1、Whose watch is it ? 教学目标:教学目标: 1.理解并掌握形容词性物主代词。 2.watch、whose、his、等黑体单词要能听懂,会说会认读并会拼写。 3.very much、weather、photo、building、ground、busy 能听懂,会说, 会认读. 教学重点:教学重点: 要会使用形容词性物主代词 your、my、our、his、her、their 这几个 单词。 教学难点:教学难点:单词在实际语境中的运用。 教学用具:教学用具:录音机、卡片。 教学过程:教学过程: 第一课时第一课时 一、复习以前学过的形容词性物主代词,教师出示单词卡片。看单词 说汉语
2、,看汉语说单词。 yourmyherourtheir你的我的她的 我们的他们 的 二、导入新课学单词: watch、whose、his、very、much、mother、for、sport、flower、friend、 chinese a. 教师根据元音字母在单词中的发音规律讲解单词读音。 b. 学生试读单词。 c. 学生听录音并跟读单词。 d. 学生分组读单词,互相纠正单词发音。 e、学生站起来读单词,教师纠正学生发音。 f、学生熟读并记忆单词。 三、操练反馈: 教师发给学生每人一张纸条,上面只有英文没有中文,给学生一两 分钟时间,让他们快速写出中文。 四、布置作业: 熟读并记忆单词。 本课
3、单词带音标写三遍。 第二课时第二课时 一、复习检查本课所学单词。 二、导入新课 a、教师那一本书介绍:this is my book. 教师问:whose book is this? 学生回答:its your book. 教师在教室里随机拿学生物品问:whose is this 学生用句式、its 来回答。 b、教师简笔画卡片带单词: my wahch;your clock; his basket;her cups;our glasses;thei r bags; . 学生看卡片单词用: whose is this? its watch. whose are these? they are
4、cups.这些句式造句。 三、学习 lets talk 教师一人扮演两个角色表演该对话, 让学生初步感知对话内容。 之后, 放录音,让学生听,再逐句放,学生跟说并译成汉语。 四、操练 教师出示图片,学生问答操练(三人为一组),教师要注意巡回检查 及时发现问题,及时纠正。 指名依图对话 第三课时第三课时 (一)问候 (二)复习并引入新课 1用歌曲复习 where is ?句型以及方位词。t:(用两只老虎的调 唱)this is a pencil, 2 where is it?2(边唱边把铅笔放在桌子上)s:its on the desk.t:( 把钢 笔放在书下面,接着 唱) this is a
5、 pen.2 where is it? 2s:under the book.然后用橡皮、铅笔 盒练习 in the pencil case用纸和黑板练习 on the blackboard 后边两 组练习全班一起唱边问,找个学生回答。 (三)出示词汇卡片,认读:classroom, library, gym. 1t:(叫一名同学起立,继续唱问全班)he is .2where is he?全班: 在教室里t:yes,(唱),he is in the classroom(边说边把教师的卡片贴到 黑板上)say it ,please. 2where is danny?(出示图书馆的图片)s:he i
6、s in the library. 3.t:where is steven? do you know?(出示体育馆的图 片)t:yes,he is in the gym.say it ,please. gym(贴卡 片)t:the boys ask,and the girls answer.(指着 图)b:where is steven?g:he is in the gym.(变换卡片上的人物来练 习) 4.play a game: 课件出示短语, 请几名同学背对屏幕, 面对屏幕的同学 读短语,背对屏幕的同学做动 作。 reading a book. drawing a picture.pla
7、ying ping-pong. jumping u p and down.writing some letters. 5. play a game:simon says老师发出如 jumping, writing 等指令让学 生做动作。 6小组内同学互相交流(一人边做动作边问,对方答) 如: what am i doing? 7、放录音,学生跟读课文。 8课件展示图片,让同学记住每个图片内容,然后出示请同学 选中一个字母,说出字母下的图片内容。(练习说动作短语)如:选 a,reading a book.练习:1.听录音(第六课 no.1)连 线classroom jenny drawingdanny readinggym kim playingsteve n puttinglibrary mr.wood writing