1、Unit4 的教学设计的教学设计 教学内容教学内容：unit4 的 Lets talk 教学目标教学目标：a.能够掌握基本的时间表达法。 b.理解并区分 When do you have class 以及 What time do you have class? c能够流利朗读 lets talk 并做替换练习。 教学重点教学重点：lets talk 教学难点教学难点：When 和 What time 的区别。 教具准备教具准备： ppt、奖品小星星 教学过程：教学过程： Period 1： 1. Greetings 2. Revision : （5min） 用 PPT 呈现一些时间，让学生来
2、复习时间的表达法。从而引入句型 What time do you have class？和 Its +时间 3. 引入引入 When do you have class? ( 5min ) 用一个人一天不同的时间做不同的事引出 lets talk 4.听课文，做对应的习题（听课文，做对应的习题（5 min ） 5.课文的朗读以及学习（课文的朗读以及学习（15min） 通过 PPT 上快速闪现的不同的图片，让学生快速反应，说出单词， 句子可以小组比赛的形式。 （从单一的图片到所有的图片。 ） 6.课文的练习（课文的练习（5min） 在在 PPT 上呈现一些句子的图片上呈现一些句子的图片， 然后问然后问 what time do you usually do？ 引导小朋友一起回答。 7.观看视频观看视频。 （5min） 8.做对应的习题。做对应的习题。 9.教学总结以及课堂反思。教学总结以及课堂反思。
