1、课 题Lesson 11 Work Hard 学 习 目 标 1能听、说、读、写和正确运用 high、low 和 homework 等单词。 2.能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型Do you help your family? What els e do you do at home? 3.通过本课主题培养学生健康的生活观念。 重 点 难 点 教学重点：使同学听写词汇 homework、high、low、等单词 教学难点：能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型 Do you help your family? What else do you do at home? 教 法 选 择
2、Taking and speaking 课型 new 课 前 准 备 ppt 是 否 采 用 多 媒 体 yes 教 学 时 数 1 课时 教 学 课 时 第 1 课时 备课 总数 第 13 课时 课课堂堂教教学学过过程程设设计计 Step1Reviewing clean the bedroommake lunchgo to school water flowershave fundo my homework 通过复习短语，引入课题努力学习，板书课题Work Hard Step2New concepts Part1 You can do it 1. Jenny, do you think it
3、s important to work hard? 珍妮，你认为努力工作重要吗？ Yes, I do. I work hard at school,at home and at sports. 是的，我认为重要。我在学校、在家、在运动方面都很努力。 2.重点句型：Do you think its+形容词+动词不定式 Yes,I do./No,I dont. 3.出示单词卡 high、low 把 high 贴在黑板的高处 low 贴在低处。让同学在手里随意 拿一样东西，听教师的口令练习 high、low.然后同桌练习。 4.小组合作完成 Part1 You can do it! 教师在黑板上出示
4、不认识的单词和短语：on timeexercisehave fun ParentsBedroom 等。 学生可以和同桌或者前后桌一起合作学习 Part1 的六幅图的句子。教师巡视指导。 I always go to school on time. 我总是准时去上学。 I always do my homework. 我总是做我的家庭作业。 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导叶圣陶 I do exercise every day!I have fun with my friends. 我每天锻炼。我和我的朋友玩的很开心。 I help my parents.I clean my bedroo
5、m. 我打扫我的卧室。我帮助我的父母。 每组派一人来展示合作学习的成果。教师纠正补充学生说的不当之处。 Step3Part2 Does Kim work hard? 小组合作学习对话，先组内练习，再和你的搭档上台表演对话，评选出对话最流 利最好的一组。 Kim,do you help your family?Yes !I alwaysdry the dishes after dinner. 金，你帮助你的家人吗？是的，我总是在晚饭后帮助家人洗盘子。 I often water the flowers at home.Thats good.What else do you do at home?
6、 我经常在家浇花。那很好。你在家还做什么？ I clean my bedroom on Saturdays.Before I go to school, I always make my lunch. 我在星期六打扫我的卧室。去上学之前，我总是做好我的午饭. Good work, Kim! 做得好，金！ Step4Part3 Lets chant! 播放音乐，老师带领学习跟随节奏唱英文歌并且做动作，做两遍。 Step5practice 1.How often do you eat breakfast last week _？ AOnceB Two timesCFour times 2.Sixty minutes make_hour！AaBanC/ 3I always dry the dishes _ dinner.A. after B. before C. at Step6Summary 板书设计 Lesson 11 Work Hard 重点句型：Do you think its+形容词+动词不定式 Yes,I do./No,I dont. 单词：high、low 作业设置 Taking: Do you work hard? 教 学 反 思 检查 签阅 第周， 应备课时,实备课时，共课时。 评价：时间：签查（盖章） ： 古人云：供人以鱼，只解一餐；授人以渔，终身受用。
