1、教学设计教学设计 Lesson 7 Always Have Breakfast 小学英语冀教版 三年级起点 六年级下册第二单元第七课 教师：朱远 学习目标：学习目标： 1. 巩固内容： always, sometimes, never,often,等表示频度的词汇。 2. 掌握词汇和句型： healthy, strong, weak, sick, last week How often do you _? _ times a _. 教学重点：教学重点： 熟练掌握单词：healthy, strong。 教学难点：教学难点： 会使用句型 “How often.”讨论健康方面的话题 预习要求：预习要
2、求： 读课文划出生单词 理解文章大意 教学准备：教学准备： 多媒体课件 教案 导学案 鲜花道具等 教学过程：教学过程： 一一. .自主学习：自主学习： 1.复习 频率词汇 always, sometimes, ,never,often, 2. 读课文第一部分，找出下列单词 短语 ： 健康的强壮的第一上一周 二二. .探究学习：探究学习： 1.教师展示两盆花（一盆健康一盆不健康） T：This flower is strong and healthy.（指着健康的花） T：This flower is weak and sick.（指着不健康的花） 帮助学生理解记忆健康和强壮两个单词 多媒体展示
3、健康的和生病的图片 学生用刚学的单词来描述 2.T：Everyone wants to be healthy and strong . How can we be healthy and strong? 引导学生思考 导入课文 (eat fruits eat vegetables drink lots of water or juice) T: First ,always have breakfast. Because it is good for you. 向学生解释早餐的重要性（早餐距离前一晚餐的时间最长，12 小时 以上，体内储存的糖原已经消耗殆尽，应及时补充，以免出现血糖 过低。血糖浓
4、度低于正常值会出现饥饿感，大脑的兴奋性随之降低， 反应迟钝，注 意力不能集中。所以，不吃早餐，或者早餐的质和量 不够，容易引起能量和营养素的不足，降低上午工作、学习的效率。 早餐是人一天最重要的一餐，只有早餐摄取了足够的能量人才能在 一整天保持一个较好的状态） Practice be good for 对有好处 Playing basketballyou . Playing pingpongyou . Runningyou . 3.读课文仔细看图片 回答问题 How often did Danny eat breakfast last week ? . When did Danny eat b
5、reakfast? . How often did Kim eat breakfast last week? . When did Kim eat breakfast ? . 4.Lets do it ! 你健康强壮吗？ 和你的朋友讨论一下。 根据老师给的公式计算自己的体质指数 体质指数（BMI）=体重（kg）身高的平方（m） 你的体质指数是： 偏瘦小于 18nothealthy 正常1825healthy 超重大于 25nothealthy 根据参考数判断自己体重是否健康 所以你是： 5.How often did you eat breakfast ？ How often 是疑问词，意思是
6、“多长时间一次，多久一次”，用于 对频率的提问 模糊频度副词这些词都是表示事情发生频率的副词，也是不准 确地说某事在一段时间内发生的次数。 Practice 让学生观察 Mary 的一周活动表，用适当的频率副词填空： 1. Mary _ dances. 2. Mary _ listens to music. 3. Mary _ goes fishing. 4. Mary _ plays basketball. 5. Mary _ plays computer . 6. Mary _ watches a film. alwaysusuallyoftensometimesrarelynever 1
7、00%总 是 80% 通常 60%经常 40%有时 20%很少， 几乎不 0 从不 精确的频率副词: 以下这些频率副词可以准确地表达事情发生的频率。 一次 once两次 twice 三次 three times 在记忆时，我们只要记住 once（一次）和 twice（二次）就可 以了。其他发生次数只要用“数字times”来表达就可以了。 举例说明： every dayonce a weektwice a monthfour times a year 每天一周一次一个月两次一年四次 once two weekssix days a week 两周一次一周六天 作业布置：作业布置： 一，基本功训练第七课 第二，三，四，五，题。 二，读课文，背单词。 板书设计板书设计 Lesson 7 Always Have Breakfast 一一stronghealthy weaksick 二How often. alwaysoftensometimesnever oncetwice数字+times 课后反思课后反思
