科普版三年级下册英语-Lesson 5 Let's run a race-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)--(编号：429f1).zip

Lesson5 lets run a race What a fine day ! 数学数学 体育体育 数学数学 数学数学 数学数学 数学数学 数学数学 英语英语 语文语文 音乐音乐 英语英语语文语文 语文语文 语文语文 语文语文 英语英语 英语英语 英语英语英语英语 音乐音乐 英语英语 周会周会 语文语文 作文作文 作文作文 礼仪礼仪 自习自习 美术美术 体育体育 思品思品 体育体育 play a game Lets play a game. OK run run a race Lets run a race. OK . jump Lets jump . OK . walk Lets walk . OK . swim Lets swim . OK . walk jump walk swim run a race play a game play a game run a race run a race jump jump jump jump walk swim run walk jump A:Hi. B:Hello. A:Glad to meet you again . B:Me,too . A:What a fine day. B:Lets swim . A:OK. run a race swim play a game walk jump Make a dialogue Lets sing What a fine day! Lets run . Lets run a race. What a fine day! Lets walk. Lets walk . Lets walk. What a fine day! Lets play. Lets play a game. What a fine day! Lets jump. lets jump . Lets jump . play football play ping-pong play basketball sports skiingskating play badminton sports Homework 1.Read and write the key words and sentences some times. 2.Try to some sports every day, because it is good for your health. Thanks for your listening ! Lets sing What a fine day! Lets run . Lets run a race. What a fine day! Lets walk. Lets walk . Lets walk. What a fine day! Let s play. Lets play a game. What a fine day! Lets jump. lets jump . Lets jump . Exercises （ ）1._ fine day! A. What B. How aC. What a （ ）2.Lets _ a game. A. make B. play C. like （ ）3. 当你们要参加赛跑时，你会说当你们要参加赛跑时，你会说： A. Lets run . B. Lets race C. Lets run a race . C B C LessonLesson 5 5 LetsLets runrun a a racerace 教学设计教学设计 教材分析：教材分析： 本节课选自小学英语科普版三年级下册 Lesson 5 Lets run a race .本 课时主要学习 Lets learn 部分，本课主要学习有关运动的几个动词词汇： run a race ,play a game ,jump ,walk ,swim .本课时的活动用语 What a fine day ! Lets . OK . 并能初步在恰当的情景中运用。本课是学生开学后的第 5 课， 与学生生活实际紧密联系，都是一些表示动作的词，教授是加入动作，也利于 学生理解接受。 学情分析：学情分析： 三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对 游戏竞赛、画画特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段 的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动 时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力 营造学中玩，玩中学的教学情境。 设计理念：设计理念： 在教学中，主要采用任务型教学和情景式教学相结合。“任务型”课堂教学 模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中，使学生在使 用英语完成任务的同时，在不知不觉中学会英语，更主要的是培养学生在完成 任务的过程中提高运用英语的学习紧迫感。另外，通过让学生自己做动作，为 学生创设较为真实的语言情景让学生来运用所学的知识，使学生能够切身感知 所学知识，并能学以致用。另外，发挥评价的激励作用，通过小组竞赛和一些 游戏活动培养学生注意力和兴趣，关注每个学生的内在的积极学习状态。 教学内容：教学内容： 小学英语科普版三年级下册 Lesson 5 Lets run a race .（Lets learn） 教学目标：教学目标： 通过本节课的学习，学生能够达到以下目标： 1. 能够听懂、知道其汉语词义，能认和朗读单词：walk, jump，swim 等， 词组 play a game, run a race 等。 2. 能听懂，会说，并能用来进行会话，主题交际用语: What a fine day ! Lets run a race. Lets play a game 等。 3. 能够运用到生活中去，活学活用。 教学重点：教学重点： 能够听懂、会说、能认重点词汇：walk, jump，swim，play a game, run a race。 重点句型：What a fine day ! Lets OK . 教学难点：教学难点： 能准确认读，并能够在生活中熟练运用 。 教具准备：教具准备：PPT，简笔画图片，单词卡，加分贴图。 教学过程：教学过程： 教学环节教学环节教师活动教师活动预设学生行为预设学生行为设计意图设计意图 StepStep one:one: Warm-Warm- upup 1Greeting:Hello,bo ys and girls. Glad to meet you again . 2 Lets sing Walking walking Hello ,Miss Zhang. Me ,too. Sing a song 三年级的孩子正处于 活泼好动，注意力容易 分散阶段，所以课前唱 跳一首与本课相关的英 文歌，既能吸引孩子注 意力，又能带入课题。 StepStep twotwo : : PresentatiPresentati onon 1. Lead in ： Q：Whats the weather like today ？ 2 ，利用真实情境 让学生感知知识，然 后学习知识 3 ，本课重点讲动 作相关的词汇，所以 我利用做动作猜，简 笔画，游戏等多种形 式导入并教授。 Student：It s sunny . 认真聆听，积 极参与到课堂 中来。 引出本课主题句：What a fine day ！ 通过简笔画，游戏和加 入动作教学，营造师生 积极和谐的教学氛围， 让学生乐于参与其中。 StepStep three:three: PracticePractice 1 利用 PPT 游戏，再 巩固一下以上所学。 2，Make a 1.学生积极参 与练习，为小 组加分，小组 利用游戏教学安排一些 小组竞赛使学生体会到 成功的愉悦，培养学生 dialogue。老师先示 范。 3.PPT 加入练习题 成员对话练习 等。 参与、合作的精神。 StepStep fourfour : : ProductionProduction 1.回归课本:PPT 展 示课本内容并播放录 音。 2.通过以上小组讨论， 再次创设情境并结合 生活实际进行对话拓 展 。 1.listen and follow it . 2.抽取几个小 组根据课本图 片进行展示， 用所学句型描 述。 从生活实际出发，话题 生动、亲切，学有实效， 学生积极表现自我。 StepStep fivefive LetsLets singsing . . HomeworkHomework 用 PPT 播放课件， 插入自己改编歌曲纯 音乐。教并让学生学 唱。 1.Read and write the key words and sentences some 学生积极配合、 学习，结合背 景音乐熟练演 唱歌曲。 歌曲歌谣是一种很好的 方式，能够迅速吸引孩 子注意力，并增强孩子 们学习英语的乐趣。将 所学内容很好的和歌曲 结合，做到寓教于乐。 times. 2.Try to do some sports every day, because it is good for your healthy. 板书设计板书设计 LessonLesson 5 5 LetsLets runrun a a racerace . . -What-What a a finefine dayday ! ! -Lets-Lets playplay a a gamegame . . jumpjump runrun a a racerace walkwalk -OK-OK . . swimswim