1、1 课题：四年级下册课题：四年级下册 UnitUnit1010 I I amam veryvery fastfast 【单元教学总目标】 1. 能听、 说、 读、 写 Unit 10 的单词和词组： arm, volleyball, fast, water, bath, take a bath, clever, badminton。 2. 能在语境中正确理解并运用下面的句型 1）Whats your favourite sport?My favourite sport is 2)What do you like doing?I like. 3)I am/I have. So I like. 3
2、. 能正确流利地朗读课文，表演课文。 4.能流利谈论 sports 这一主题。 整体设计 课时教学材料教学目标 1 1stst Unit10 Lets talk 及 P57 的词条。 1能听、说、读本课的单词和短语：arm, volleyball, fast, water, bath, take a bath, clever, badminton。 2能在语境中正确理解和初步运用句型：1） Whatsyourfavouritesport?My favourite sport is 2)What do you like doing?I like. 3)I am/I have. So I like
3、. 3、能理解和能用正确的语音语调朗读课文对 话，并能根据提示尝试背诵课文。 2 2ndndFun with language1、 能在听、说、读、写的活动中巩固和运用 本课的单词和短语； 2、 能正确理解并流利背诵课文对话。 3、 学生能完成书本 P58-59 的练习。 3rdStory time1、能听、说、读书本 P61 的 Did you know?的 2 单词：diving, gymnastics, weight-lifting, shooting。 2、能理解并表演故事。 3、能与别人分享自己喜爱的运动。 第一课时第一课时 【教学目标】 目标 1、能听、说、读本课的单词和短语：ar
4、m, volleyball, fast, water, bath, take a bath, clever, badminton。 目标 2、 能在语境中正确理解和初步运用句型： 1） Whats your favourite sport?My favourite sport is2)What do you like doing?I like. 3)I am/I have. So I like. 目标 3、能理解和能用正确的语音语调朗读课文对话，并能根据提示尝试背诵课文。 【任务分析】 （一）使能目标分析 输出任务：学生能根据提示词，尝试背诵课文 输出任务:学生能用 Whats your fa
5、vourite sport ? What do you like doing?谈论运动。输出任务：学生能理解课文能用正确 的语音语调朗读课文 学生能熟练说出表示运动的动词短语学生能较熟练地说出动词现在 分词-ing 的几种形式 3 (二)起点能力分析 1.学生在 Unit9 已学习部分动词短语. 2.学生知道现在进行时的结构。 3学生能读出动词 ing 形式. 【教学重点】 1、 能听、说、读有关运动的单词和短语。 2、 能在语境中正确理解和初步运用句型：1）Whats your favourite sport?My favourite sport is 2)What do you like
6、doing?I like. 3)I am/I have. So I like. 【教学难点】 学生能用 Whats your favourite sport ? What do you like doing?及其答语谈论运动。 【教学过程】 教学环节教师活动及操作步骤学生活动设计意图此环节 对应的 目标 Warming- up 1、课前准备：复习运动的短 语。 2、Sing a song. 1、Read the words 2、Sing a song 活跃课前气 氛。 在快乐的气 氛中进入新 课学习。 目标 1 Presen- tation and practice 1、Watch a ved
7、io 或头脑风 暴，教学单词 badminton,volleyball. 2、T:Ilikeplaying volleyball.What about you? 并 引 出What do you like 进入教师创设的情景。学习 4、句型:What do you like doing?I like并同 位操练。 通过头脑风 暴,激活学生 已有的记忆. 目标 1 4 doing?及其答语，同位操 练。 3、Showthepicture T:Myfavouritesportis playing badminton. And you? Whatsyourfavourite sport ? 4、师生
8、谈论图片，He. He likes.并教 学新单词 arm,fast,clever. 示范教学：I am./I have.So I. 5Learn the dialogue. 1)Listen and match. 2）自主读课文，理解课文。 3）跟读课文，提醒学生注意 语音语调。 4）根据提示，口头复述课文。 5）表演课文。 Whatsyourfavourite sport?My favourite sport is 小组操练,展示 学新单词arm,fast,clever. 并操练新句型： I am./I have.So I like. 看金太阳 2 次，连线。 带着问题自读课文。 模仿课文
9、的语音语调读课文 小组表演课文。 通过创设情 境， 激发学生 学习兴趣。 问 中答，答中 学。 目标 2 目标 3 Summary总结本课所学的单词、词组和 句型。 回忆所学单词和句型。复习本节课 所学的知识 点。 【板书设计】 5 Unit 10 I am very fast 1. Whats your favourite sport?badminton My favourite sport is.volleyball 2.What do you like doing?arm I like.fast 3.I am.clever I have.water So I like.bath take a bath 【作业检测】 1. 根据 p57 词条，用本课重点句型写小对话。 2. 模仿课文录音朗读课文。 sport s
