1、人教版道德与法治班级生活有规则第一人教版道德与法治班级生活有规则第一课时教学设计课时教学设计 课题 班级生活有规则 单元 二单元 学科 道德与法 治 年级 二年级 学习 目标 1知晓生活处处有规则，学校生活离不开规则。了解班级中要遵守哪些规则。 2树立规则意识，知道规则在班级中的重要性和重要性。 3自觉自愿遵守班级生活规则。 重点 知晓遵守规则的重要性。 难点 主动自觉的遵守班级生活规则。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频游戏规则 师： 视频中的芒果文在玩游戏过程中有没有遵守 游戏规则？不遵守游戏规则的行为有什么后果？ 学生回答 师：玩游戏要遵守规则，离开了规则
2、，游戏无法有 序、公平的完成。那么在我们的日常生活中哪些地 方需要规则？（学生回答） 出示图片：交通规则、运动比赛规则等等 俗话说“没有规矩，不成方圆” ，生活中处处有规 则，班级生活也不例外,也需要遵守规则。 板书：班级生活有规则 学生观看视频 游戏 规则 ，并回答问题 通 过 视 频 的 方 式 引 入主题，通 过 一 问 一 答的方式， 引 入 新 内 容。 讲授新课 一、班级生活放大镜 生活处处有规则，生活处处也离不开规则。说一说 我们班讲文明、守规则的地方 图片：同学很有礼貌，见到老师，主动打招呼问好! 图片：我们上课认真听讲、积极发言,课堂纪律非常 好! 一、学生参与交流、 并回答
3、相关问题。 观看视频打扫卫 生 一、让学生 回 顾 班 级 生 活 中 的 一 些 文 明 及 不 文 明 的现象，让 图片：同学之间彼此团结，相互帮助！ 说一说，在我们班级中还有哪些讲文明，守规则的 表率。 （同学讨论回答） 师：同学们懂礼貌，守规则做得好！但班级里也有 一些不文明现象 图片：教室内的恶作剧 图片：课间打闹 图片：校园内随地吐痰,乱扔垃圾 说一说你曾有过哪些不文明行为，你觉得这些不守 规则的行为好吗？ （学生讨论回答） 讨论：如果我们的班级生活没有规则、同学不遵守 规则会怎么样呢？会有哪些后果呢？ （学生讨论回答） 视频打扫卫生 小结：班级是我们共同生活学习的地方，如果没有
4、规则、不遵守规则的话，会带来很多不良后果，影 响我们有序的生活和学习。 二、班级公约的制定 规则在我们的生活中很重要，如果不遵守规则 后果很严重。那么针对班级里出现的一些不文明现 象，我们应该制定一些规则来提醒大家。 除了中小学生守则外， 为了让班级生活更美好， 我们班需要制定哪些规则呢？（学生讨论） 我们来看看下面的小朋友他们是怎么做的。 出示课本图片：大家齐商量 二、 学生观看图片并 回答相关问题。 他 们 知 晓 不 守 规 则 的后果，明 确 规 则 在 班 级 生 活 中 的 重 要 性。 二、让学生 参 与 讨 论 制 定 班 级 公约，加深 规则意识， 以 便 能 自 觉 遵 守 班 级规则。 出示课本图片：我们的卫生公约 以上是他们的建议，你们呢？有哪些建议呢？ 分组讨论：请同学们分成四组进行讨论，就课堂纪 律、班级卫生、游戏规则、活动规则、文明礼貌等 方面提出建议。 拟定班级公约：把各小组好的建议放在一起作为我 们班级的共同约定,共同遵守。 小结：班级规则使集体生活井然有序，是我们生活 和学习中不可缺少的，请同学们自觉遵守，从我做 起，使我们的班级更加和谐、更加美丽！ 课堂小结 通过这节课的学习我们知道生活处处有规则，不遵 守规则后果很严重，班级生活离不开规则 ，作为 班级的一份子我们应该自觉遵守规则，促进班级积 极向上地发展。 板书 班级生活有规则
