现场解说本班幼儿开展的游戏活动评分表 内容 评分标准 分 值 现场 解说 本班 幼儿 游戏 游戏 指导 1. 教师能全方位地观察幼儿的表现，理解幼儿的 游戏行为，能结合游戏类型和幼儿年龄特点，解读 幼儿行为水平和发展特点。 2. 教师能适时地介入幼儿游戏，介入方式巧妙， 有针对性、可操作性、合理性。 3. 教师的介入有效，既尊重幼儿的意愿，又推动 游戏的深入开展。 4. 教师能根据幼儿游戏活动开展情况及时反思， 调整教育行为，促进幼儿发展。 25 幼儿 游戏 表现 1. 幼儿能够自主选择游戏内容和操作材料，游戏 情节 真实、自然，与幼儿的发展水平相适应。 2. 幼儿能积极、专注、持续地投入游戏，情绪体 验愉悦。 3. 幼儿在游戏时敢于大胆地尝试，具有一定的想 象力和创造力。 4. 幼儿在游戏时能自主解决困难，有良好的规则 意识。 20 现场 表现 1. 仪表大方，举止文雅，表情自然、丰富，有亲 和力。 15 2. 语言规范，条理清楚，逻辑性强，表达流畅， 有感染力；能恰当地使用专用术语。 3. 现场讲解辅助材料制作恰当，简洁明了，契合 主题（例如：PPT、图片、视频等）。 4. 时间把握准确（超时相应扣分）。 注：时间不超过 15 分钟，占总分值的 60%。
