1、Lesson1 Hi! Hello 第一课时 教学目标： 1.能听懂和会说本节课的单词，做到发音准确、清晰； 2.熟练运用交际用语与同桌进行对话； 3.能够进行看图问答或综合说话； 教学重，难点： 能够通过师生说、两两说和自主听读体验交际式英语教学的 一般过程，掌握英语说听的基本方法； 教具准备： 课件 卡片 教学过程与方法： 一：教课堂用语： 开始上课时， 教师可先用英语说“Hello! Class.”教学生说 “Hello! Class.”教师说，今后我们上课时要用来互相问好，现 在大家试一试我说“Class begins.”（意思是说“上课”）请大家 站起来， 待学生站起来后， 教师说“
2、Hello! Class.”学生说“Hello! Miss Yu.”教师说：“Sit down, please.”(意思是“请坐下。”)， 在反复练习几遍。 二:开场白： 在学生学会了这句话，兴趣正浓的时候，教师把话题一 转说：“今天是我们第一堂英语课，刚才大家已学会了一句英 文， 今后还要学会说很多英语， 大家愿意学吗？”然后问学生： “看谁知道我们为什么要学英语课， 以及怎样才能学好英语引 言课要尽量采取师生对话的形式，教师不时地提问，让学生 思考和回答。 三.导入新课： 开场白结束后， 下半个课时要学习 Lets talk 的前一部分 的内容。教师说，外国人见面问候除了用 hello 外
3、，还可以 用 hi,这两个词都是“你好”的意思。现在我给大家介绍两位外 国小朋友（可以拿图片、画简笔画或是做手指木偶），这位 小朋友叫 Tom,这位小女孩叫 Eve.现在请看一看他们见面时 是怎么打招呼的。然后边说边做角色表演，可以用自问自答 导入法或用手指木偶导入法， 说“Hi !Eve.” “Hi! Tom.”和 Hello! Eve.” “Hello! Tom.”并让学生跟说几遍。 四：操练： 先在师生间操练，让学生分成小组用“Hello！Hi”练习对 话。待学生说的比熟练后，让他们和同桌用自己和对方的姓 名相互问答。 五：作业 六：教课堂用语： 在下课前两三分钟，教师说现在快下课了，以后我们下 课也要用英语来告别，然后教“Goodbye ,class.”和 “Goodbye ,Miss wang。 板书设计 Lesson1Hi! Hello! Hi嗨Hello,Tom Hello喂，你好Hello,Eve Tom汤姆 Eve伊芙
