1、1 四年级下册四年级下册 Unit10Unit10 I I amam veryvery fastfast 教学设计教学设计 一.教学内容分析教学内容分析 本课的内容是 Unit 10 Lets talk 部分, 教授内容包括课文对话和里面 包含的新单词。 二二. .教学对象分析教学对象分析 学校地处镇中心，我们班的孩子有小部分来自城镇家庭，大部分来自周 边的农村，家庭经济条件一般，但性格天真单纯，喜欢看书，比较文静；大 部分学生对英语兴趣一直保持着，系统学习，基础扎实，喜欢英语课堂。但 孩子们因为社会生活阅历不足，胆子较小，课堂上仍有小部分同学不敢大胆 开口，展示自己，还存在一定的难度。 三三
2、. .教学目标教学目标 （一）（一）. .语言知识目标语言知识目标 1. 词汇：arm, volleyball, fast, water, bath, take a bath 2. 句型：Whats your favourite sport? My favourite sport is What do you like doing? I like v-ing 3.语法：like + v-ing 结构 （二）（二）. .语言技能目标语言技能目标 1.能熟练掌握课文的重点句型和单词、短语，理解课文内容和流利朗读 课文； 2.能询问和表达自己所喜爱的运动项目及原因 （三）（三）. .情感态度目标情感
3、态度目标 培养学生开口说英语的信心和兴趣 2 （四）（四）. .学习策略目标学习策略目标 联想生活，回忆已学过的知识，抓住重点句型和单词，帮助理解课文。 （五）（五）. .文化情感目标文化情感目标 感受运动的快乐，积极参与运动 四四. .教学重难点教学重难点分析分析 1. 新单词和句型 Whats your favourite sport? My favourite sport is What do you like doing? I like 的熟练掌握 2、熟悉 like 后面加动词的 ing 形式 五五. .教学理念与策略教学理念与策略 1. 以旧带新，设置情景，让学生能体验语言，内化语
4、言，最终达到运用 语言目的。 2. 操练重点句型，帮助课文的理解和学习； 3. 围绕问题，使得学以致用。 六六教学媒体设计与分析教学媒体设计与分析 多媒体课件中的图、文、声、像、影根据学生的成长规律、年龄特点，应 用计算机的图、文、音、像、影等特殊效果，帮助学生化难为易，从而提高 学习效率。提供更多的参与活动的机会，充分调动学生的眼、耳、手、脑、 口等多种感官，发挥学生的主体作用。 七七教学过程教学过程 （一）（一）WarmingWarming upup （热身）（热身） 1. Chant 2.用体育明星图片引出 Unit9 的句型 What are they doing?What is he
5、/she 3 doing?与单词，并引出 Unit10 的新单词（volleyball）进行学习。 【设计意图：用体育明星图片以旧引新，游戏复习已学过的动词词组，引 出本课要新学的单词，为以下环节运用词组说话做好扎实铺垫。】 ( (二二) )Presentation and Practice 1. Show the pictures 引出对话： A: What do you like doing? B: I like playing volleyball. A: Whats your favourite sport? B: My favourite sport is volleyball. 边
6、学对话，边学习单词 armfast water 【设计意图：创设情景，用体育明星的照片呈现，能更好地激发孩子们的兴 趣。】 2. Dialogue learning. (1) Get the Ss look at the picture of Unit10 Lets talk. Guide Ss to predict what is Janet doing? Who is running? Why? (2) Then listen and do the exercise. Check the answer.学习 bath/ take a bath 【设计意图：课文学习步骤清晰明了，层层递进，理
7、解为先，运用听说法， 猜测，体验语言，构建课文。】 3.Fill in the blanks. （Check the answer.） ( (三三) ) ConsolidationConsolidation andand developmendevelopment t 1.Do a survey: Whats your favourite sport?(完成表格)： NameFavourite sport 4 JiaminPlay basketball 【设计意图：让学生能把本节课所学的内容来表达自己的真实情况。在此任 务中，综合运用了本节课目标语言进行交际活动。】 （四）（四）Homework 1 汇报调查结果。 2 朗读课文。 八八板书设计板书设计 UnitUnit 1010I I amam veryvery fastfast volleyball water bath arm fast take a bath A: What do you like doing? B: I like A: Whats your favourite sport? B: My favourite sport is . 评价 方式：红 旗表
