1、Unit 2ReviewAgain，Please！ 教学目标 1、知识目标：复习本单元的重点词汇及短语： 单词：exercise, minute ,hour ,healthy ,strong, bad , next , high ,before ,after ,next ,often ,high , 短语：last week , before breakfast, after breakfast ,twice a week ,an hour ,on time, get up, have breakfast ,brush ones teeth , wash ones hands,workhard
2、,bebadfor,begoodfor,do exercise ,have fun with , 2 能力目标： （1）学生能用英语谈论健康及如何保持身体健康。 （2）学生能谈论锻炼形式。 （3）能用英语列举最喜欢的食物以及他们吃的频率。 （4）能运用句子进行简单的对话。 How often did he have breakfast last week ? What do you do before breakfast ? How often do you eat .? How many minutes does Danny exercise ? Do you help your famil
3、y ? What else do you do at home ? 3 情感目标： A 学生能积极参与课堂活动. B 能在小组活动中与其他同学合作. C 遇到困难时能大胆求助。 教学重难点： 能听懂、会说、会读和会写本单元四会单词并能根据本单元的内 容完成小作文训练：How do you do make your body strong and healthy？教学准备： 本单元中使用的图片如：蔬菜，水果，食物，锻炼， 教学过程 一、Class opening and review 1、师生问候： How are you today? Im fine thanks and you ? Im f
4、ine too. 二、Review： 1、根据以下问题来复习本单元中的单词 Do you want to be strong and healthy？ How do you make your body strong and healthy？ 学完本单元学生基本上能总结出以下几点； 教师紧接着板书学生 能够说出的内容：Always eat breakfast！Always brush your teeth！Always eat vegetables！Exercise！Work hard！说出 这些以后并让学生再详细说出每一项如何去做？这样就能把本 单元中要复习的单词展示出来了。 2、根据上面内
5、容复习本单元中的句型：How often-？ 这个练习可根据图表来复习：就拿 Eat breakfast 来说，教师可 问班上某一个学生，让他说出一周中他都是哪天吃早饭？然 后填表。 How often did you eat breakfast last week？ Name Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Li ming 填完此表后教师可根据学生的情况进行问答练习。 回答时注意一 次用“Once” ，两次用“Twice” ，三次及三次以上用 “-times” 。可根据时间安排其它组练习。 3、 根据黑板上的板
6、书练习说话； How do you make your body strong and healthy？分组进行练习。几分钟后小组表 演。 三、 Class closing 作业：把说的小短文写出来。 四、 板书设计 Again，Please！ Name Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Fri day Saturday Name Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Li ming 五、 练习题 1、 写出下列单词的反义词： clean-before-high- 2、 选择正确的单词填空： （）How often do you eat breakfast？- AOnceB Three timeC Four times Sixty minutes make-hour！ AaBanC/ 3、写作（至少 4 句） How to make your body strong and healthy？
