1、第七课教学设计 教学目标： 1. 知识与能力目标 掌握“四会”词汇 swim、swimsuit、swimming pool； 能够听懂并读懂课文中的段落。 2. 情感态度目标 培养学生热爱夏季活动的热情，激发学生学习英语的兴趣，并能够运用简单 英语进行交际。 重点难点： 重点：会读、会说有关 swim 的词汇； 难点：读懂课文中的段落。 教学准备： 纸质图片、多媒体课件、录音机。 教学过程： 1. Lead-in: 通过向学生创设情境 Whats the weather like in summer? When it is hot, do you want to swim? 引入课题。 2.
2、Learn the new words: 本环节中，向学生展示游泳时需要穿戴的东西及游泳的场所图片，教授学生 学习新词汇 swimsuit、 swimming pool， 并让学生利用句子进行表达： I can swim. I can swim with a swimsuit. I can swim in the swimming pool.学生通过对照图 片信息，能够快速地掌握所学词汇。 3. Reading: 首先，通过录音故事的讲述，使学生了解文章的大意。接着，学生依据阅读 提示小组合作学习文章，深入了解文章内容。最后，通过回答问题、根据文意填 空等练习，做到简单复述故事。 4. Practice: 通过让学生跟读录音、搭档合作朗读及分角色小组朗读等方式，达到熟练运 用英语的能力。 5. Homework. 板书设计： Lesson 18: Lets Go Swimming！ swim swimsuit swimming pool
