1、1 / 4 教育部审定教育部审定 20132013 义务教育教科书英语四年级下册（三年级起点）义务教育教科书英语四年级下册（三年级起点） Module3Module3 DaysDays ofof thethe weekweek Unit5Unit5 WhatWhat dayday isis itit today?today? 【教学内容分析教学内容分析】 本课是本单元第二课时，第一课时学生已经掌握一周 7 天的单词和句型 What day 时主 is today ? Its .本课主要目标：1.巩固第 1 课时学习的关于一周 7 天的单词和句型。2.掌握 和能熟练运用句型:Why do you
2、 like ? 3.能流利朗读和背诵课文，并根据课文创造新对 话。4.能以口头和笔头两种方式叙述自己喜欢的某一天，并说出理由。 【学生情况分析学生情况分析】 在口语第四册里对一周七天的词，已有口头的初步接触，四年级上册，孩子学了一些科目的 名称以及一些学校常见活动的短语：如：Chinese , English , maths , art , music , PE., sing songs, draw pictures本课时是在此基础上作进一步的学习。 【教学目标教学目标】 一语言知识目标 1巩固第 1 课时学习的单词，短语和句型。 2. 掌握和运用句型： Why do you like Wed
3、nesday? 3. 能流利朗读和背诵课文。 二语言技能目标 1.能看图或结合实际正确使用句型，能仿照本课对话编新对话。 2.能以口头和笔头两种方式叙述自己喜欢的某一天，并说出理由。 三学习策略目标 在与同桌对话、完成各类学习任务过程中，能和同学老师进行积极主动的交流。 四情感态度目标 通过多种形式的学习活动，调动学生学习积极性，提高学习兴趣，并让学生懂得人的 成长不是单一的，通过各科全面学习，才能全面发展，适应不同生活。 五文化意识目标 国内外课程各有不同。 2 / 4 【教学重难点】【教学重难点】 1. 教学重点 能流利朗读课文对话。 能运用课文句型叙述自己喜欢的某一天，并说出理由。 2.
4、 教学难点 能正确运用新旧知识就一周的某天进行对话 【教学策略教学策略】 1. 利用教师与学生对话互动进行教学，让学生体验、内化并运用语言。 2. 结合实际，让学生学以致用。 【教学过程】【教学过程】 第二课时 一、Warm up: Singalong: “ Days of the week” 。书 P30 二、 Revision: The words of the days, and the phrases about the subjects. 二、Lead -in . T: What day is it today ? Ss: Its T: Whats your favourite da
5、y ? Ss: My favourite day is T: Why do you like ? Ss: On we have lesson. I love 由此引入课文的学习。 三、Presentation. 1. Watch and choose. 2.Speak aloud . 3 / 4 3、Lets read the dialogue after the teacher. 4、Read the dialogue in pairs. 5、Act out the dialogue. 四、Practice:Make the new dialogue with the partner. A:
6、 What day is it today? B: Its Wednesday. Its my favourite day. A: Why do you like Wednesday? B: On Wednesday we have an English lesson. I like our English teacher. She is kind. A: I dont like Wednesday. I like Saturday. We have a P.E. lesson. I love sport. I like running. 五、Development。 小组活动 1： 与同学谈
7、论自己喜欢或者不喜欢一周七天里的某一天， 并阐述理由。 活动 2：写下自己喜欢的某一天。 （时间充足时做，时间不足不做。 ） My name is _. My favourit day is _. Because _ . I dont like _. Its_ Its not fun. 六、Homework 1. 读背 U5 课文，并按自己的实际情况口头改编对话。 2.做 ： 活动手册第 72 页练习。 板书设计：板书设计： Unit 5 What day is it today ? A: Whats your favourite day ?B: My favourite day is A: Why do you like ?B: 4 / 4
