1、一、教学内容：一、教学内容：课本第 21 页以及本单元的句型问答 二、教学目标二、教学目标 1.语言知识目标： 2.四会掌握词汇：have class, usually, from, fromto, exercise, take exercise 四会掌握句型：-What time do you usually? -I usually at （fromto） 3.语言技能目标： （1）能够按要求记忆本课的单词、句型。 （2）能运用本课句型进行简单交际活动。 4.情感态度目标：乐于了解他人，学会相互交流和学习。 5.学习策略目标：学会积极与他人进行合作学习，敢于大胆用英 语思考和回答问题。 三、
2、教学重点：三、教学重点： 1.本课时的词汇。 2.本课时的动词词组：have class,take exercise 3.本单元的主要句型问答：-What time do you usually? -I usually at （fromto） 四、教学难点：四、教学难点： 1.较难的单词：usually,exercise,take exercise 的朗读和记忆 2.能用学习的句型进行简单的交流对话。 五、教学过程：五、教学过程： （一）（一）Preparation 1、Free talk 2、Answer the question“What time is it?”复习和小结前个单元已 学过
3、的时间的表达 （二）Presentation 1、结合正在进行的课堂，以旧带新学习新动词短语“have class” 2、课题：Unit 4 When do you have class?进入新课的学习 3、Lets read and guess：Some ofAkis daily routines 4、Lets listen and match：Some ofAkis daily routines 5、Lets talk （1）Show some pictures of Bens daily routines （2）Learn the new words“exercise”and“take
4、exercise” 观课思考： （3）Learn the sentence pattern：-What time do you usually? -I usually at （fromto） ，talk about Bens daily routines a.Learn the new words“usually”and“from.to.” b.Read and recite the sentences c.Ask and answer d.Practise with your partner 6、Lets talk about your own daily routines with you
5、r partners by using the sentence pattern 7、Lets play a game （三）（三）Development 1、Lets try 2、Make a survey （四）Summing-up 老师帮助学生通过板书归纳进一步熟悉本课的词汇和句型（重、 难点）。 （五）Homework 1. 访问你的朋友，并把信息记录在调查表上。 2. 模仿课文录音朗读课文、预习课文。 六、六、板书设计板书设计 Unit 4 -What time do you usually?have class -I usually at （fromto）take exercise usually fromto 观课思考： 议课记录：
