1、第四单元 走进法治天地单元测试 一、单选题一、单选题 1.警戒着人们生活的基本防线是（ ） A. 法律B. 道德C. 公约 D. 制度 2.2019 年电动自行车新规正式施行，新规调整完善了最高车速、整车质量、脚踏骑行能力等技术要求。我 市启用统一登记并核发电动自行车号牌，交警部门加强了电动自行车驾驶规范检查。对此下列评论正确的 是（） 行政机关需要公正司法有利于减少大众出行安全隐患 有利于维护良好的公共秩序能够增强电动车主的维权意识 A. B. C. D. 3.对法治理解正确的是（） 法治保护人民的合法权益法治使人们安全、有尊严地生活 法治能够杜绝一切违法犯罪法治能够为人们提供良好的生活秩序
2、 A. B. C. D. 4.开展扫黑除恶专项斗争（） 有利于切实维护国家的长治久安是保障人民安居乐业的有效举措 能彻底消除黑恶势力和腐败现象阻碍了改革开放和经济社会发展 A. B. C. D. 5.中华人民共和国劳动法第 44 条规定，法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于工资的百分之三百 的工资报酬。此规定体现法律() 具有规范作用为人们的行为提供一个模式、标准或方向 通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为具有保护作用 A. B. C. D. 6.2019 年 7 月 3 日，湖南省永州市中级人民法院公开宣判了湖南省政府驻上海办事处原党组书记、主任王 华平（正厅级）受贿一案，对被告人王
3、华平以受贿罪判处有期徒刑 14 年 6 个月，并处罚金人民币 500 万 元；对王华平受贿所得财物予以追缴，上缴国库。这说明（） 法律靠国家强制力保证实施法律是专门约束国家公职人员的行为规范 高官违法要重判，以起到警戒作用 法律对全体社会成员具有普遍约束力 A.B. C. D. 7.法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（） A. 法律面前人人平等B. 由国家制定或认可 C. 由国家强制力保证实施D. 对全体社会成员具有普遍约束力 8.薄熙来、周永康等一系列“老虎”受到法律严惩，“老赖”被拘留，财产被查封这些表明了（） 凡是违法犯罪行为都要受到刑罚处罚 法律是最刚性的规则，不违法是人们行为的底
4、线 法律的约束力不同于其他行为规则 法律对违法犯罪分子具有制裁作用，对守法公民则不起作用 A. B. C. D. 9.对于法律的作用，我们应该怎样来认识（ ） 保护善良救济弱小防范侵害制止犯罪 A. B. C. D. 10.最高人民法院少年法庭工作办公室 2 日挂牌成立。这有利于加强对未成年人的() A. 家庭保护B. 学校保护C. 社会保护D. 司法保护 11.2020 年 5 月 28 日，十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典。民法典新增了多 项法律条文，保证未成年人的各项权益。这体现了对未成年人的（） A. 社会保护B. 司法保护C. 学校保护D. 家庭保护 12.中国青
5、少年网络协会第三次网瘾调查研究报告显示:中国城市青少年网民中,网瘾青少年约占 14.1%;在城 市非网瘾青少年中,约有 12.7%的青少年有网瘾倾向。 青少年之所以沉迷游戏,很大程度上是为了逃避现实中 的不快,除了缺乏现实的交际往来,游戏成瘾患者往往更缺少家人的关注和关心。为此,家长应该 () 履行教育监护职责,关心孩子健康成长 树立正确教育观念,换位思考互相尊重 增强自我控制能力,培养高雅生活情趣 决不允许孩子上网,从源头上防治网瘾 A. B. C. D. 13.我国对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标 示了生活中的“雷区”的法律是（） A.
6、 宪法B. 预防未成年人犯罪法C. 刑法 D. 保守国家秘密法 14.读图漫画合力禁毒，以下对其寓意理解正确的有() 社会力量要联合保护，关爱学生成长 各级学校要加强宣传，增强防范意识 行政部门要科学立法，严格执法 学生群体要敬畏生命，远离毒品 A. B. C. D. 15.以下是小渝学习了“法律伴我们成长”一课后搜集的相关情境材料及他的解读，其中不正确的是() A妈妈对一直打网络游戏的高飞进行制止并教育 家庭保 护 B我国刑事诉讼法规定，审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理 司法保 护 C 受新冠肺炎疫情影响，教育部整合国家及各省市和学校的优质教学资源，开通国家中小学网络 云平台，
7、保障学生停课不停学 学校保 护 D 国家互联网信息办公室发布的网络信息内容生态治理规定明确娱乐场所不得向未成年人开 放或者提供服务 社会保 护 A. AB. BC. CD. D 二、辨析题二、辨析题 16.山东省教育厅发布关于规范延迟开学期间普通中小学线上教育教学活动的意见，意见指出，要指导 学生合理安排作息时间，注意劳逸结合，注重用眼健康。 判断： 理由： 17.2019 年 10 月 1 日，梧州一男子于某涉嫌危险驾驶罪被交警刑拘 3 天。李明看了上述新闻后，得出了这 样的结论：法律的作用就是打击违法犯罪行为。 判断： 理由： 三、材料分析题三、材料分析题 18.阅读材料，回答问题。 法律
8、条文法律条文 中华人民共和国道路交通安全法第五十七条规定：驾驶非机动车在道路上行驶应当遵守有关交通安全 的规定。非机动车应当在非机动车道内行驶；在没有非机动车道的道路上，应当靠车行道的右侧行驶。 道路交通安全法实施条例第七十二条明确规定：驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满 16 周 岁。因此八年级班主任群发短信给家长：“初中生禁骑电动自行车。小张同学对其爸爸说：“哼，我 才不管呢！老师已说过多次，照样天天骑电动车上学！” （1）分析漫画内容，对照法律条文，说说生活与法律的关系。 （2）结合材料，从未成年人受到特殊保护的角度说明小张同学的言行为什么是错误的。 19.保护未成年人的合法权益，
9、是社会进步的应有之义。 材料一：教育部联合国家卫生健康委等有关部门研究制定了综合防控儿童青少年近视实施方案，方案提出 了防控儿童青少年近视的阶段性目标，明确了家庭、学校、医疗卫生机构等各方面责任，并决定建立全国 儿童青少年近视防控工作评议考核制度。 材料二：某市校园欺凌产生原因的统计 原因比例 家庭教育方式不当或家庭暴力影响67.62% 暴力影视或游戏的影响66.53% 青少年情绪不稳定、缺乏自制力66.33% 学校管理松懈，不重视法治教育56.58% （1）教育部之所以这样做是因为_(写序号) 未成年人的生存与发展事关人类的未来 对未成年人进行特殊保护，是全社会的责任 未成年人身心发育尚不成
10、熟，自我保护能力较弱 社会保护是维护未成年人合法权益的唯一方式 （2）根据材料二，请你从不同角度为解决校园欺凌问题提出两点合理建议。 答案解析部分答案解析部分 一、单选题 1. A 解析：根据所学知识，法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安 全、健康、有序的社会环境。法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。法律 是警戒着人们生活的基本防线，A 说法正确，BCD 与题意不符； 故答案为： A。 【点评】本题考查的是法律重要性这个知识点，是对课本细节
11、的考察，要求对于重点知识要重点记忆。 2. A 解析： 新规调整完善了最高车速、整车质量、脚踏骑行能力等技术要求， 交警部门加强了电动自行车驾 驶规范检查，这有利于 减少大众出行安全隐患， 维护良好的公共秩序， 符合题意，正确。 观点错误，行政机关要依法行政，司法机关要公正司法。 不符合题意，题文材料没有体现电动车主的维权问题，应排除。 故答案为：A。 【点评】本题考查对法治的意义和作用的认识，主要考查学生的理解能力，。法治能够为人们提供良好的 生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛 的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 3. D 解析
12、：根据所学，法治，意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个 基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊 严地生活。 符合题意，正确。 观点太绝对，夸大了法治的作用，是错误的。 故答案为： D。 【点评】本题考查对法治的意义的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项， 结合排除法可以选出正确的答案。 4. A 解析：根据所学， 黑恶势力是社会的一个巨大毒瘤,不仅给人民群众的生命财产安全带来了极大的危害,而 且侵蚀基层政权,影响整个社会的和谐稳定 因此 开展扫黑除恶专项斗争有 利于切实维护国家的长治
13、久 安，保障人民安居乐业， 符合题意，正确。 错误，选项观点夸大了这一斗争的作用。 错误， 扫黑除恶专项斗争有利于为 改革开放和经济社会发展创造良好的社会环境。 故答案为：A。 【点评】本题考查对法治的意义的认识，主要考查学生的理解能力，法治是现代政治文明的核心，是发展 市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 5. A 解析： 劳动法对法定休假日安排劳动者工作的报酬进行具体的规定， 这说明法律具有规范作用和保护作用， 为人们的行为提供一个模式、标准或方向，通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。 符 合题意，正确。 不符合题意，题干内容没有
14、直接体现保护作用。 故答案为：A。 【点评】本题考查对法律的作用的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据 所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。 6. C 解析： 身为湖南省政府驻上海办事处原党组书记、主任的王华平违了法犯了罪受到法律的制裁，这说明 法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律靠国家强制力保证实施，符合题意，正确。 错误，法律对全体社会成员的行为起规范作用。 错误，法律面前一律平等，高官司违法要依法追究其法律责任，而不是重判。 故答案为：C。 【点评】本题考查对法律的特征的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项， 结合排
15、除法可以选出正确的答案。 7. C 解析：根据所学，法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、 教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。C 符合题意，正确。 ABD 不符合题意，排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查对法律的特征的认识，主要考查学生的理解能力，法律是由国家制定或认可的。是由 国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。 8. C 解析：材料中强调用法律严惩腐败，表明我国坚持依法治国的基本方略。 凡是违法犯罪行为都要受到刑罚处罚说法是错误的，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚。 法律是最刚性的规则，不违法是人们行
16、为的底线说法是正确的，符合材料，因为违法行为会受到法律 的制裁。 法律的约束力不同于其他行为规则说法是正确的，法律具有强制性，靠国家强制力保障实施。 法律对违法犯罪分子具有制裁作用，对守法公民则不起作用说法是错误的，法律对所有公民起到了规 范作用和保护作用， 所以选项的说法是正确的， 故答案为： C。 【点评】本题考查法律特征这个知识点，认真分析题目考察的意图，并分析题干和题支的联系，作出正确 选择。 9. D 解析：根据所学，法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、 健康、有序的社会环境；法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么，法律
17、也 为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；在生活中，我们既受到法律的约束，又受 到法律的保护，法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。据此， 都符合题意。 故答案为： D。 【点评】本题考查法律的作用这个知识点，是对课本细节的考查，要求我们在学习的过程中，对于重点 知识要重点记忆。 10. D 解析： 司法保护是指人民检察院，法院，公安机关以及司法行政部门等国家专政机构通过依照法律履行 职责，对未成年人所实施的一种专门保护措施。 所以最高人民法院少年法庭工作办公室 2 日挂牌成立。 这有利于加强对未成年人的司法保护，D 符合题意，正确。 ABC
18、 不符合题意，应排除。 故答案为：D。 【点评】本题考查对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的理解能力，我们家庭保护、学校保护、 社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年 人的有效机制和良好风尚。 11. A 解析： 社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护， 民法典新增 了多项法律条文，保证未成年人的各项权益，有利于营造未成年人成长的良好社会环境，体现对未成年人 的社会保护，A 符合题意，正确。 BCD 不符合题意，排除。 故答案为：A。 【点评】本题考查对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的理解能力
19、，未成年人的生存和发展事关 人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明 和社会进步的应有之义。 12. A 解析：为防止沉迷游戏，家长应履行教育监护职责,关心孩子健康成长，树立正确教育观念,换位思考互相 尊重 正确。 错误，网络是把双刃剑，不允许孩子上网的做法是错误的，家长应当引导孩子正确上网。 不符合题意，增强自我控制能力，培养高雅生活情趣是青少年的做法，设问的主体是家长，应排除。 故答案为：A。 【点评】本题考查对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的 基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，从而选
20、出正确的答案。 13. B 解析：依据课本知识可知，我国预防未成年人犯罪法把未成年人的不良行为分为一般不良行为和严重 不良行为，并对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，故 B 符合题意，正确。 ACD 不符合题意，排除。 故答案为：B。 【点评】本题考查对未成年人保护的法律的认识，主要考查学生对基础知识的掌握情况，本题根据所学知 识，可以直接选出正确的答案。 14. B 解析：根据所学，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强， 容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。漫画合力禁毒这告诉我们，面对毒品，社会 力量要联合保护关
21、爱学生成长， 各级学校要加强宣传，增强防范意识， 学生群体要敬畏生命，远离毒品， 所以理解正确。 错误，行政部门没有立法权，科学立法的表述错误。 故答案为：B。 【点评】本题考查对未成年人的保护的认识，主要考查学生的理解能力，宪法和法律赋予未成年人受到特 殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉 履行公民应尽的义务。 15. C 解析：根据所学，社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。 教 育部整合国家及各省市和学校的优质教学资源，开通国家中小学网络云平台，保障学生停课不停学，这里 教育部是保护未成年人的主体
22、，因此体现的是社会保护，所以 C 理解错误。 ABD 理解正确，但不符合题意要求。 故答案为：C。 【点评】本题考查对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的理解能力，在我国，家庭保护、学校保 护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未 成年人的有效机制和良好风尚。 二、辨析题 16. 正确；这体现了对未成年人的社会保护。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，自我控制 能力不强，需要给予特殊保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年给予特殊关爱和保护， 有利于保障未成年人的健康成长。 解析：题文中的观点是正确的，理由可以从这体现对
23、未成年人的社会保护和未成年人的特点和社会地位等 方面回答未成年人需要特殊保护即可。 【点评】本题考查对未成年人的特殊保护及原因等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分 析问题和解决问题的能力，难度值一般。 17. 错误；李明没有全面认识法律的作用。于某被限刑拘说明法律具有打击违法犯罪行为的作用，体现了 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护利我们的合法权益。但除此之外，法律规 范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展到创造安全、健康、有序的社会环境。 法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、
24、教育人向善。 解析：题文中的观点是片面的或是错误的，理由可以从法律具有打击违法犯罪行为，维护我们的合法权益 的作用之外，还有规范着全体社会成员的行为的规范作用， 法律规定我们应该享有的权利，应该履行的 义务，为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善等具体展开分析说明即可。 【点评】本题考查对法律的作用等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问 题的能力，难度值一般。 三、材料分析题 18. （1）中华人民共和国道路交通安全法针对的是超速、逆行、闯红灯等生活中的问题，说明每一部 法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整，我们的生活与法律
25、息息相关；法律已 经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面；法律与我们每个人如影随形，相伴一生，我们享 有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 （2）宪法和法律赋予未成 年人受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同 时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。小张同学的言行是对自己和他人生命的不负责， 没有尊重他人权利，没有尽到应尽的义务，故而是错误的。 解析：（1）分析漫画，对照法律条文，本题可以从 每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对 生活加以规范和调整， 法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面， 法律与我们每
26、个 人如影随形，相伴一生， 我们享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务等方面分析 回答即可。 （2）根据所学，本题可以从我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权 利， 自觉履行公民应尽的义务结合材料加以分析说明即可。 【点评】本题考查对社会生活离不开法，对未成年人的特殊保护等相关知识的理解和运用，主要考查学生 利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。 19. （1） （2）家长要加强对孩子的教育和引导，实施好家庭保护。社会有关部门要履行好社会保护的职责， 加强社会监管，为未成年人营造一个和谐健康的环境。学校要履行好学校保护的职责，加强管理，重
27、视 法制教育，增强学生的法律意识。青少年要合理调节自己的情绪，增强自我保护意识，认真学法、守法、 懂法，依法维权。 解析：（1）根据所学， 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱， 未成年人的生存与发展事关 人类的未来， 对未成年人进行特殊保护，是全社会的责任，所以 观点正确。 的观点太绝对是错误的，应排除。 （2） 根据所学，本题可以从 家长要加强对孩子的教育和引导。 社会有关部门要履行好社会保护的职责， 加强社会监管。学校要履行好学校保护的职责，加强管理，重视法制教育，增强学生的法律意识。 青少 年要合理调节自己的情绪，增强自我保护意识，认真学法、守法、懂法，依法维权等方面回答即可。 【点评】本题考查对未成年人特殊保护的原因和保护未成年人的四道防线等相关知识的理解和运用，主要 考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
