMPOSITIONBOOK（包括你的年龄、生日、爱好，你的家庭人员的情况等）2PREPAREFORUNIT9（1、预习UNIT9的新单词。2、UNIT9是关于电影，让学生了解关于电影有那些种类。3、你最喜欢什么电影。）来源ZXXKCOM教后反思学生对于写作的内容还不能拓展，现在只能写出表面所提供的基本信息。以后要告诉学生该如何拓展写作的内容。来源ZXXKCOM
