1、第 1 课 时 长度单位 角的初步认识 新知探究 一、复习厘米和米一、复习厘米和米 测量比较短的物体长度时，用（ ）作单位， 测量比较长的物体长度时，用（ ）作单位。 1米=（ ）厘米 厘米 米 100 新知探究 二、复习线段二、复习线段 1.线段是（ ）的，有（ ）个端点，可 以测量出（ ）。 直2 长度 新知探究 2.画一画： （1）画一条4 厘米长的线段。 （2）画一条比5厘米长2厘米的线段。 （3）画一条比5厘米短2厘米的线段。 新知探究 二、复习角的知识二、复习角的知识 顶点 边 边 我们都学过哪些角？一个角有几个顶点，几条边？ 一个角有一个顶 点，两条边。 我们学过锐角、 直角、钝
2、角。 新知探究 锐角锐角钝角钝角直角直角 巩固练习 （ ） （ ）（ ） （ ） 1.1.下面的各个图形是角吗？是的画下面的各个图形是角吗？是的画“”“”，不是的画，不是的画 “”。 巩固练习 2.2.在括号里填上厘米或米。在括号里填上厘米或米。 床长床长1 1（ ）9090（ ） 书宽书宽1515（ ） 树高树高6 6（ ）米厘米厘米米 3.分别说一说下面的图形中各有几个角。分别说一说下面的图形中各有几个角。 4个角3个角4个角2个角 巩固练习 4.量一量下面纸条的长度。量一量下面纸条的长度。 （ ）厘米。）厘米。6 巩固练习 5.下面哪些角是直角，哪些角是钝角。下面哪些角是直角，哪些角是钝
3、角。 锐角有（锐角有（ ），直角有（），直角有（ ），）， 钝角有（钝角有（ ）。）。 巩固练习 课堂作业课堂作业 1 1. .认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目， 从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习； 2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。 学习体会学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？、这一节课的基本策略和基本规律是什么？ Thank you！ Good Bye！
