科普版三年级下册英语-Lesson 1 I can help you-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：60469).zip

三年级起点下三年级起点下 Lesson 1 Part two 三年级起点 Lesson 1 Revision A: Glad to meet you again. B: Me, too. A: _ to meet you _. B: _, too. Glad to have a class. 很高兴上一节课。 很高兴有一个苹 果。 Glad to have an apple. Revision Glad to have a class, again.很高兴再上一节 课。 很高兴再有一个苹果。 Glad to have an apple, again. Give me an apple. 给我一个苹果。 给我一支钢笔。 Give me a pen. Lead in a good applea bad apple ab d坏的 a bad man一个坏人 a bad banana一根坏的香蕉 一个坏的鸡蛋a bad egg 一个坏的橙子 a bad orange 帮助eh lp help me帮帮我 help my mom帮我的妈妈 help her帮帮她 help him帮帮他 New words China Chinese England English New words good at 好擅长 I am good at English. 我很擅长英语。 New words A: Hi, Eve! How are you? B: Im OK, thank you, and you? A: Not bad, thanks Listen and read A: 嗨，Eve！你今天怎么样？ B: 我很好，谢谢你，你呢？ A: 还不错，谢谢啦。 How are you? 你今天过的怎么样（问候） 回答可以是“Im OK”,”Not bad(不错)” “And you?”表示反问对方“你呢？” A: I am not good at English. B: I can help you. A: Thank you. B: Thats OK. A: 我不擅长英语。 B: 我可以帮你。 A: 谢谢你。 B: 没关系。 Im good at sth. 我擅长 Im not good at sth. 我不擅长 ” Thats OK” 地道口语表达“没关系。” be not good atbe good at 擅长 不擅长 Im good at English.Im not good at English. You are good at football. You are not good at football. He is good at basketball. He is not good at basketball. They are good at singing. They are not good at singing. be am is are I am a teacher. He is a teacher. She is a teacher. It is a dog. You are a teacher. We are teachers. They are teachers. You are teachers. be not good atbe good at 擅长 不擅长 我擅长英语。我不擅长英语。 你擅长足球。你不擅长足球。 她擅长篮球。她不擅长篮球。 他们擅长画画。他们不擅长画画。 EnglishChineseMaths Im good at English.Im good at Chinese.Im good at Maths. Im not good at English. Im not good at Chinese. Im not good at Maths. I can help you Summary 本课重点: “bad”“ help”“ English”“Chinese”“Maths” 生词的处理 Be good at 、Be not good at及回答的处理 LessonLesson 1 1 I I CANCAN HELPHELP YOUYOU 教案教案 教学内容：教学内容： 科学普及出版社英语三年级下册 Lesson 1 I can help you 部分内容。 教学目标教学目标(Objectives)(Objectives)： 1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases） 。 需要掌握的词组：glad, again, me, bad, English, help 2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express） 。 需要掌握的句型： How do you do? Nice to meet you. Glad to meet you. Im not good at 3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely） 。 4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。 5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and translating)。 教学重点（教学重点（KeyKey Points)Points)： 在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的 语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课 外拓展为重点。 教学方法：教学方法： 游戏，音频，情景教学法，Pair-work 两人小组活动，Group-work 小组活动， 多媒体辅助教学。 教学难点：教学难点： 学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期 学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句， 了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。 教学准备：教学准备： 课件、照片素材、音频文件、 教学道具。 教学设计：教学设计： Step1.Step1. GreetingGreeting Step2.Step2.Warm-up/LeadingWarm-up/Leading（热身（热身/ /课程导入）课程导入） Warm-up Question 1）你如何打招呼？ 2）Survey: Are you good at English? Are you good at Chinese? Are you good at Maths? Can you help me? Step3.Step3.Presentation(Presentation(呈现新课）呈现新课） 1.Words Learning! 1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图 画。 2)教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合 PPT 上放映的内容，带领同学学习一些新单词。 2. Pronunciation Part! 1)老师介绍本单元重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。 2)然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。 3）巩固训练： Hi, Eve! How are you? Im OK, thank you, and you? Not bad, thanks. Im not good at English. I can help you. Thank you. Thats OK. 3.Vocabulary Part! Glad Again Me Bad English Help . 4.Listening Part! 请听对话材料，完成书中所附听力练习！ Listen to the interview and complete Steves schedule. Listen to the interview again. Circle the letters on the survey. . 5. Reading Part! 教师立足于课本，引导学生课本上的短篇课文。 教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。 Listen to the tape, and read aloud these sentences! Step4.Step4.小结（小结（SummarySummary） 学生自我总结今天上课所学内容 Step5.Homework!Step5.Homework! 请课后认真复习本单元语法内容，并朗诵课文对话！